La destil·leria

A qui seguir

2011-12-27T06:59:00.000-08:00

A data d'avui tinc 862 followers al Twitter. Sincerament mai m'havia preocupat de la quantitat de gent que em seguia fins que fa unes setmanes em vaig adonar que estava a prop del miler de followers que tard o d'hora, tot ho fa pensar, seguiran el meu compte de twitter.

I 862 seguidors és molt o és poc? Doncs suposo que com tot depèn de com es miri. Si em comparo amb alguns companys de la junta executiva de Espiral (@ciberespiral 2.496) és poc: @mudejarico (3.198), @Isabel_Ruiz (2.529), @xsune (1.585), @esthersubias (1.141).

I si ho comparo amb alguns dels gurús d'això de les xarxes socials doncs és realment molt poc: @dreig (27.241), @piscitelli (14.782), @tiscar (8.620), @ juandoming (8.600), @jordi_a (8.301), @sandopen (7.784), @genisroca (7.226), etc.

Però jo ho considero molt, moltíssim i em sorprèn que hi hagi un nombre tant alt de persones que tinguen interès en tot allò que pugui piular, especialment per què no sóc especialment actiu a Twitter.

Enganxar-te a Twitter no és fàcil, especialment si no segueixes a gent interessant. Però quant la gent a la qual segueixes t'aporten coses, Twitter té quelcom d'addictiu i més quan més hi treus. Per tant, un dels secrets de Twitter és tenir una bona "cartera" de perfils als quals seguir.

Però, a qui seguir? La resposta no és fàcil i evidentment depèn dels interessos de cadascú. Centrem-ho doncs. Imaginem un docent o una docent interessat en la implantació de les TIC a l'educació, a qui seguir?

És pot demanar consell a algú que ja estigui al Twitter, però si realment internet esdevé una inteligència col·lectiva es pot deduir que les persones que tenen més seguidors són les més interessants a seguir. Una persona es pot equivocar, però que s'equivoquin 500, 8oo o 1.000 persones ja és més difícil.

Doncs precisament per ajudar a un hipotètic docent que es vulgui incorporar al Twitter i que pugui llegir aquest escric em plantejo una mena de joc: crear una llista amb les persones (només persones) relacionades amb l'educació i les TIC que més seguidors tinguin.

Això planteja un primer problema. Quin és el límit. Els que tinguin més de 500 seguirdos, més de 750 , més de 861 o més de 1.000. Evidentment això és arbitrari, per la qual cosa, posats a prendre una decisió incloure només als que tinguin 1.000 o més de 1.000 followers. D'aquesta manera m'estalvio allò tan lleig d'haver-me d'incloure a mi mateix (tot i que si arribo a aquesta fita, evidentment, ho hauré de fer).

Aquesta serà una llista dinàmica, en la qual aniré incloent a aquelles persones que, de ben segur, oblidaré d'entrada. I per això us demano l'ajuda de tothom. Ho podeu fer amb un comentari a aquesta entrada proposant persones per afegir a la llista o be amb una piulada adreçada a @joanpadros. M'ajudeu?

I aquí va la llista (la quantitat de followers correspondrà a la data en què els afegeixi):

@dreig (27.214)
@piscitelli (14.782)
@tiscar (8.620)
@ juandoming (8.600)
@jordi_a (8.301)
@alfredovela (8.100)
@sandopen (7.784)
@JordiJubany (7.672)
@genisroca (7.226)
@gregoriotoribio (6.099)
@graciadelcielo (5.894)
@eraser (4.971)
@villaves56 (4681)
@jjdeharo (4.321)
@srivero (4.163)
@pvil (4.133)
@1ernesto1 (4.125)
@trinamilan (4.086)
@idocente (3.290)
@lindacq (3.217)
@mudejarico (3.199)
@tecnotic (3.185)
@pilara (3.068)
@vcuevas (3.016)
@anibaldelatorre (2.973)
@olmillos (2.846)
@aulablog21 (2.846)
@luismiglesias (2.663)
@Isabel_Ruiz (2.529)
@starpy (2.425)
@ftsaez (2.424)
@diegogg (2.401)
@larita20 (2.387)
@NoLoLamento (2.383)
@SilviaGongo (2.215)
@mariabarcelo (2.211)
@Potachov (2.192)
@fgpaez (2.123)
@Juancarikt (2.100)
@manuel_area (2.073)
@marett (2.058)
@juanmadiaz (1.967)
@iferrer (1.962)
@cristobalsuarez (1.937)
@profesorjano (1.934)
@peremarques (1.900)
@m_aller (1.890)
@chelucana (1.836)
@jlcastilloch (1.805)
@ginesciudadreal (1789)
@dsobrino (1.777)
@yalocin (1.768)
@fzayas (1.733)
@AliyCia (1.687)
@juanfratic (1.658)
@tonisolano (1.621)
@aomatos (1.603)
@bernabe (1.595)
@xsune (1.585)
@otxolua (1.567)
@cpaez01 (1.559)
@flosflorum (1.547)
@lourdesdomenech (1.538)
@antonio_garrido (1.532)
@Anna_Sorolla (1.517)
@fergar9 (1.495)
@carmebarba (1.439)
@onio72 (1.422)
@ tw_tamara (1.411)
@Toquigo (1.382)
@ManuElpielRoja (1.380)
@jcuerva (1.378)
@dasava (1.378)
@escuelagranvia (1.377)
@jvivancos (1.364)
@mappo (1.327)
@mariajesusmusic (1.307)
@pephernandez (1.281)
@caotico27 (1.256)
@mamencita78 (1.255)
@pily (1.252)
@torresk (1.244)
@carmeniglesiasb (1.229)
@LourdesGiraldo (1.209)
@rbarlam (1.204)
@jordiperales (1.200)
@angesusu (1.179)
@capileiratic (1.170)
@lajaines (1.157)
@gemturfer (1.143)
@esthersubias (1.141)
@jlgj (1.141)
@laclasedelaura (1,140)
@comosuena (1.130)
@juanigncastro (1.105)
@cpoyatos (1.088)
@mcarmendz (1.044)
@marseron (1.042)
@raulillodiego (1.037)
@mtorne8 (1.021)
@MonVall (1.019)
@abenetp (1.012)

@sabarch (1.011)

Imatges: Rosaura Ochoa, Tarik Browne

Recull d'escrits XVII

2011-12-17T07:11:00.000-08:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Sobre les Xarxes socials

2011-12-09T15:34:00.000-08:00

Deiversos recursos per a reflexionar sobre les xarxes socials.

Uns de més seriosos.

Redes Sociales y sociedad: presentación realizada por Cristóbal Suárez

View more presentations from Carmen González

Redes sociales: ¿Ángeles o demonios?

View more presentations from Carmen González

Vols ser amic meu? - Estudi sobre les xarxes socials a Internet i com han canviat la nostra manera de comun...

I un de més lúdic:

Voki

2011-11-30T10:46:00.000-08:00

Fa temps, més de tres anys ja, vaig publicar un gadget creat amb Voki. De fet només vaig publicar l'avatar creat amb el Voki i poca cosa més. Aquí està.

Avui, però, vull publicar més informació com a materials del curs de Multimèdia bàsica que estic impartint per a l'Escola virtual de tardor Espiral 2011.

D'entrada, què és un Voki? Doncs un Voki és això (Feu clic al play):

A Educ@conTIC tenin un extens post que explica què és i algunes aplicacions didàctiques de Voki. Ho teniu aquí.

El funcionament de Voki és molt senzill i no és difícil trobar manuals i tutorial d'aquesta aplicació. Per aquí en deixo uns quants en diferents formats:

Tutorial Voki

View more presentations from Guille Velez

Open publication - Free publishing - More tutorial

I potser un dels més complets en PDF

Coincidències

2011-10-08T13:32:00.000-07:00

Avui mateix han arribat a les meves mans, els dos a través del Twitter, dos vídeos que no tenen res a veure, o si?

Segons la pàgina web de Documentos TV

"Aunque en España se ha producido un progreso en los últimos treinta años, tanto en la educación infantil como en la enseñanza superior, el índice de abandonos en la primaria es inusualmente elevado. Nuestro sistema académico resulta ineficaz para unos adolescentes con unas características socioculturales y económicas, difíciles.

Un viaje por las historias personales de algunos de estos jóvenes que fueron derivados a módulos formativos alternativos a la educación convencional. Son las escuelas de segunda oportunidad, donde prima el individuo por encima de los planes de estudios. De su gestión y organización se ocupa la Fundación Tomillo. Trabajan con estos chicos calificados como malos estudiantes y les ayuda a canalizar sus aptitudes a través de talleres. Les forma y convence de que pueden ser personas de provecho.

'Un pulso al fracaso' es un retrato de esos jóvenes ante la segunda oportunidad que se les brinda: la última que tienen para encauzar sus vidas en un mundo laboral que ya no contaba con ellos."

D'acord amb la pàgina de YouTube on s'ha publicat:

"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven"
Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution". Learning Cognitive "tradujo" en un formato de animación Scribing, las principales ideas de la charla en RSA."

El diari de la destil·leria

2011-09-27T07:09:00.000-07:00

Fa un temps, no sé ni com, crec que a través d'un programa de ràdio però no ho podria assegurar vaig sentir a parlar de dues aplicacions que a la llarga m'han esdevingut molt útils, tot i que sovint no les utilizo tant com m'agradaria per manca de temps.

Una d'ella és Instapaper, que segon la seva pàgina web és "A simple tool to save web pages for reading later". Crec que no cal anar al Google translate per entendre-ho. Però de l'Instapaper ja en paralaré en un altre moment.

La segona aplicació, de la que vull parlar ara és Paper.li. De El funcionament d'aquesta eina és ben curiós, ja que ens permet crear un diari que s'actualitza cada 24 hores, com podeu veure a "El diari de la destil·leria".

Però, d'on treu els continguts aquesta aplicació per a fer el diàri. Doncs ben senzill, Paper.li recull els enllaços a documents, notícies, imatges, vídeos, etc. adjunts als missatges enviades a Twiteer.

Teniu més informació aquí, aquí i aquí. I aquí teniu un petit tutorial que explica com podeu fer el vostre diari.

Així pot crear un diari a partir de totes les piulades dels followers d'un determinat usuari del facebook, com ara "El diari de la destil·leria", que es crea a partir de les piulades del timeline d'@joanpadros, o bé crear un diari a partir d'una determinada llista de twitter, com és el cas de "El diari d'en Joan", creat a partir de la llista @joanpadros/Espiral.

Doncs bé, la meva idea és fer aquí una llista de diaris fets amb el paper.li que tractin, principalment temes de tecnologia i educació, que espero que vagi creixent.

CeDeC Diario per CeDeC_ite
edutic Diari per @josepvila
Diario Twitt Educativo per @manuel_area
El diari de la destil·leria per @joanpadros
El diari d'en Joan per @joanpadros
El diari de Xavier Suñe per @xsune
El diario de Juanmi per @mudejarico
El diario de Pablo per @pablo43
El MonVall Diario per @MonVall
Josep Vila Diari per @josepvilap
La rosa enred@da per @rosabg
Las chiquicosas de Silvia Gongo per Silvia Gongo
Lo que Isabel sabe per @Isabel_Ruiz
Semanal de Valeria y followers per @valerialiana
The juandoming Daily per @juandoming

Si voleu que el vostre diari aparegui aquí, deixeu un comentar-hi o envieu-me un tweet a @joanpadros

El CFA Palau de Mar a la VI Jornada Innovem

2011-09-24T02:38:00.000-07:00

Fa un dies vaig publicar a la pàgina web del meu centre, el CFA Palau de Mar, informació sobre la nostra participació en la darrera Jornada Innovem organitzada pel Departament d'Ensenyament i més concretament del Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults.

"El passat 28 de juny va tenir lloc la VI Jornada Innovem, una jornada adreçada al professorat de les escoles de formació de persones adultes de tota Catalunya. En aquesta ocasió el tema centra de la Jornada va ser La creativitat en l'aprenentatge.

Com en ja havia passat en jornades anteriors, la nostra escola va ser convidada a presentar una experiència, en aquest cas sota el títol La revista escolar del CFA Palau de Mar, un projecte transversal i col·laboratiu

La presentació va córrer a càrrec dels Professors Josep Oliveras i Joan Padrós. A continuació podeu veure el vídeo que es va fer de la sessió.

Us deixem també el vídeo que vàrem passar durant la presentació amb l'opinió dels estudiants:

D'altra banda, des del Departament d'Educació es va demanar a l'escola si alguns dels seus estudiants d'informàtica podien elaborar el mateix dia de la jornada un reportatge en vídeo i fotografies que pogués ser emès abans de la finalització d'aquestes. El resultat fou aquest Video reportatge.

És la primera vegada que l'alumnat dels centres d'adults col·laboren en una Jornada Innovem i vosaltres, els alumnes del CFA Palau de Mar, n'heu estat els pioners i els que heu fet possible aquesta innovació

Des del CFA Palau de Mar volem agraïr al Departament d'Educació, la confiança en encarregar-nos aquest projecte i molt especialment als estudiants participants, la Marga Albericio, en Francisco Calabia, en Joan Carbonell, en Gerard López, la Teresa Tadeo i la M José Trench, la seva dedicació i la disponibilitat mostrada en tot moment."

Afegeixo també un fragment de la carta d'agraïment que la meva escola va adreçar als organitzadors de la jornada:

"Va ser una experiència molt gratificant pels estudiants que hi van participar, i el fet que poguessin participar en unes jornades adreçades al professorat va ser una valoració al treball desenvolupat al llarg del curs, tenint en compte que molts d’ells, van començar el tema de l’edició del vídeo poques setmanes abans de participar en les Jornades, sense cap coneixement previ.

La feina que van realitzar els nostres estudiants durant les jornades no és més que una mostra de les competències assolides mitjançant el treball per projectes i el treball col·laboratiu desenvolupat al llarg del curs, en el si del projecte educatiu del nostre centre basat en l’autoformació integrada. La seva participació en les jornades creiem que es un clar reflex de la validesa del nostre projecte."

Escuela virtual de otoño Espiral 2011

2011-09-24T01:30:00.000-07:00

S'ha presentat una nova edició de l'"Escuela virtual de otoño" de Espiral, adreçada a la formació del professorat. Entre d'altres cursos s'oferirà la tercera edició del curs Multimèdia bàsica, que ja fa un temps vaig dissenyar.

La idea del curs va néixer de diferents cursos presencials de formació de formadors, sobre diferents eines TIC-TAC utilitzades a les aules: Blocs, PDI, Moodle, ja que com consta a la descripció del curs "La generalització de pissarres digitals interactives a les nostres aules i l'ús didàctic de blocs, wikis, entorns virtuals d'aprenentatge, requereix per part del professorat un maneig bàsic d'elements multimèdia digitals (imatges, àudio i vídeo)".

Des de que vaig dissenyar el curs ha anat afegint tots aquells marcadors relacionats amb el seu contingut al Mister Wong, amb l'etiqueta multimediabasica. Igualment he anat etiquetant totes aquelles entrades d'aquest bloc, relacionades amb el contingut del curs, amb l'etiqueta multimedia_basica. Continuaré fent-ho i més ara a les portes d'una nova edició del curs.

Deixo aquí la informació rebuda sobre l'Escula virtual de Otoño Espiral 2011

La Escuela virtual de otoño 2011 ya está aquí para poner en marcha el nuevo curso y proporcionarnos elementos, recursos y estrategias para dar calidad e incorporar la innovación pedagógica que nos plantea la llamada Escuela 2.0.

El plazo de inscripción es: del 22 de septiembre al 17 de octubre de 2011.

La duración de los cursos es: del 24 de octubre al 4 de diciembre de 2011.

La oferta de este otoño incluye:

ABC del profesorado digital: Tecnologías de la información, la comunicación y la colaboración. Ernesto González. CAST.
Administración básica de Moodle. Valeria Pleszowski y Jaione Irisarri. CAST.
Recursos colaborativos para mejorar la competencia comunicativa lingüística y audiovisual. Pilar Soro. CAST.
Twitter en la Escuela 2.0. Fátima Pérez y Pilar Soro. CAST.
Biblioteca Escolar 2.0. Montserrat Batallé. CAT.
Com millorar el nostre aprenentatge? El PLE (Entorn Personal d'Aprenentatge). Irene Martínez i Xavier Suñé. CAT.
Fem tallers amb l'ordinador per a l'escola inclusiva.Bernat Orellana. CAT.
Fem unitats didàctiques en Moodle. Jordi Fontich. CAT.
Llibres i continguts digitals. Artur J. Tallada i Esther Subias. CAT.
Moodle avançat. Josep Ramon Planas. CAT.
Multimèdia bàsica. Joan Padrós. CAT.
Serveis Google aplicats a l'educació. Irene Martínez i Xavier Suñé. CAT.
Ús didàctic dels blocs; una mirada aplicada més enllà de la tecnologia. Francesc Balagué. CAT.
Wikis per millorar el treball col·laboratiu. Núria de Salvador i Cristina Grau. CAT.

Encontraréis toda la información relacionada con la Escuela virtual de otoño 2011 aquí, http://www.ciberespiral.org/eoe11/index.

Todos los cursos de la Escuela de Otoño Espiral tienen el reconocimiento del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, por lo que su certificación tiene validez a todos los efectos administrativos.

Estamos convencidos que nuestra oferta formativa os aportará (además de conocimientos y técnicas aplicables en el aula) ideas, motivación, impulso y, sobre todo, fe en la educación.

Docents en xarxa

2011-06-28T15:05:00.000-07:00

Missatge rebut:

Aquest estiu, en el marc d'un conjunt d'accions formatives, presentem un nou programa: Docents en xarxa, una acció formativa d'Espiral, Educació i Tecnologia, en col·laboració amb la UOC (Universitat Oberta de Catalunya).

Docents en xarxa està específicament dirigit al professorat d'educació primària i secundària, per tal d'estructurar solucions formatives que responguin a les necessitats dels docents.

Es tracta de 10 accions d'un crèdit ECTS (30 hores) que han estat dissenyades per persones docents especialistes en les temàtiques tractades. La formació es realitza en l'entorn virtual de la UOC, en llengua catalana.

Dates clau: els cursos es realitzen del 6 al 31 de juliol del 2011.

Terminis per a la inscripció: matrícula oberta fins al 4 de juliol del 2011.

No deixis de participar-hi! Docents en xarxa t'ofereix formació i capacitació a la teva mida. Escull la proposta que més s'ajusti a les teves necessitats!

Bits 19

2011-06-25T09:09:00.000-07:00

Missatge rebut:

Estimats lectors i estimades lectores,

Aquest mes de juny, amb el bon temps i a tocar de les vacances, us presentem el número de la revista Bits Espiral 19. Una nova edició que recopila articles que ens parlaran de temes de fresca actualitat, como són les xarxes socials, les competències informacionals i el treball per projectes. També podreu gaudir de la lectura d’una innovadora experiència de Facebook a l’aula i conèixer l’interessant treball que s’amaga darrera de l’organització d’un viatge d’estudis. Un altre dels nostres articles us introduirà al món de l’avaluació de materials existents a la xarxa. Pels amants de la música, us presentem un article sobre les aules de música 2.0.

Com sempre, esperem que les lectures siguin del vostre interès i que us agradin.

Us recordem que podeu col·laborar amb la nostra revista. Els i les articulistes que s’animin a participar, poden consultar las normes de publicació i la nostra línea editorial al nostre espai virtual de la revista.

Ens acomiadem fins al proper número i us desitgem a tots/es un BON ESTIU!

Marta Calvo Padrós, directora de Bits, i Diego Sobrino López, subdirector de Bits.

Asociació Espiral, Educació i Tecnologia
http://ciberespiral.org

bits@ciberespiral.org
Av. Mare de Déu de Bellvitge, 100
08907 L'Hospitalet
Tel. +34 93 552 37 00

Escola virtual d'estiu Espiral 2011

2011-05-27T14:23:00.000-07:00

Misatge rebut:

El president i la Junta Directiva en nom de l’Associació Espiral, Educació i Tecnologia, us dona la benvinguda a aquesta nova trobada a través de l’Escola d’Estiu Espiral 2011.

En aquesta edició seguim la línia iniciada al 2010, en la que tractem d’apropar al professorat elements i recursos per fer front amb solvència i seguretat als reptes que l’anomenada Escola 2.0 planteja.

INNOVACIÓ, RECURSOS, COL·LABORACIÓ

Així trobareu cursos ja clàssics però molt sol·licitats i propers a la realitat i al dia a dia a les aules com “Fem unitats didàctiques en Moodle”, “Moodle Avançat” o “Serveis Google aplicats a l'educació”. També presentem el curs de “Llibres i continguts digitals”, que permet apropar al professorat les diverses tipologies de continguts digitals que poden utilitzar-se en l’àmbit educatiu així com els seus estàndards, i el curs "ABC del professorat digital", que pretén proporcionar les competències digitals bàsiques TIC-TAC per a convertir-se en un "professor 2.0".

Com a novetat a destacar plantegem un nou curs semipresencial de gran interès per a la comunitat educativa, "Introducció a la PDI", orientat a donar a conèixer les possibilitats metodològiques i didàctiques de les Pissarres Digitals Interactives dins l'aula. També hem incorporat a la nostra oferta formativa el curs "Seguretat a la xarxa. El paper dels educadors", que té l'objectiu de millorar la preparació del docent a l'hora de fomentar la seguretat informàtica de la comunitat escolar, i el curs "Biblioteca escolar 2.0" dirigit al professorat interessat en conèixer eines digitals i experiències per a la dinamització de la biblioteca del centre.

Repetim també tres cursos en anglès que van tenir molt bona acollida: dos orientats al professorat d’anglès “Learning English using blogs, microblogs and other web 2.0 tools” i "Writing electronic documents for English Language Learning"; i un altre de caràcter transversal, "ICT resources for language teachers”.

Així doncs, esperem que aquesta oferta, la clàssica i la renovada, us resulti atractiva i us animem a participar activament en la vostra formació, de manera que contribueixi a millorar la qualitat educativa de les nostres aules i per extensió dels nostres centres.

Juanmi Muñoz
President d'Espiral

http://ciberespiral.org
http://www.ciberespiral.org/eee11/index

YouTube a pantalla completa

2011-05-13T15:14:00.000-07:00

Fa un temps vaig llegir que hi havia una manera de crear enllaços per accedir a vídeos del YouTube que es visualitzin a pantalla completa.

Aquestes imatges mostren les diferències.

Vista tradicional:

Vista a plantalla completa:

Cada cop que vull crear l'enllaç per accedir a un vídeo a pantalla completa ho he de buscar per internet ja que mai m'en recordo i per això ho vull deixar recollit aquí.

De fet crear l'enllaç és tant senzill substituir els caràcters /watch?v= de la URL del vídeo pels caràcters /v/.

Amb un exemple es veu millor. Cal canviar l'adreça

http://www.youtube.com/watch?v=GEdXagVh-Rs

per l'adreça:

http://www.youtube.com/v/GEdXagVh-Rs

Més info al bloc de Genbeta

Compartir comptes del Gmail

2011-05-05T15:04:00.000-07:00

Entre el meu compte personal, dos comptes de l'escola i un de l'assignatura de la Universitat controlo quatre comptes de Gmail. Habitualment només consulto el meu compte personal, però de tant en tant em convé tenir dos comptes oberts alhora.

Lamentablement no és possible fer-ho al mateix navegador, amb la qual cosa només ens queda l'opció d'obrir dos, o més, navegadors per obrir un compte de Gmail diferent en cadascun d'ells.

Fa temps, si no recordo malament, vaig llegir que hi havia una extensió del Firefox que permetia obrir més d'un compte de Gmail alhora, però no vaig arribar a provar-la.

Encara hi ha una altra opció, que és la de redireccionar els missatges d'un altre compte al teu compte de Gmail. De fet és el que faig amb un parell de comptes més d'Espiral. No obstant això pot ser molt molest, ja que acaben barrejant-se els correus rebuts a diferents comptes a la safa d'entrada del teu compte principal.

Doncs bé, avui he llegit que hi ha una nova funcionalitat de Gmail que pot solucionar aquests problemes ja que permet compartir un compte de correu amb un altre usuari.

D'aquesta manera, un usuari o usuària podrà accedir des del seu correu a un altre, i llegir i enviar missatges des d'ell. I tot això sense necessitat de sortir d'un compte i haver-te d'identificar a un altre.

És a dir, t'identifiques a un compte i, des d'ell, pots accedir amb un parell de clics a tots els comptes que hagin compartit amb tu.

Per fer-ho només cal entrar al correu que volem compartir i accedir a la Configuració de Google Mail.

Allà trobem l'opció "Doneu accés al vostre compte" des d'on podem donar accés al nostre compte a un altre usuari.

Un cop aquest hagi acceptat la invitació que rebrà al seu correu electrònic, ja tindrà accés al compte sense haver-s'hi d'identificar.

D'aquesta manera podrem compartir tots els nostres comptes amb el nostre correu principal i, des d'ell, accedir als diferents comptes amb un parell de clics, sense necessitat d'anar entrant i sortint de cada un d'ells.

Per fer-ho només cal obrir el desplegable que apareix en el nostre nom d'usuari a la part superior dreta i seleccionar l'opció Canvia el compte.

Presentacions amb Prezi

2011-04-24T13:40:00.000-07:00

Feia temps que volia provar com funciona Prezi. Les possibilitats i el dinamisme de les presentacions sens dubte ofereixen moltes possibilitats, i tot i que a m'havia obert un compte, mai havia tingut temps de jugar-hi. Això si, el meu fill ja hi havia estat remenant com es pot veure en aquest treball d'anglès.

El fet és que gràcies a l'assignatura de Desenvolupament organitzacional de l'e-learning del Màster d'Educació i TIC, on ens van donar la possibilitat de lliurar un del treballs mitjançant el Prezi, m'hi vaig ficar de cap.

El resultat va ser això:

Polítiques públiques e´learning on Prezi

El fet és que em va semblar un programa molt més fàcil d'utilitzar del que inicialment em pensava. En això segur que va ser determinant la traducció del tutorial del Prezi que va fer la Dolors Reig i que té penjat a El Caparazón.

D'altra banda també he trobat traduït al Català el Tutorial Prezi, aprèn a fer-ne ús en 15 minuts.

No obstant qui s'ha convertit en un aficionat a aquesta eina és el meu fill, i si no us ho creieu, mireu això:

La Prehistòria on Prezi

Notes d'educació

2011-04-23T10:19:00.000-07:00

Fa uns dies TV3 va passar un documental d'elaboració pròpia al programa 30 minuts, sobre els models educatius de Finlàndia i d'algunes escoles dels Estats Units.

En el text de presentació del document, a la web de TV3 es pot llegir "Finlàndia és dels pocs països que semblen haver trobat un model educatiu a mida. Països com els Estats Units busquen una fórmula per remuntar els resultats. Quin és el camí de Catalunya? Cada setmana, una delegació estrangera visita Finlàndia amb l'esperança de descobrir per quins motius el país nòrdic aconsegueix resultats educatius tan bons."

Aquí està el vídeo

Recull d'escrits XVI

2011-04-22T08:51:00.000-07:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

De DVD a AVI

2011-03-27T02:01:00.000-07:00

Fa uns dies que em ballava pel cap la possibilitat de passar DVD a fitxers de vídeos que es puguessin manipular i reproduir des de l'ordinador.

El que si que havia fet temps enrere era ripejar DVD per tal de fer-ne còpies, però el que m'interessava era un fitxer que pogués manipular amb un programa d'edició de vídeo com el Movie Maker o el Videoespin.

A través d'un company que em va recomanar l' Auto Gordian Knot vaig arribar a un lloc que n'explicava el seu ús.

Per tal de descarregar-lo vaig mirar si estava a Softonic i efectivament el vaig trobar. Compte, no confondre amb el Gordian Knot. Ho dic per experiència.

Teniu més informació sobre l'Auto Gordian Knot aquí i aquí

Mentre se m'instal·la començo a mirar com funciona i em trobo amb el primer problema: cal ripejar prèviament el DVD, és a dir passar al disc dur de l'ordinador els fitxers que conté que són els clàssics fitxers VOB i IFO.

Aquí se'n parla de com fer-ho. De fet sembla que hi ha diferents utilitats per a fer aquest pas: DVD Decrypter, DVD Shrink, DVDFab Decrypter, AnyDVD, etc. Buscan DVD Rippers a Softonic n'apareixen un munt

Em decideixo pel DVD decrypter, ja que és un dels que recomanen a gairebé tot arreu i veig que és el que millor puntuació té quan el trobo a Softonic. El descarrego i l'instal·lo.

El funcionament és molt senzill. Quan col·loques el DVD al lector els programa detecta als fitxers que conté. Aleshores només cal indicar-li la carpeta de sortida i començar el rippejat

Amb els fitxers del DVD a l'ordinador torno als materials de Godian Knot per tal de convertir-los en un únic fitxer reproduïble.

Un cop tenim el fitxer avi a l'ordinador, el següent problema que se'ns pot plantejar pot ser el d'editar-lo. Hi ha diverses aplicacions gratuïtes per fer-ho, sent la més coneguda, segurament, el Windows Movie Maker, tot i que he de confesar que no l'he provat

Particularment prefereixo l'aplicació VideoSpin, que, segons he llegit, és molt similar al Windows Movie Maker, però més estable ja que no es penja tant sovint. Teniu més informació aquí, aquí i aquí.

Ara bé, si el nostre objectiu és pujar al resultat final al You Tube, hem de tenir present dues coses. La primera és que no podem pujar vídeos que durin més de 15 min. I la segona és que les vídeos han de tenir, com a màxi, 2Gb de mida, a no ser que utilitzem la Carrega de vídeos avançada que ofereix l'aplicació i que encara no he provat.

Podem controlar la mida de l'arxiu final mitjançant les opcions que ens ofereix el VideoSpin per a crear el vídeo.

Aquí us deixo una mostra del que es pot fer combinant tots aquests programes

Jornada DIM-Espiral 2011

2011-02-27T14:28:00.000-08:00

Missatge rebut:

Espiral junto con el grupo de investigación y comunidad de aprendizaje DIM, apuesta fuerte por la innovación en educación y por eso te propone un nuevo evento que no te puedes perder. Se trata de la Jornada DIM-Espiral en la cual se tratarán contenidos tan interesantes como el 1x1, la realidad aumentada, la web 2.0 o los mundos virtuales.

Si crees que tienes una experiencia interesante que contar relacionada con la temática de la jornada, te animamos a que nos hagas llegar tu propuesta de comunicación a través de este cuestionario. ¡Creemos en elhttp://www.blogger.com/img/blank.gif trabajo diario del profesorado innovador, ayúdanos a difundirlo!

PD: Imatges de la Jornada

I aquí més imatges

Visitar el cos humà i diferents museus virtualment

2011-02-21T05:38:00.000-08:00

Els serveis de Google que tenen una aplicació directe en el món educatiu continuen augmentant.

Un d'ells l'Art Project, un lloc web que permet visitar virtualment museus de tot el món, amb panoràmiques de 360º de les seves sales i contemplar algunes de les obres d'art, més de 1,000, que en ells s'hi exposen a una magnífica resolució (7.000.000.000 píxels) que permet veure qualsevol detall de l'obra. (+ info)

Aquesta inciativa s'uneix a algunes que ja existien com la que permetia veure a gran resolució algunes de les obres mestres del Museu del Prado, a través del Google Earth, o visitar la Capilla Sixtina.

Un altre aplicació que de Google que té una aplicació directe en el món educatiu és el Google Body Browser, que permet visualitzar els diferents òrgans, sistemes i aparells del cos humà des de diferents anglès i a diferent mida mitjançant el zoom que incorpora (+ info)

Google Body Browser Quick Look from Richard Anderson on Vimeo.

Escola Virtual d'Hivern 2011

2011-02-15T02:53:00.000-08:00

Missatge rebut:

Ja està aquí la nova oferta formativa d'Espiral, l'Escola Virtual d'Hivern 2011. Hi trobareu cursos clàssics però molt sol·licitats (com, per exemple, els de Moodle), però també altres de nous que considerem de gran interès per la comunitat educativa (com podria ser el referit a la construcció d'Entorns Personals d'Aprenentatge, els anomenats PLE).

Com és habitual, els dissenyadors i dissenyadores de l'escola, així com les persones formadores, han vetllat per la qualitat i la funcionalitat de cada un dels seus cursos, els quals estem segurs/es que compliran les vostres expectatives.

Els cursos ofertats són els següents:

Fem unitats didàctiques en Moodle, amb Jordi Fontich.
Llibres i continguts digitals, amb Artur Tallada.
Fem tallers amb l'ordinador per a l'Escola inclusiva, amb Almodis Orellana i Bernat Orellana.
Moodle Avançat, amb Josep Ramón Planas.
Com millorar el nostre aprenentatge? El PLE (Entorn Personal d'Aprenentatge), amb Irene Martínez i Xavi Suñé.
ICT Resources for language teachers, amb Sònia Guilana.
Learning English using Blogs, Microblogs and other Web 2.0 Tools, amb Nuria de Salvador.

També et pots escriure als cursos en castellà, els quals trobaràs a http://ciberespiral.org/ehe11/cast/curs.html#

Podeu consultar tota la informació sobre els cursos i la matrícula a la web de l'Escola Virtual d'Hivern: http://ciberespiral.org/ehe11

Genís Roca: 9 vídeos imprescindibles

2011-02-14T11:50:00.000-08:00

Nou vídeos imprescindibles de Genís Roca (bloc i Twitter), Soci director de RocaSalvatella per entendre les necessitats de formació actuals.

Jordi Rodríguez-Amat

2011-02-12T07:36:00.001-08:00

Segurament pot sobtar trobar en un bloc destinat a l'educació i a les noves tecnologies un documental sobre un pintor.

Però tot té una explicació i en aquest cas és ben senzilla. Estic molt orgullós que en Jordi sigui el meu oncle. I en certa manera, en algunes de les coses que explica, em recorda molt a mi mateix.

Lloc original del vídeo: http://tvcostabrava.xiptv.cat/video/40026?a7eca8862593b770ffa28e0532e39562

Recull d'escrits XV

2011-02-11T04:25:00.000-08:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Jornada espiral 2010

2011-02-05T11:15:00.000-08:00

Feia temps que tenia pendent fer un post amb els ressons que la Jornada Espiral 2010 havia tingut a la Xarxa.

La Jornada, va tenir lloc els dies 26 i 27 de novembre sota el lema de Tendències emergents en educació TIC-TAC i aprofito ara que s'han publicat els vídeos de la jornada per recuperar la idea de fer-ne un recull:

D'entrada, podeu accedir als vídeos de les ponències des dels enllaços següents:

Diálogos con Ramon Espelt Ramón Espelt. Miembro, Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) .Presenta Juan Miguel Muñoz. Presidente, Espiral. 55 min

Viaje 1º Sant Andreu. Josep Torrents. Profesor, Colegio Sant Andreu Badalona. 18 min

Jornadas Tendencias emergentes en Educación: Mahara, el ePortafolio que viene. Joan Queralt. Profesor de formación de personas adultas desde 1981. 23 min

Jornadas Tendencias emergentes en Educación: Proyectos digitales en el aula de inglés Mònica Castanyer i Montse Paradeda. Profesores, Grup Escoles Mataró (GEM). 21 min

Jornadas Tendencias emergentes en Educación: Competencias informacionales. Jaume Illa. Miembro, iEARN-Pangea. 21 min

Karaoke Escolar. Lluís Miquel Pèrez. Profesor de Educación Especial, CEE Els Àngels. 37 min
Un camino digital a la Inclusión. Josep Mª Cereza Zorrilla, Eva Carretero Morato i Noemí Munné Reig. Profesor/res d'Educación Especial, CEE L'Esperança. 28 min

Radio Espiral, podcasting. Pilar Soro. Docente y podcaster. 31 min

La Multitasquesweb. Núria Alart Guasch. Profesora de secundaria. 23 min

Docents y organización de centros: el factor humano. Joan Padrós. Formador de formadores, consultor y profesor de formación de personas adultas. 31 min

La tecnología al servicio de la creatividad. Frank Sabaté. Profesor, Escola Projecte

HortDigital Ricardo Torres, Alba Ortiz i Rafael García. Miembros, Citilab. 30 min

Realidad Aumentada. Marga Ojeda. Kpacita. 18 min.

Facebook en el aula: una experiencia de roleplaying. Sonia Martínez Domene. 20 min

Semantix y El diccionario inteligente Dixio. Susana Martín. Dixio. 21 min

Euclides tv: la televisión en el aula y el aula en la televisión. Anna Rodón. Profesora, IES Euclides de Pineda de Mar. 26 min

Enseñar lengua en la universidad desde un entorno personal de aprendizaje. Enric Serra. Profesor, Departament de Filologia Catalana Universitat Autònoma de Barcelona. 22 min

Metodología y motivación docente en la nueva escuela. José Hernández. Profesor, Colegio El Valle. 17 min

TutorMates: un nuevo paradigma en la enseñanza de las Matemáticas. María Rosa Latorre. Profesora, TutorMates. 18 min

Presentación poyecto EspiRA. Javier González. Gerente de Educared Formación, Educared España. Luis Rojo Mardones. Responsable, Educared Virtual. Juan Miguel Muñoz. Presidente, Espiral. 29 min

Però els vídeos no són l'únic testimoni de les jornades a la Xarxa ja que alguns dels participants i ponents han deixat les seves impressions sobre les jornades als seus blocs. Aquí hi ha el recull:

Aprendre llengües a la Jornada Espiral 2010 del bloc Aprendre llengües

Breve pero intensa la Jornada Espiral 2010 del bloc Música Meruelo Weblog

Jornada Espiral 2010: De la intensidad al constructivismo del bloc Pep Hernández DidacTICae

I aquí la presentació de la meva ponència:

Docentes y organización de centros : el factor humano

View more presentations from Joan Padrós.

TIC TAC News

2011-01-31T04:13:00.000-08:00

Des de ja fa temps, la versió digital de La Vanguardia publica cada dilluns, el TIC TAC News, un petit reportatge en vídeo que mostra diferents eines informàtiques així com diferents novetats que es produeixen a la Xarxa.

Realment seria interessant tenir recopilats aquests petits documentals, però no he sabut trobar aquest llistat enlloc, més enllà dels darrers números publicats.

Aniré fent una recopilació en aquesta entrada:

126. Para amantes de la fotografia
125. Bulos en la Red
124. Mecanismos para duplicar contenidos en la Red
123. Premios en la Red
122. Construir una web
121. Posibilidades infinitas de los móviles
120.- Creando en casa
119.- ¿Qué es el Art Project?
118.- Aprendiendo idiomas
117.- Wikipedia la gran família
116.- El nuevo Facebook
115.- Administrar la cuesta de enero
114.- La Red para los más pequeños
113.- Palabrejas de Internet
112.- Viendo la tele en Internet
111. controlando desde Internet
110.- ¿nos vamos de compras?
109.- La nube de Google
108.- Spotters al acecho
107.- Drumbeat: Aprendizaje, web y libertad
106.- Navegando por el espacio
105.- Cómo utilizamos Twitte r
104.- Los secretos del Twitter
103.- Crea tu árbol genealógico en Internet
102.- Descargar y subir fotos a Facebook
101.- Gestores de contraseñas
100.- Herramientas para gestionar nuestros bookmarks
98.- Webs para colorear dibujos
97.- Webs para ordenar nuestra agenda
93.- Aplicaciones para móviles Android
86.- Webs para hacerte una cara nueva
84.- Webs para redecorar la casa
83.- Páginas webs para los sibaritas
79.- Acordes de guitarra para cantar canciones
78.- Webs para escuchar buena música
74.- Aplicaciones Adobe AIR
72.- Especial San Valentín
71. Antivirus gratuitos
70. Cómo hacer una encuesta online en cinco minutos
51.- Más vídeos en Wikipedia
Videojuegos educativos (04/01/2010)
Comamos mejor con Internet (02/11/2009)
Las imágenes curiosas que esconden Google Maps y Google Earth (20/04/2009)
Webcam Tie Fighter (14/04/2009)
La nueva Nintendo DSi
¿Un Netbook de Apple? (30/03/2009)
Se pone en marcha el Google Voice (23/03/2009)
El mini ordenador (09/03/2009)
Corbatas tecnológicas (02/03/2009)
Cuba da plantón a Microsoft (23/02/2009)
Unos altavoces muy saltones (01/12(2008)

Què té a veure un capgrós, les Rambles i l'educació

2011-01-18T15:39:00.000-08:00

Quatre vídeos per obrir boca a dos dies del TEDxRamblas

TED el Capgros de TEDxRamblas www.tedxramblas.com from Agitación.net on Vimeo.

Entrevista a Ariadna Mateu-TEDxRamblas from Qiduo on Vimeo.

Entrevista a Antoni Gutiérrez-Rubi- TEDxRamblas from Qiduo on Vimeo.

Neil Harbisson- Cyborg sonocromático- TEDxRamblas from Qiduo on Vimeo.

L'En Xarxa a ciberespiral Radio

2010-12-18T14:31:00.001-08:00

Aquest diumenge tindré el plaer de participar en Ciberespiral radio, per parlar del bloc En Xarxa!

Per accedir al programa cal entrar a http://puentesalmundo.net/ciberespiral. Només cal posar un nom i fer clic al room: puentes al mundo. No cal inscriure's ni contrasenya. A més d'escoltar el programa trobareu un xat per a interactuar amb els entrevistats, els entrevistadors i altres persones que escoltin el programa

Realment l'experiència del bloc col·laboratiu en Xarxa! ens ha donat i ens segueix donant moltes satisfaccions.

L'En Xarxa! va sorgir d'una proposta de fer un bloc col·laboratiu elaborat per estudiants d'informàtica de diferents Centres de formació d'adults.

Un cop llançada la idea ràpidament ens varem posar d'acord quatre professors, la Imma (@ibarrien) del CFA Freire de Barcelona, en Rius (@leenamrius) del CFA Lluís Castells de Sant Boi de Llobregat, la Imma (@Immav) del CFA Els Tarongers de Mataró i jo mateix (@joanpadros) del CFA Palau de Mar de Barcelona.

I les alegries venen des de molts àmbits diferents.

En primer lloc des dels alumnes, pels quals no dubto que va representar una experiència fantàstica, tant per tot l'aprenentatge que va significar per ells l'elaboració del bloc, per la cohesió del grup que va significar aquesta experiència, com per tot el que va passar al voltant del bloc, especialment la consecució del primer premi del III Premio Espiral Edublogs 09 en la categoría de blogs de aula - formación de personas adultas.

Però a la satisfacció dels alumnes i el reconeixement de la seva tasca en els Premis Edublog s'ha d'afegir un element que valoro d'una manera molt especial: la col·laboració amb el company i les companyes amb les que varem tirar endavant aquesta experiència i de la qual guardo una magnífic record i dels quals vaig aprendre moltes coses, tant de noves eines informàtiques, com de noves possibilitats didàctiques d'eines que ja coneixia, com el mateix bloc.

D'altra banda, també ha estat un gran motiu de satisfacció la difusió que s'ha fet de l'experiència atès que des de diferents llocs se'ns ha demanat que presentéssim el projecte d'elaboració del bloc.

En primer lloc va ser presentat en les IV jornades Innovem organitzades per la Unitat d'Educació Permanent i part on part de la presentació va quedar recollida en vídeo

En Xarxa!

View more presentations from Unitat d’Educació Permanent. Departament d’Educació Generalitat de Catalunya.

L'experiència també va ser presentada a la Jornada DIM de Navidad 2009, de la qual ja en vaig parlar a la destil·leria. Per a la Jornada, a més de la preceptiva presentació també es va realitzar un vídeo, sens dubte molt més interessant que el d'abans, amb l'opinió d'alguns dels alumnes participants del CFA Palau de Mar.

Espiral educaparty

View more presentations from Joan Padrós.

What are you doing?

2010-11-12T11:55:00.000-08:00

Ja fa temps que estic enganxat al Twitter (@joanpadros) i tot i que al començament no li vaig trobar gaire sentit ara n'estic totalment enganxat. Però no sóc l'únic a qui ha passat això tal com reconeix @mudejarico, qui va insistir fins a fer-m'hi enganxar. Encara no sé si li he d'agrair o li he de retreure

I no sé ben bé perquè, de forma no massa conscient, vaig començar a recollir tota la informació que queia a les meves mans sobre el Twitter al Mister Wong.

Però, què és Twitter? Doncs això:

Però també, i sobretot això:

Twitter... Per a què? #Llx10

View more presentations from Jaime Olmos.

El TED d'Espiral s'anomena TEDxRamblas

2010-11-04T21:22:00.000-07:00

Museo Marítim de Barcelona, 20 de enero 2011.

Web: http://www.tedxramblas.com
Twitter: @tedxramblas
Facebook http://www.facebook.com/pages/TEDxRamblas/102486019819609

Oradores confirmados:

Antoni Gutiérrez-Rubi, asesor de comunicación en Laboratorio de Tendencias www.gutierrez-rubi.es;

Ariadna Mateu Co-fundadora del estudio de diseño e innovación Haiku Studio y de Innovalley, empresa fundada en Silicon Valey dedicada a la innovación en el campo del smart apparel (ropa inteligente);

Genís Roca, Arqueólogo y experto en como las redes e Internet están transformando el mundo en que vivimos, socio director de RocaSalvatella, empresa de consultoría estratégica sobre los usos que las empresas y las instituciones pueden hacer de las redes;

Neil Harbisson, un artista visual y compositor hispano-británico-irlandés. Es el primer cyborg del mundo, combinación de persona y ordenador, reconocido por un gobierno;

Sergi Jordà es licenciado en Física Fundamental y doctor en Ciencias de la Computación y Comunicación Digital, investigador en el Grupo de Tecnología Musical de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona conocido por ser uno de los creadores del Reactable, un nuevo instrumento musical que alcanzó una popularidad masiva después de haber sido integrado en la última gira mundial de la artista islandesa Bjork.

Aplicacions informàtiques aplicades a l'educació

2010-11-02T09:27:00.000-07:00

Passejant pel bloc XarxaTIC m'he trobat amb un post que m'ha fet recordar que des de feia temps tenia pendent penjar un escrit sobre eines informàtiques aplicades a l'educació. De fet aquest reculls no són gens estranys. Aquí en tenim un:

94 Aplicaciones Educativas 2.0

View more presentations from Anna García Sans.

Un altre que tenia preparat era la recopilació de Jane Hart a la que fa referència el post de XarxaTIC. Aquí deixo la versió del 2010

Top100 Tools for Learning 2010

View more presentations from Jane Hart.

També teniu disponibles les versions del 2008...

Top 100 Tools for Learning 2008

View more presentations from Jane Hart.

... i del 2009.

Top 100 Tools for Learning 2009

View more documents from Jane Hart.

I aquí una altra recopilació d'eines aplicades a l'educació. Com veieu hi ha per triar i per remenar.

Tornant a la classificació de la Jane Hart del 2010 hi ha dues coses que m'han sobtat.

La primera és que del top ten només hi ha una aplicació pensada i creada per al món educatiu. I és que el Moodle apareix en dècima posició. I la següent no apareix fins a la posició 43. Desprès de tot, potser no calen tant esforços per a crear plataformes educatives...

L'altra cosa que m'ha sobtat és que el Word està en 60a posició, gairebé empatat amb l'OpenOffice.org (en 61a posició), quan al 2007 el Word estava en el top ten, Sembla evident que les coses estan canviat.

I pels pares 10 razones para sentarte con tu hijo al ordenador.

I parlant d'eines informàtiques aplicades a l'educació deixo aquí unes reflexions amb les que vaig participar en un debat del Màster d'Educació i TIC de la UOC, sobre la neutralitat de les eines TIC.

Segur que qui més qui menys ha clavat un clau amb un clau anglesa. Realment van molt bé quan no tens un martell a mà, però les eines estan fetes pel que estan fetes. I per què estan fetes les eines TIC que utilitzen en l'educació?

Per exemple, sobre les 10 habilitats que hauria de tenir un professor 2.0 es parla de blocs, Wikis, Googledocs, etc. És evident que aquestes eines informàtiques no van ser creades pensant en el món educatiu, però d'altres si, com Moodle, Sakai o el Campus de la UOC, sense anar més lluny.

Però darrera de les eines TIC hi ha persones, i darrera de les eines TIC pensades per l'educació hi ha persones amb un visió concreta de l'educació. És el cas de Martin Dougiamas, creador del Moodle, amb una visió pedagògica basada en el constructivisme social que mai ha amagat, tal com mostra en aquesta entrevista.

Ara bé, les TIC són prou potents per donar suport a actuacions formatives, a distància, semipresencials o presencials formulades sota diferents concepcions del procés d'ensenyament-aprenentatge.

I igual que podem clavar un clau amb una clau anglesa, trobem cursos de Moodle clarament transmissius en que el professor és limita a penjar els materials didàctics i les activitats a realitzar i a donar les notes un cop corregides les activitats.

El grau de desenvolupament que actualment ha assolit la tecnologia ha permès no nomès una comunicació vertical (per exemple professor-alumne), com s'establia en els vells sistemes de comunicació basats en el correu postal o el telefon en què es basaba l'educació a distància, sinó també una comunicació horitzontal (per exemple alumnes-alumnes).

Aquest ha estat el factor que ha permès incorporar a l'educació a distància paradigmes educatius com el que proposa en Dougiames del constructivisme social basat en l'ús de les TIC.

I al darrera d'això es troba el resurgiment de l'educació a distància, fins a situar-se al mateix nivell i, fins i tot, per sobre de la formació presencial. Al cap i a la fi sembla que hem encertat en triar un Màster a distància: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/educacion/online/pierde/complejos/elpepisoc/20100805elpepisoc_1/Tes

Especialment interessant em sembla una classificació sobre l'ús de les tecnologies en educació realitzada per Beltran Llena que segurament ja coneixeu: aprendre "sobre" la tecnologia, aprendre "de" la tecnologia i aprendre "amb" la tecnologia (http://www.ucm.es/info/psicevol/CURRICULUMS/ENSENAR%20A%20APRENDER.htm)

D'alguna manera aquesta classificació mostra com l'evolució de la tecnologia ha anat permetent la incorporació de diferents paradigmes d'aprenentatge (conductivisme, constructivisme social, etc.) a l'educació a distància i, de forma més general, a l'educació amb les TIC.

Recull d'escrits XIV

2010-10-30T09:49:00.000-07:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

PLN: dues presentacions imprescindibles

2010-10-27T16:01:00.001-07:00

Penjo dues presentacions imprescindibles sobre les Xarxes d'aprenentatge personal (PLN)

Adults ple pln

View more presentations from xavier sune.

Adults-les-tac-a-ARC

View more presentations from xavier sune.

Escola virtual de tardor 2010

2010-09-29T03:57:00.000-07:00

Missatge rebut:

L'Escola Virtual de Tardor 2010 ja està en marxa, portant-nos interessants i innovadors cursos de la mà de grans professionals.

Les dates claus d'aquesta edició són les següents:

- Inscripció: 27 de setembre a 6 d'octubre

- Realització de l'escola: 18 d'octubre a 30 de novembre

A continuació podeu veure un llistat dels cursos que s'oferiran en aquesta edició.

Libros y plataformas digitales (Artur Tallada)
Administración básica de Moodle (Valeria Pleszowski i Jaione Irisarri).
Moodle avanzado (Josep Ramon Planas).
Recursos colaborativos para mejorar la competencia comunicativa lingüística y audiovisual (Pilar Soro).
Elaboramos unidades didácticas con Moodle (Jordi Fontich).
Recursos TIC para el aula (Manuel Rino).
ABC del profesorado digital (Tecnologías de la información, la comunicación y la colaboración, per Ernesto González).
Redes sociales y creación de comunidades (Dolors Reig).
Aprendizaje basado en problemas (Jordi Guim).

Trobareu tota la informació relacionada a l'espai web de l'Escola: http://ciberespiral.org/eoe10/.

Postgrau UOC-Espiral

2010-09-02T14:48:00.000-07:00

Ja està obert el nou termini per inscriure's al Postgrau Innovació i ús creatiu de les TIC en educació. UOC-Espiral que enguany començarà el 21 de setembre. Es tracta d'una proposta de formació virtual molt interessant, duta a terme per grans professionals. Els continguts desenvolupats al postgrau estan directament relacionats amb la pràctica educativa diària a l'aula de les persones que hi participen i prenen tot el seu sentit en l'elaboració d'un projecte final d'aplicació al centre de treball.

Els objectius competencials que es treballen al postgrau són:

Desenvolupar un enfocament creatiu de les problemàtiques vinculades a l'ús de les tecnologies en l'organització de l'aula i de l'escola.
Analitzar i valorar el potencial d'aplicació de noves metodologies, tendències i experiències de bon ús de la tecnologia per a l'educació en tots els seus nivells.
Conèixer i utilitzar noves eines i recursos tecnològics en xarxa.

Durada i càrrega lectiva

El postgrau té una càrrega de 30 crèdits ECTS i una durada de 2 o 3 semestres.

Estructura i assignatures

El postgrau està estructurat en assignatures de 6 crèdits ECTS, entre elles podeu trobar: Fonaments pedagògics i competència digital, Recursos per al desenvolupament de la creativitat, Organització innovadora de l'aula i xarxes socials docents o Metodologies col·laboratives per a l'aprenentatge.

Inscripcions i més informació

Podeu trobar les dades completes al portal de la UOC, clicant aquí.

Telèfon 902 372 373, de dilluns a divendres de 9 a 20 hores.

També ens podeu escriure un missatge al correu electrònic comunicacion@ciberespiral.net per fer-nos arribar tots els dubtes que us vinguin al cap.

Important: Si us interessa participar en aquest postgrau (si esteu buscant aprofundir en temàtiques d'educació i TIC, no us el deixeu perdre) heu de saber que se us aplicarà un important descompte si, prèviament a la matrícula, us feu socis o sòcies de l'Associació Espiral.

Animeu-vos, realment val la pena!

Bits 17

2010-08-31T09:01:00.000-07:00

Missatge rebut:

Hola,

Us convidem a llegir l'últim número de la revista Bits Espiral. Per començar, us presentem l’article sobre el Microtallers Tac realitzats a docents, i que Xavi Suñé ens descriu. A continuació, trobareu un article que serumeix la última edició de l¡escola d’estiu d’Espiral i també un article imprescindible sobre Xarxes personals d’aprenentatge, escrit per Juan Miguel Muñoz.

En últim lloc, no podem oblidar els articles que ens han escrit els dos finalistes del concurs Edubligs’10, en el que ens expliquen la seva experiencia.

No us el perdeu!

En nom d'Almodis Orellana, Marta Calvo i del equip de Bits, us recomano que no us ho perdeu!

Esther

Distribució de fitxers als discs durs

2010-08-24T11:57:00.001-07:00

Avui he descobert una aplicació que pot ser molt interessant, si més no curiosa: WinDirStat

Justament aquest estiu he estat intentant posar ordre als fitxers emmagatzemats en diversos discs durs on hi havia fitxers de vídeo barrejats amb imatges, còpies de seguretat, pel·lícules, música... Finalment sembla que tot ha quedat ben ordenadet: les fotos per un costat, els vídeos per un altre, la música per un altre...

Doncs bé, l'aplicació en qüestió m'hagués estat de gran ajuda, ja que permet analitzar les unitats connectades a l'ordinador, mostrant el seu contingut de forma gràfica i proporcionalment a la seva mida, ja sigui per carpetes o per tipus d'arxius.

Podem analitzar totes les unitats connectades a l'ordinador, només una, una carpeta, etc. i el resultat serà quelcom semblant a la imatge anterior.

En la part inferior de la pantalla, un codi de colors ens indicarà els tipus de fitxers emmagatzemats de forma proporcional a l'espai que ocupen

A la part superior, a la dreta podem seleccionar una unitat d'emmagatzemament o una carpeta de manera que l'aplicació ens mostrarà els tipus de fitxers que conté.

A la part superior esquerra podem seleccionar un determinat tipus de fitxer i el programa ens indicarà en quines carpetes es distribueixen.

Us la podeu descarregar des d'aquí o des de la pàgina de Softonic on, a més, trobareu una versió portable. (Més info)

Cobian backup

2010-08-20T12:33:00.000-07:00

La mandra que dona fer còpies de seguretat dels nostres fitxers no és ni de bon tros comparable a la desesperació de perdre definitivament fitxers importants per no haver fet còpies de seguretat.

Tot i això, massa sovint, la mandra ens venç i quan hem de menester les còpies de seguretat per alguna petita catàstrofe entre els nostres fitxers aquesta no existeix o no està convenientment actualitzada.

Feia temps que volia provar alguna aplicació que permetés agilitzar el procés per a fer les còpies de seguretat i aquest estiu m'he decidit a provar el Cobian backup.

Realment el programa funciona perfectament i hi podem establir diferents còpies de seguretat de diferents arxius (el que en el llenguatge del programa s'anomenen tareas) i programar-les per que s'executin automàticament, per exemple cada cert temps, o executar-les manualment quan més ens interessi.

Així, per exemple, podem dissenyar una còpia de seguretat per als nostres documents que s'executi manualment cada setmana o cada dia, i establir una còpia de seguretat de les nostres fotografies i fer-ne una còpia de seguretat manualment, cada cop que descarreguem més imatges a l'ordinador.

A més les còpies de seguretat poden ser completes o bé el programa pot actualitzar les còpies prèviament realitzades. Això és el que s'anomenen còpies Incrementals.

En aquest darrer cas el programa detecta els fitxers que han estat modificats i actualitza la còpia de seguretat copiant únicament aquest fitxers.

Podeu obtenir el programa des de la pagina web de Cobiansoft o bé des de la pàgina web de Softonic on a més trobareu més informació sobre el programa.

El seu funcionament no és massa complicat i és força intuïtiu i, a més, l'aplicació està en castellà. No obstant aquí hi ha un tutorial que explica el funcionament bàsic de l'aplicació.

A més en el vídeo següent, tot i que està en anglès, es pot veure el funcionament del programa

Reproductors multimèdia

2010-08-19T04:23:00.000-07:00

Com en d'altres tipus de programari, els reproductors multimedia, en els darrers anys, han sofert un procés d'evolució i d'especialització que ha fet que des de la seva funció inicial, la de reproduir fitxers de vídeo i d'àudio, hagin anat adquirint noves funcions.

Això ha fet que, actualment, poguem parlar tan de reproductors multimèdia com de media centers. En aquests darrers, a més de les funcions bàsiques de reproducció, podem trobar tot un conjunt de funcions que ens ajuden a organitzar els fitxers desats en els nostres sistemes de magatzematge de dades. Entre aquestes funcions destaca la de poder-se connectar mitjançant Internet a bases de dades per tal d'obtenir informació sobre el contingut del fitxer que estem reproduint.

No obstant la funció bàsica de totes aquestes aplicacions és la de reproduir el màxim nombre de tipus de fitxers de vídeo i d'àudio. El problema rau en que aquests fitxers són molt grans i per tant cal comprimir-los cosa per la qual els reproductors multimedia, abans de mostrar el seu contingut, hauran de ser capaços de descomprimir-los.

Ara bé, existeixen multitud de maneres de comprimir i descomprimir els fitxers d'àudio i vídeo, per la qual cosa un reproductor multimèdia, per tal de poder reproduir un determinat fitxer haurà de tenir les "instruccions", el que s'anomena còdecs, per tal de poder-lo descomprimir i reproduir-lo.

Per tant, una de les característiques més apreciades en els reproductors multimèdia és que disposin d'un gran nombre de còdecs o, si més no, dels còdecs que necessitem per reproduir els fitxers que habitualment reproduim.

Alguns dels reproductors gratuïts que ens poden ser útils ens algunes ocasion són:

VLC Media Player. Presenta una gran quantitat de còdecs que fa que, en la majoria de casos reprodueixi fitxers que d'altres reproductors no poden mostrar. Us el podeu descarregar des d'aquí

Songbird. Disponible a la pàgina web songbird.es i a Softonic.

Winamp. Us el podeu descarregar des de winamp.com o des de la pàgina web de Softonic. Ja fa temps en vaig parlar a la destil·leria.

Windows Media Player. És el reproductor de Microsoft que us podeu descarregar des d'aquí.

RealPlayer. Disponible a es.real.com/realplayer o des de softonic.

Mufin. El podeu trobar a la pàgina web mufin.com i a la pàgina web de Softonic. Teniu més informació aquí.

The KMPlayer. Us el podeu baixar des de la pàgina web de Softonic o des de l'adreça www.kmplayer/forums.

M oovida. Us el podeu descarregar des de la pàgina web moovida.com, i teniu més informació en aquest post de Genbeta i a la pàgina de descarrega de l'aplicació de Softonic.

Media player Classic HD. Us el podeu descarregar des de la pàgina mpc-hc.sourceforge.net o des de la pàgina web de Softonic on trobareu més informació.

AlShow. Us el podeu baixar des de la pàgina web altools.com o des de Softonic, on trobareu més informació.

Fusion Media Player. Disponible a la pàgina web fusionmedia.org o a la pàgina web de softonic.

QuickTime. Reproductor originari d'Apple però amb una versió per a Windows. Es pot descarregar des de la pàgina web d'Apple.

iTunes. Un altra reproductor d'Apple que alhora és un gestor de continguts per l'iPod i l'iPhone. Es pot descarregar des de la pàgina web d'Apple i des de Softonic.

Recull d'escrits XV

2010-08-16T11:43:00.000-07:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Extensions per descarregar i convertir fitxers de vídeo

2010-08-11T07:59:00.000-07:00

Fa un parell de dies vaig instal·lar-me una extensió del Mozilla Firefox que semblava força interessant, el video download helper.

De totes les aplicacions que he utilitzat per a descarregas vídeo de la Xarxa és la més senzilla e intuïtiva d'utilitzar.

L'aplicació instal·la un botó a la barra d'eines del navegador que pren color i moviment quan detecta un vídeo en la pàgina que estem descarregant. Des d'aquest botó, amb un parell de clics, podem tenir una còpia del vídeo desada al nostre ordinador.

Podeu descarregar-vos l'extensió del Firefox des d'aquí.

Teniu un tutorial que explica el seu funcionament en el vídeo següent:

How to Use Video Download Helper

I en espanyol aquí:

Inicialment els vídeos es descarreguen en format flv. No obstant això i amb l'ajut d'una nova extensió, podem baixar i convertir el fitxer de vídeo al format que més ens convingui. L'extensió en qüestió és el Free ConvertHelper i us la podeu descarregat des d'aquí.

No obstant en fer la conversió, apareix un logo a la part superior dreta del vídeo. Per tal que no aparegui cal registrar l'aplicació, procés que no és gratuït.

Teniu més informació sobre tot els procés en aquest enllaç. (+ info)

Programes de gravació de CDs i DVDs

2010-08-09T12:16:00.000-07:00

Feia temps que pensava en la possibilitat de cercar alguna aplicació gratuïta de gravació de CDs i DVDs per tal de treballar-los a classe. Tot i que CD i DVD estan en clar retrocés davant d'altres suport de magatzematge d'arxius, encara hi ha situacions on són prou útils.

Doncs bé, avui ha caigut a les meves mans una revista on mostren una recopilació d'aquests tipus d'aplicacions que llistaré aquí, tot i que no he provat, ja que de ben segur tard o d'hora els hi trauré profit.

La majoria d'aquestes aplicacions compleixen perfectament amb les funcions per les quals han estat dissenyades i les principals diferències amb les aplicacions de pagament, com el famós Nero, rauen en les aplicacions complementàries que ofereixen les de pagament, com ara la creació de caràtules.

CDBurnerXP Es tracta d'una aplicació completa i molt fàcil d'utilitzar que permet gravar CDs i DVD, incloent els Blu-ray i els HD-DVD. Permet crear discs de dades, d'àudios, copiar discs, tant CDs com DVDs, i esborrar disc regravables. A més presenta un reproductor d'àudio i una senzilla aplicació de creació de caràtules. Compatible amb Windows 2000, XP, Vista i Windows 7.

InfraRecorder Es tracta també d'un programa força complet que permet crear discs de dades, d'àudio, gravar una imatge, copiar discs, etc. Destaca per la seva senzillesa d'ús i disposa d'una versió portable. Amb ell podem gravar CDs i DVDs incloent els Blu-ray. Compatible amb Windows 98, 2000, XP, Vista i Windows 7.

Free Easy CD DVD Burner Programa que permet gravar CDs i DVDs incloent el Blu-ray. També permet crear imatges de disc i gravar-les. Presenta una funció força interessant que consisteix en extreure àudio de DVDs i convertir-los en fitxers MP3 o WAV. És compatible amb Windows 2000, XP, Vista i Windows 7.

Deep Burner Free Permet crear CDs o DVDs de dades, CDs d'àudio, discs multisessió, discs autoexecutables, discs arrancada, etc. També disposa d'una aplicació d'edició de caràtules i d'una versió portable per executar el programa sense instal·lar-lo prèviament. Compatible amb Windows 98, 2000, XP, Vista i Windows 7.

BurnAware Free Permet crear CD d'àudio, DVD de vídeo i discs d'MP 3 però no permet copiar CDs ni DVDs. Es compatible amb Blu-ray. Compatible amb Windows 98, 2000, XP, Vista i Windows 7.

JetBee Free Aplicació molt fàcil d'utilitzar que entre els seus punts forts destaca la verificació de les dades un cop gravat el disc. No obstant també presenta alguns inconvenients com el temps que triga en executar-se. Compatible amb Windows 98, Me, NT, 2000, XP, Vista i Windows 7. Us el podeu descarregar des de la pàgina web de Softonic

B urn4Free CD & DVD Aquest programa presenta forces mancances comparats amb els anteriors i el seu ús menys intuïtiu. No obstant presenta algunes opcions interessant com la protecció contra la manca de dades en el procés de gravació. Compatible amb Windows 98, Me, NT, 2000, XP, Vista i Windows 7.

Nero BurnLite Versió gratuïta del Nero ús el podeu descarregar des d'aquí. Utilitza la mateixa interfície que el programa de pagament, tot i que no totes les opcions estan disponible, cosa que dificulta el seu ús. Només permet la còpia de discs i gravació de dades en CD i DVD. Cal instal·lar una barra d'eines al navegador per poder utilitzar-lo. Disponible per Windows XP, Vista i Windows 7

Navegadors

2010-07-26T06:31:00.000-07:00

Si es busca per a la Xarxa la quota d'ús dels navegadors, els resultats poden ser molt dispars en funció de l'estudi al qual facin referència. Fixeu-vos, sinó, en els dos gràfics següents relatives a dos fonts diferents:

El que és evident, però és la pèrdua de quota de mercat de l'Internet Explorer que fins a l'any 2008 estava per sobre del 90%. Per què deu ser?

Però quin navegador és millor utilitzar. De fet, com podeu veure en aquesta entrevista, quan se li pregunta a Times Berners-Lee, creador de la Wide World Web (a qui millor que a ell), quin navegador utilitza diu el següent:

"Ahora mismo tengo en mi ordenador Mozilla Firefox, y Apple Safari. También tengo otros: en mi móvil, tengo Opera y un navegador propio del teléfono, no sé cuál es."

En una altra entrevista se li va demanar quin navegador recomanava tenir instal·lat en un ordinador i va respondre que calia instal·lar diferents navegadors, ja que per navegar per un determinat lloc web alguns navegadors permeten fer coses que d'altres no permeten.

De fet, alguns lloc web, per a fer determinades accions, només es poden fer amb algunes aplicacions concretes i, en canvi, per a fer-ne d'altres, a la mateixa pàgina web, has d'utilitzar d'altres navegadors que disposin de les opcions que volem utilitzar.

Aquí va una llista de navegadors que no cal perdre de vista:

Microsoft Internet Explorer. Continua sent el navegador predominant, atès que es presenta integrat en el sistema operatiu Windows. A les darreres versions han millorat els elements de seguretat, un dels elements més criticats d'aquest navegadors.

Mozilla Firefox. En constant augment en quant a quota d'utilització presenta una gran quantitat de complements (extensions) que se li poden instal·lar i que enriqueixen notablement les opcions d'aquest navegador

Google Chrome. El més jovenet de la llista. Amb menys funcions que els altres i amb una interfície molt clara i senzilla, resultat molt més ràpid que la majoria. A més, per utilitzar el serveis de Google, quin navegador pot resultar més útil que el navegador de Google?

Apple Safari. És el sistema operatiu desenvolupat per Apple per al sistema operatiu Mac OS, però també està disponible per a Windows des de la versió 3. Actualment es troba disponible la versió 5 d'aquest navegador, tant per a Mac com per a Windows.

Opera. Es tracta d'un navegador que tot i tenir una petita quota de marcat, tradicionalment ha estat un navegador innovador que ha incorporat solucions que posteriorment s'han implementat a la resta de navegadors, com les pestanyes de navegació. És un navegador petit, força ràpid i segur.

The Art of Analog Computing

2010-07-17T14:55:00.000-07:00

"The premise of this short film is to represent the digital tools and interfaces we use daily in an analog way..."

The Art of Analog Computing from meltmedia on Vimeo.

Somiem, és clar que si

2010-07-10T00:45:00.000-07:00

Competències digitals i educació

2010-06-19T15:53:00.000-07:00

El passat 11 de maig va tenir lloc una xerrada sobre "Competències digitals i aprenentatge", a Càrrec de Boris Mir.

Sovint costa trobar idees noves sobre el tema i la xerrada em va semblar molt interessant, amb idees fresques (que van tan cares darrerament), potser per què mai havia escoltat al ponent.

Posteriorment s'ha publicat un vídeo resum sobre la xerrada i la presentació que en Boris va utilitzar, que he volgut deixar recollit aquí, juntament amb l'accés al bloc, que va estar actiu durant els dies previs a la xerrada.

20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir

Recull d'escrits XIV

2010-06-12T13:51:00.000-07:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Curs de Multimèdia bàsica

2010-06-03T12:02:00.000-07:00

Un dia vaig pensar en la possibilitat de crear un curs de formació de professorat sobre multimèdia bàsica. El vaig proposar a l'àrea de formació d'Espiral i me'l van acceptar. Aquest estiu tindré el plaer d'impartir-lo en l'Escola Virtual d'Estiu 2010.

DESCRIPCIÓ

La generalització de les pissares digitals interactives a les nostres aules i l'ús didàctic de blocs, wikis i entorns virtuals d'aprenentatge requereix per part del professorat un coneixement bàsic dels elements multimèdia digitals (imatges, àudio i vídeo )

DESTINATARIS

Professorat de tots els nivells educatius de desitgin iniciar-se en l`ús didàctic dels elements multimèdia.

REQUISITS TÈCNICS DELS ASSISTENTS

Coneixements bàsics del sistema operatiu (descàrrega i instal·lació de programes ) i dels navegadors. Disponibilitat d 'un ordinador amb connexió a Internet, micròfon, altaveus (o auriculars) i webcam.

OBJECTIUS.

Capacitar al professorat en l'ús educatiu dels elements didàctics multimèdia.
Conèixer els diferents formats d'imatge, àudio i vídeo i les possibilitats de conversió.
Conèixer les opcions d'obtenció i edició d'imatges amb finalitat educativa.
Obtenir, editar, crear i compartir a través d'Internet fitxers d'àudio.
Obtenir, editar, crear i compartir a través d'Internet fitxers de vídeo.

PROGRAMA DEL CURS

Programes de captures de pantalla: elaboració de t utorials i materials didàctics
Formats i dimensions dels fitxers d'imatges: conversió i redimensió d'imatges.
Programes d'edició d'imatges.
Repositoris d'imatges.
Edició d'àlbums en línia.
Formats dels fitxers d'àudio. Conversió dels fitxers i reproductors d'àudio.
Obtenció de fitxers d'àudio de CD's.
Creació i edició de fitxers d'àudio.
Repositoris d'àudio.
Descàrrega, conversió i reproducció de vídeos d'Internet.
Gravació i edició en línia de vídeos.

METODOLOGIA.

El curs s'estructura en quatre mòduls, un mòdul int roductori sobre els elements tècnics necessaris per desenvolupar el curs i els elements bàsics i possibles solucions als problemes més freqüents. Els tres mòduls següents es corresponen amb el tractament d'imatges, àudio i vídeo. El curs serà totalment pràctic i es basarà en l'ús de programes gratuïts i d'aplicacions en línia disponibles a Internet.

REQUISITS PER A L'ACREDITACIÓ DEL CURS

Per l'obtenció de l'acreditació del curs s'haurà de superar el 80% de les activitats proposades.

Escola d'Estiu d'Espiral 2010

2010-05-13T07:21:00.001-07:00

Missatge rebut:

Ens plau informar-vos que la Sisena Escola Virtual d'Estiu Espiral ja està aquí, carregada una vegada més d'una variada oferta de cursos que estem segurs i segures que us seran de molt d'interès. S'inclouen cursos en tres idiomes (català, castellà i anglès) i tots ells aporten eines i estratègies per a ajudar-nos a integrar les tecnologies a les nostres aules de manera efectiva.

Els cursos s'impartiran entre l'1 i el 16 de juliol i el període de matriculació comença el 13 de maig i finalitza el 22 de juny.

Podeu consultar els llistat de cursos i tota la informació relacionada a http://www.ciberespiral.org/eee10/index.html

Us hi esperem!

Delicious

2010-04-18T00:02:00.000-07:00

No és la primera vegada que parlo dels marcadors socials a la destil·leria, especialment del Mister Wong, però també del Delicious.

En els darrers dies he hagut de fer una sèrie d'animacions sobre aquesta aplicació que vull deixar aquí recollida juntament amb d'altres materials que he pogut recopilar. Aquí estan:

del.icio.us - Guia d'ús

View more presentations from imma v.

Traduccion de Delicious

Al Mister Wong aniré recollint marcadors relacionats amb el delicious. Aquí estan.

Per Sant Jordi: Lectures TIC

2010-04-17T16:10:00.000-07:00

Corren per la Xarxa un seguit de lectures molt recomanables sobre eduació i TIC. I quina millor data per fer-ne una recopilació que la diada de Sant Jordi.

Aquí les teniu:

Introducción a la Tecnologia educativa de Manuel Area

TACCLE: manual básico de elearning para docentes. Web del projecte TACCLE
El Pla TAC de centre. Jordi Vivancos. Col·lecció TAC
El Moodle com a plataforma educativa de centre. Irene Martínez. Col·lecció TAC

Bona lectura a tothom

compressors d'adreces

2010-04-15T15:19:00.000-07:00

Un dels problemes que ens podem trobar a la Xarxa és que una adreça d'Internet sigui massa llarga. En principi això no hauria de ser problema a no ser que volguéssim compartir-la.

Però quan hem d'introduir l'adreça en determinats llocs comencen els problemes. Per exemple:

Introduir l'adreça en llocs on tenen limitat el nombre de caracters, com twitter o algunes aplicacions de marcadors socials com Mister Wong.

Introduir l'adreça en taules de processadors de textos, pàgines web, etc. i que la llargada de l'adreça en la desconfiguri.

Doncs bé, la solució a això són els compressors d'imatges.

Introdueixes una adreça i el compressor estableix una relació amb una adreça molt més reduïda. Aquí en teniu un exemple de l'adreça original i la mateixa adreça comprimida aplicant aplicacions diferents

http://www.ladestileria.net/materialsmoodle/enviarfitxertasca/enviarfitxertasca.html

http://is.gd/buBEU

http://bit.ly/9oq8Zl

http://tinyurl.com/yyc4f95

http://ow.ly/1zw4v

http://spedr.com/4nd1j

http://goo.gl/jcnz

I que són els llibres de text digitals?

2010-04-09T15:24:00.001-07:00

Els projecte Escuela 2.0 i el projecte eduCAT1x1 han posat en l'ull de l'huracà dels materials educatius als llibres de text digitals. Però que són els llibres web.

Doncs aquí ho expliquen:

En aquest enllaç es poden veure més vídeos d'exemples de llibres de text digitals de diferents matèries.

Cada cop són més les editorials que presenten les seves propostes de llibres de text digital. És evident que alguna cosa està canviant en l'educació, vulguem o no!

Enllaços:

Algú en coneix més?

Quatre elements per reflexionar sobre el treball en grup

2010-03-28T12:05:00.000-07:00

Element No 1

Si vols anar ràpid, vés-hi sol; si vols anar lluny, vés-hi acompanyat

Proverbi Africà

Element No 2

Element No 3

Element No 4

Flash Saver

2010-03-10T10:36:00.000-08:00

Avui estava buscant un programa per descarregar presentacions flash de les pàgines web on es troben i he ensopegat amb el Flash Saver.

Segons la pàgina del Sotftonic des d'on l'he descarregat:

"Flash Saver es una utilidad para poder guardar las animaciones Flash que encuentres en cualquier página Web.

Para ello basta por ejemplo con que realices una búsqueda con Flash Saver en la página en la que te encuentres y, tras analizarla entera, Flash Saber te mostrará el archivo en su visualizador interno, la URL del mismo y la posibilidad de descargarlo.

Permite guardar los archivos Flash en diferentes categorías y aprovecha que ya has descargado los archivos simplemente al verlos y cuando decidas guardarlo lo hará directamente desde caché (a menos que especifiques lo contrario).

Funciona con los navegadores: Internet Explorer, Netscape, Firefox, Opera..."

A més incorporà un petit reproductor que permet executar els fitxers flash que ens haguem descarregat al nostre ordinador

No sé si és el millor, però funciona!

A més incorpora un petit reproductor, el Flash Player que permet executar els fitxers flash que ens haguem descarregat al nostre ordinador.

Key to school

2010-03-04T00:55:00.001-08:00

Un dels principals problemes de la implantació del Moodle en un centre educatiu és la seva administració. Instal·lar-lo, mantenir-lo actualitzat amb la darrera versió, donar d'alta als usuaris del lloc, etc. implica tenir uns nivells de coneixements d'administrador/a i dedicar-hi un temps, que ara per ara no està a l'abast de la majoria de centres educatius ni del professorat.

Per pal·liar això es pot recórrer a plataformes preinstal·lades que permetin crear cursos de Moodle, des de la vessant del professor/a oblidant les tasques més feixugues i més complicades de l'administració del Moodle.

Un d'aquest llocs és el Projecte Àgora, "que ofereix servei Moodle als centres docents i serveis educatius que ho demanen", creat i mantingut pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya

Els problemes venen quan el teu centre educatiu no té (ni vol) sol·licitat l'Àgora i o senzillament necessites un Moodle per fer pràctiques.

Antigament el mateix departament oferia un espai al servidor phobos, tant als centres com als professors/es, on si eres una mica "manetes" podies tenir el teu propi Moodle. És el cas de El Moodle de la destil·leria. Ara ja fa un temps, però, el Departament va deixar d'oferir aquest servei.

En aquesta situació una opció altament recomanable és Key to school, un hosting gratuït en el qual es pot tenir una plataforma Moodle. Amb Key to School et pots oblidar de les tasques d'administrador/a i centrar-te en la feina de professor/a, que ja és prou.

Key to school proporciona un espai Moodle gratuït amb 2,5 GB de disc i un límit de 2500 usuaris, cosa amb la qual n'hi ha de sobres per començar.

+ Info (2)

Bits 15

2010-02-02T14:59:00.000-08:00

Missatge rebut:

Benvolguts amics i amigues,

Us fem saber que ja està publicat el nou número de la revista BITS Espiral. En aquesta edició trobareu articles escrits per companys i companyes de l'associació i que ens ajuden a reflexionar sobre temes com l'ús dels blocs a infantil, la navegació segura o l'Escola 2.0 (en l'entrevista a Jordi Vivancos).

A més, hem pogut comptar amb la crònica de la jornada de celebració del 20è aniversari d'Espiral, així com de la trobada MoodleMoot'09 a Madrid.

Podeu consultar el nou BITS a http://bits.ciberespiral.net

Esperem que us agradi!

Recull d'escrits XIII

2010-02-02T14:51:00.000-08:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Blocs al blogger

2010-01-28T13:19:00.000-08:00

Jo sóc de blogger. Podia ser de Wordpress o dels blocs de la Xtec, però sóc de Blogger.

I no ha estat una cosa volguda ni pensada. Quan vaig fer la formació per entrar de consultor a la UOC vaig haver de fer un bloc amb blogger i a blogger m´he quedat. En part per mandra i en part per comoditat, però el cert és que blogguer m'ofereix tot el que necessito, de forma fàcil i senzilla i no em dóna problemes.

Un mon feliç? va ser el primer bloc. Un bloc en el qual penjava recursos i en el qual els alumnes havien de lliurar les tasques en forma de comentari. Va ser un molt bon banc de proves.

Desprès va venir La destil·leria. El "meu" bloc. El coneixeu?

L'EnXarxa! va ser una experiència magnífica d'un bloc col·laboratiu elaborat entre l'alumnat d'informàtica de quatre escoles d'adults i els seus respectius professors. Aquest bloc em va fer descubrir les enormes possibilitats dels blocs com a eina per al treball col·laboratiu i del treball per projectes.

Revista escolar és la penúltima aventura amb aquesta eina. Com comenta el seu primer escrit "Els treballs elaborats pels estudiants del CFA Palau de Mar amb l'objecte de millorar les seves competències d'elaboració de textos escrits per a compartir idees, experiències, notícies, reflexions i altres narracions són adaptats al llenguatge i al format web pels alumnes d'informàtica d'usuari II."

I De blogs i blocaires és l'última aventura blocaire fins al moment, i segurament la de més curta volada, ja que no és més que un espai de pràctiques pensat per una única sessió de formació de nomès dues hores de durara. Però mai se sap...

I és precisament aquest darrer bloc el que ha inspirat aquest escrit, ja que per elaborar-lo he hagut de recopilar una sèrie d'informació que volia recopilar en algún lloc.

Doncs aquí estan:

Como crear un blog en blogger
Tutorial para crear un blog en blogger
Tutorial sobre cómo crear y gestioar un blog con blogger
Crear un blog en Blogger
Vocabulario básico de Blogger
Blog's, utilización, que son, creación

I com no, una magnífica mostra de magnífics blocs als premis Espiral Edublog

Però bloc o blog?
Informació aportada pel diari Avui

Doncs tot i que el termcat estableix la forma bloc i la defineix com a "Pàgina web, generalment de caràcter personal i poc institucional, amb una estructura cronològica que s'actualitza regularment i que presenta informació o opinions sobre temes diversos" d'altres institucions com la Corporacio Catalana de Mitjans Audivisuals, com es pot veure aquí, o el diari Avui es decanten per la forma blog, seguint el criteri d'alguns lingüístes, com aquí es fa pal·lès. Caldrà esperar a que l'IEC es pronuncïi.

IV Edublogs Espiral

2010-01-19T04:11:00.000-08:00

Missatge rebut:

L'Associació Espiral, Educació i Tecnologia, convoca el IV Premi d'Edublogs 2010.

Un premi nascut per valorar la importància i la repercussió dels blogs en l'educació, per reconèixer el treball de molts professionals de l'educació, per mostrar la realitat de la corrent educativa innovadora dins de la blogosfera, per afavorir espais d'opinió i de debat sobre aquestes eines.

Un equip de més de cinquanta professionals formen part del jurat coordinat per Isidro Vidal Uraga.

Entre el 20 de gener i el 28 de març de 2010, presenta el vostre bloc en alguna d'aquestes categories: Blogs de professors i professores, d'Infantil, col·lectius de professors i professores, de Centres educatius, de biblioteques escolars, d'alumnes, d'assessorament i formació, i d'Associacions de Famílies.

Més informació i participació al web del premi.

Spotifyadicte

2010-01-16T06:54:00.000-08:00

Si hi ha algun hobby amb el que realment disfruto és amb la música. I tan hi fa el gènere ja que sóc capaç de disfrutar tant amb això, com això, d'en Tero, el meu company d'escola, o això, d'un altre colomenc.

No és d'extranyar, doncs, que des de que aquesta setmana m'hagin enviat una invitació del Spotify hi estigui absolutament enganxat.

Segons ells mateixos "Spotify te da acceso legal y gratuito a un inmenso archivo musical. Lo único que hace falta es crear una cuenta y descargar el reproductor de transmisión de música". Aquí teniu el que diu la Viquièdia d'Spotify.

De que serveix tenir decenes de vinils i centenars de CD's si allà on vagis pots tenir milions de cancons si tens connexió a Internet. Aquí hi ha un vídeo que ho resumeix.

No és d'extranyar, per tant, que Spotify resulti una revolució en la forma d'accedir a la música.

Hi ha dues maneres d'accedir a Spotify, per invitació i de pagament. Si no tens invitació la pots demanar directament a la gent d'Spotify, però jo fa temps que ho vaig fer i encara estic esperant.

També pots aconseguir una invitació per Internet, no és difícil. Si haguès conegut Spotify abans, segur que no haguès esperat a que m'haguessin convidat.

La versió gratuïta inclou anuncis de tant en tant, entre cançó i cançó. Aproximadament cada 5 minuts. La de pagament no. Però si estàs acostumat a escoltar la música a la ràdio, tampoc hi trobes massa diferència.

Lògicament a Internet hi ha molt informació sobre Spotify, des d'un bloc sobre el tema amb informació interessant, tot i que no gaire actualitzat, fins a la pàgina d'ajuda de la pròpia aplicació. Aquí més informació tan a favor, com crítica sobre la criatura.

I per acabar, que millor que una cançó:

Jornada DIM de navidad 2009

2009-12-18T04:30:00.000-08:00

Dimecres passat es va celebrar a Barcelona la Jornada DIM de Navidad en la qual Espiral va participar en l'apartat de notícies presentant els IV Premis Espiral Edublog i l'Educ@party 2010.

Espiral Jornada Nadal Dim

View more presentations from ciberespiral.

Per la tarda a l'apartat dedicat a Comunicacions: recursos i experiències vaig presentar en nom d'Espiral i dels company i les companyes que varem participar en l'experiència el blog col·laboratiu En Xarxa!

Espiral - Jornada Nadal Dim 1

View more presentations from ciberespiral.

I aquí està el vídeo que varem passar:

Aquí hi ha un post sobre la Jornada al Blog d'en Pere Maquès

Slideshare o Slideboom

2009-12-15T11:45:00.000-08:00

Gràcies a un company de la UOC he descobert Slideboom. És un servei de publicació de presentacions multimèdia similar a Slideshare del qual ja en vaig parlar fa més de dos anys.

Però que aporta l'Slideboom si ja tenim l'Slideshare. Doncs senzillament que l'Slideboom manté les animacions de les diapositives i les transcicions entre diapositives, mentre que l'Slideshare no.

I això és bo o dolent? Doncs depèn. Però per si de cas ja tenim les dues opcions.

En podeu veure les diferències en una presentació que va fer el meu fill de 9 anys ara fa un parell de setmanes. Tinc claríssim que abans d'arribar als quinze ja m'haurà deixat obsolet!

Hi ha més informació sobre l'Slideboom i d'altres aplicacions per a pujar presentacions multimèdia a la xarxa aquí, aquí i aquí.

Principals països productors de petroli

View more presentations from jpadros.

Principals països productors de petroli

View more presentations or Upload your own.

Educ@party 2010

2009-12-14T02:01:00.000-08:00

Missatge rebut:

Espiral participa activament en l'organització de Educ@party 2010 on l'eix central serà l'Escola 2.0, aprofundir en el repte que suposa per als diferents sectors implicats en el món educatiu (administració, professorat, indústria editorial) el projecte Escola 2.0 i l'arribada "física" de la tecnologia a l'aula, especialment pel que fa a la disponibilitat de materials educatius en format digital.

A Amicus s'ha creat el grup "Escola segle XXI" amb l'objectiu d'expressar inquietuds i propostes per enriquir el debat en la trobada de febrer a Madrid.

Us convidem a unir-vos al grup i compartir.

Gràcies!

Recull d'escrits XII

2009-12-06T01:44:00.000-08:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Una agradable sorpresa

2009-11-30T05:15:00.001-08:00

Divendres al matí vaig tenir una agradable sorpresa relacionada amb aquest blog.

Ho podeu comprovar vosaltres mateixos llegint el comentari al darrer escrit que hi vaig introduir.

Reprodueixo el contingut de l'escrit:

Hola Joan

El 3cat24, pàgina web de notícies de TV3 i Catalunya Ràdio, vol mostrar el que es fa a la Blogosfera catalana i diàriament destaquem un blog amb contingut interessant.

Avui divendres 27 de novembre li ha tocat al teu. Ho pots veure aquí: http://www.3cat24.cat/blogs

I aquí un llistat de tot el que hem recomanat des que vam començar el 9 d'octubre del 2008. http://www.3cat24.cat/noticia/326283

Si tens cap problema o vols que no el destaquem, només ens ho has de dir.

I si ens pots recomanar un altre blog en català que consideris bo, ho farem en nom teu.

Moltes gràcies!

Edició d'imatges

2009-11-22T05:00:00.000-08:00

Passejant-me per la secció d'Internet i tecnologia de La Vanguardia, m'he trobat amb un vídeo que, entre d'altres coses, comenta algunes aplicacions en línia per editar imatges.

Entre els programes comentats estan:

D'alguns d'aquest programes ja n'havia parlat en aquest blog. De fet en una de les sessions del SETICPA del curs 2008-09 es va dedicar a aquests tipus d'aplicacions. Ho vaig recollir en l'entrada Va d'imatges.

També es parla d'editors d'imatges en línia a la sèrie d'articles Del núvol estant de Vilaweb que vaig recollir a l'entrada Estar o no estar als núvols.

I tot això sense oblidar la versió online del popular Photoshp.

Go-oo

2009-11-18T15:13:00.000-08:00

I que ès Go-oo?

Doncs aquí ho explica. Sembla ser que es tracta d'una evolució de l'OpenOffice.org que ofereix millores significatives. (+ info, 2, 3)

Per instal·lar-la cal descarregar el fitxer d'instal·lació, que et permet obtenir la versió anglesa del programa.

Posteriorment us podeu descarregar el pack de llenguatge en diferents idiomes, entre ells el català.

Un cop s'instal·la i s'accedeix al programa no és té la sensació d'estar en un altre lloc que no sigui l'OpenOffice.org.

Ara només cal provar-lo

Més sobre el dropbox

2009-11-09T11:41:00.000-08:00

Actualitzada l'entrada sobre el Dropbox

Espiral: 20 aniversari

2009-10-30T10:20:00.000-07:00

Missatge rebut:

Celebrem el vintè aniversari d'Espiral. Serà el dissabte 7 de novembre. Al Caixafòrum de Barcelona. I no hi pots faltar. Perquè formes part de la història d'Espiral.

Si alguna vegada hi has col·laborat, si has estat una de les persones que ha participat en la formació, has escrit o llegit algun article en Bits, has presentat o escoltat alguna ponència, t'hi has interessant per alguna de les activitats o t'has fet Amicus...

Si has provocat el naixement d'un projecte col·laboratiu o has reflexionat sobre ell, si has contribuït en els espais de reflexió, si has dit la teva o has tingut ganes de fer-ho...

O, simplement, si has sentit que pots aportar alguna cosa a Espiral, Educació i Tecnologia... no hi pots faltar. Ets un o una de les protagonistes de la història d'Espiral. Vine, t'hi esperem.

Necessitem comptar amb tu pels propers 20 anys, que tot just comencem ara!

Inscripcions aquí Més informació aquí

Feliç aniversari!!!

Wikispace

2009-10-29T14:37:00.000-07:00

Fa un temps vaig haver de fer un treball amb el Wikispace per una assignatura del Màster d'e-Learning de la UOC. El resultat va ser això.

Aquest curs estic utilitzant aquesta eina amb els meus alumnes de GES. De moment la cosa està anant força bé. Ja veurem el resultat.

El fet és que no recordava com és feien certes coses com introduir vídeos o presentacions.

Cercant per la xarxa he trobat un curs sobre wikispace fet, com no, amb el wikispaces.

El cloud computing

2009-10-24T07:06:00.000-07:00

Fa poc parlava del Cloud computing. Però que és això del Cloud computing o computació en el núvol?

Per a preparar una classe d'informàtica vaig haver de cercar informació sobre el tem i vaig trobar un vídeo sobre el tema que tot i estar centrat en el món empresarial, crec que deixa molt clar el concepte.

I com he dit altres vegades, quan parlen els que saben més val callar i escoltar (o deixar d'escriure i posar-se a llegir). Doncs aprofitaré per rellegir-me això.

Jornada 20è aniversari d'Espiral

2009-10-07T11:19:00.000-07:00

Missatge rebut

L'Associació Espiral, Educació i Tecnologia, compleix enguany 20 anys de la seva fundació. Per aquest motiu, tenim prevista la realització d'una Jornada especial de celebració d'aquesta efemèride i seria per a nosaltres un plaer comptar amb la teva presència.

Així doncs, com a President i en nom de l'Associació, et convido a aquesta Jornada que tindrà lloc dissabte dia 7 de novembre de 2009, al CaixaForum Barcelona.

El programa previst de l'acte és el següent:

9.00 h Acollida i acreditació dels i de les participants.
9.30 h Inauguració i salutació de l’H. Conseller d'Educació, Sr. Ernest Maragall.
10.00 h Conferència ‐ col∙loqui: Prospectiva de l’educació mediada amb tecnologia: reptes i oportunitats, a càrrec de Genis Roca.
11.30 h Descans i cafè.
12.00 h Espiral: des de la seva fundació mirant al futur amb optimisme.
13.00 h Acte de reconeixement als membres de l'Acta Fundacional i als presidents i presidentes d'Espiral i les juntes directives de l'associació.
14.00 h Clausura i comiat.
15.00 h Dinar de germanor de socis i sòcies a l’hotel Ayre.

Esperant poder comptar amb la teva companyia aprofito per saludar‐te ben cordialment,

Juan Miguel Muñoz

President

Confirma, si us plau, la teva assistència omplint aquest formulari d’inscripció. Gràcies!

Recull d'escrits XI

2009-10-06T07:37:00.000-07:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Ciberespiral radio

2009-09-28T15:24:00.000-07:00

Missatge rebut:

L'Associació Espiral, Educació i Tecnologia es complau en presentar la consolidació d'una experiència innovadora que s'ha anat forjant al llarg dels darrers mesos i que es centra en la realització d'un programa de ràdio mitjançant internet.

Ciberespiral Radio emetrà un programa mensual on la participació és oberta a totes les persones assistents. En aquestes sessions es donaran a conèixer experiències innovadores a nivell internacional centrades en l'ús creatiu de les TIC alhora que es debatrà sobre aspectes rellevants entorn del món de les tecnologies aplicades a l'educació.

El proper programa, previst per dissabte 3 d'octubre, versarà sobre l'escola 2.0 i partirà de la pregunta "Centre docent 2.0, per on començar?"

Podeu consultar tota la informació de la sessió a http://radioweb20.wikispaces.com/escuea2.0. A més, a RadioWeb2.0 trobareu unes senzilles instruccions de participació.

Més sobre el Twitter

2009-09-27T02:32:00.001-07:00

Tot i que fa temps que vaig parlar del Twitter i que hi tinc un compte obert el cert és que no l'utilitzo gaire!

Ara, però m'he de posar les piles i segur que el TwitterFox (o Echofon, que és com es diu ara) m'ajudarà. TwitterFox és una extensió del Mozilla Firefox que permet accedir a un o més comptes del Twitter des del navegador, sense necessitat d'entrar a la pàgina web del Twitter. Us el podeu descarregar aquí.

D'aquesta manera des dels navegadors podrem seguir els tweets dels nostres followings (ho he dit bé?) i penjar nous tweets.

En aquest blog s'explica per sobre el seu funcionament del TwitterFox.

En Juanmi, al seu Wiki, té una interessant recopilació d'informació sobre el Twitter. A part de diversos escrits en el seu blog sobre el tema.

Per cert, la meva pàgina del Twitter

Una altra eina relacionada amb Twitter es Twubs.

A partir de les etiquetes (# hashtag) dels tweets del twitter, twubs ens permet organitzar la informació que es va creant al twitter. Cal anar provant... (+ info: 1, 2 i 3)

Escuela de Otoño Espiral 2009

2009-09-21T09:32:00.000-07:00

Missatge rebut:

El presidente y la Junta Directiva, en nombre de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología, os damos la bienvenida a un nuevo encuentro a través de la Escuela de Otoño Espiral 2009.

En esta edición nuestro objetivo y deseo es acercarnos a todo el profesorado de habla hispana que quiere conocer y desarrollar proyectos educativos innovadores ligados a la realidad social y a los nuevos retos educativos que la sociedad de la información y el conocimiento nos demanda.

Por otra parte, pretendemos continuar con la mejora de la calidad de nuestra oferta formativa y acercarnos a las herramientas de la web 2.0, a los nuevos recursos educativos en línea y adelantarnos a las tendencias dentro del mundo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para que lleguemos a convertirlas en tecnologías invisibles y que pasen a convertirse en Tecnologías para el Aprendizaje Colaborativo (TAC).

Deseamos que nuestra propuesta formativa os resulte atractiva y que os sea muy provechosa y motivadora, pero, sobre todo, que ayude a la mejora de la calidad educativa en nuestras aulas y por extensión en nuestros centros.

¡Buena escuela!

Juan Miguel Muñoz

Inscripció al curs Postgrau-Espiral

2009-09-19T11:53:00.000-07:00

Missatge rebut:

Ja us podeu inscriure al Postgrau "Innovació i ús creatiu de les TIC en educació UOC-Espiral"

Els socis i sòcies d'Espiral tenen un 17% de descompte sobre el preu oficial i els interessats i les interessades podeu demanar més informació i/o us podeu matricular trucant al telèfon 902 372 373 o enviant un correu electrònic a: matriculafp@uoc.edu indicant a l'assumpte del missatge: Postgrau UOC-Espiral.

Trobareu tota la informació sobre el Postgrau al nostre portal

Associació Espiral, Educació i Tecnologia

Sclipo

2009-09-15T04:41:00.000-07:00

Ahir un grup de membres de la junta d'Espiral varem visitar Sclipo.

La sensació que vaig tenir és que això de les noves tecnologies aplicades a l'educació, per algunes coses, ja m'ha enxampat massa gran!

La millora de les xarxes de telecomunicacions ha fet irrompre la possibilitat el visionat de vídeos en streaming d'una manera notable a Internet (només cal mirar els llocs webs de la premsa escrita)

És evident que el vídeo és un recurs amb moltes possibilitats didàctiques que cal explorar!

Per això ens pot ser molt útil Sclipo, una aplicació web gratuïta, que posa a disposició dels docents les opcions d'emissió de vídeo en directe, la comunicació entre diferents persones sincrònicament i la visualització de vídeos en streaming. I a més ho combina amb d'altres serveis síncrons, com un servei de xat, una pissarra digitals, possibilitats de pujar i compartir documents, etc.

I el millor de tot: ofereix un plug-in per per poder accedir a tots aquests serveix des dels cursos del Moodle.

Jo ja m'he fet una Academia web. Ara cal farcir-la de continguts

El Postgrau UOC-Espiral a RadioWeb 2.0

2009-09-07T07:57:00.000-07:00

El dissabte a la tarda vaig poder participar en un programa de ràdio per Internet emès per RadioWeb2.0. Realment va ser una experiència nova i molt interessant que no deixa de ser una mostra més del gran potencinal de les TIC.

El motiu del programa era el d'explicar l'"estructura i metodologia, el programa formatiu, els objectius, el professorat i els materials" del nou postgrau UOC-Espiral "Innovació i ús creatiu de les TIC en educació". En ell hi varem participar l'Azu Vázquez, que va fer de moderadora, a més d'explicar l'assignatura en la qual participa; en Xavi Suñé, coordinador del postgrau, juntament amb la Irene Martínez; la Pilar Soro, que a més d'explicar la seva assignatura es va encarregar de la part tècnica de l'emissió; i en Manuel Rino i jo, com a consultors d'algunes de les assignatures del Postgrau.

Podeu escoltar l'emissió o bé descarregar-vos-la en mp3 des d'aquest enllaç.

Teniu més informació sobre el Postgrau a la web de l'Associació Espiral, Educació i Tecnologia.

Recull d'escrits X

2009-09-06T02:59:00.000-07:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Estar o no estar als núvols?

2009-08-23T15:40:00.001-07:00

Sovint el meu pare em deia que estava als núvols. I segurament hi era.

Tot i que ell ho deia com a sinònim d'estar despistat, si mirem el Diccionari de l'Institut d'Estudis Catalans estar als núvols ens remet a estar als llimbs, és a dir "No estar gens informat tocant a una qüestió"

Però ves per on ara els núvols, concretament el núvol és una cosa molt diferent, ja que ara s'utilitza com una metàfora d'Internet. I concretament la Cloud computing fa referència a tota una sèrie d'aplicacions i serveis que poden executar-se des de la Xarxa. A el Caparazón hi ha una entrada on se'n parla (Entenc totes les paraules una a una, ara en l'ordre en que estan em costa més...)

Doncs bé, Vilaweb aquest més d'estiu ha escrit una sèrie d'articles anomenat Del núvol estant on, segons expliquen:

A l'agost us proposem de descobrir cada dia tot d'aplicacions informàtiques instal·lades habitualment a l'ordinador i que ara, gràcies a internet, també són accessibles des de la xarxa amb un simple navegador. Són eines ofimàtiques, programes varis i àdhuc sistemes operatius que s'allotgen en el núvol de la xarxa. La independència al respecte dels ordinadors, la seguretat, la flexibilitat i la gratuïtat de moltes d'aquestes aplicacions n'expliquen l'auge.

El concepte de núvol com a mètafora de serveis internètics és relativament recent, però la llista d'aplicacions creix dia a dia en tota mena d'àmbits. Centenars de companyies treballen en solucions de 'cloud computing', n'hi ha publicacions i portals especialitzats, com també blocs i butlletins electrònics. I fins i tot ja hi ha crítiques a les aplicacions al núvol, com la que va llançar l'any passat el guru del programari lliure Richard Stallman. De fet, circula per internet l'Open Cloud Manifesto, signat per entitats i empreses convençudes que el núvol 'ha de ser obert'.

Els temes tractats fins ara són:

Ara bé, el que em queda clar és que amb això d'Internet estic als núvols en tots els sentits, en el que ho dèia el meu pare, en el que diu el DIEC i en el del cloud computing.

Nou postgrau UOC-Espiral: Ús creatiu de las tecnologies en educació

2009-08-01T15:34:00.001-07:00

Missatge rebut:

Un repte, un toc d'aire fresc, creatiu i innovador; un postgrau destinat a tots aquelles persones, professionals de l'educació, que volen incorporar les tecnologies de la comunicació i l'aprenentatge en la seva tasca diària als centres educatius. Aquesta proposta formativa és fruït de l'experiència de treball i l'anàlisi i la reflexió d'Espiral, Educació i Tecnologia, i està directament relacionada amb la realitat actual de les aules educatives.

Els objectius competencials són els següents:

Desenvolupar un enfoc creatiu de les problemàtiques vinculades a l'ús de les tecnologies en l'organització de l'aula i de l'escola.
Analitzar i valorar el potencial d'aplicació de les noves metodologies, tendències i experiències de bon ús de les tecnologia en l'educació primària i secundària, i també d'adults.
Conèixer i emprar les noves eines de la societat digital i els recursos tecnològics disponibles a la xarxa.

El postgrau tindrà una durada de dos o tres semestres i un tracte preferencial als socis i sòcies d'Espiral, que el podran cursar amb un 17% de descompte sobre el preu ordinari.

Es cursaran tres assignatures obligatòries, una optativa -totes elles de 6 crèdits ECTS- i un projecte final, d'acord amb la següent proposta:

Fonaments pedagògics i competència digital.
Recursos per al desenvolupament de la creativitat.
Organització innovadora de l'aula i xarxes socials docents.
Metodologies col·laboratives per a l'aprenentatge (optativa)
Generació cooperativa de recursos educatius multimèdia (optativa)
Projecte final de Postgrau.

Aquesta formació s'orienta als participants que, amb un coneixement bàsic de les eines informàtiques, vulguin prendre un paper actiu en el seu procés d'ensenyament-aprenentatge, plantejant dubtes, incorporant les seves experiències, participant activament, implementant pràctiques reflexives, intercanviant coneixements.

Ús creatiu de les tecnologies en l'educació és una aposta, i, a la mateixa vegada, una resposta a la necessitat de canvi metodològic necessari en les aules educatives. Comencem al setembre, t'hi apuntes?

Més informació en l'espai web d'Espiral http://ciberespiral.net/ i/o trucant al telèfon d’Assessoria personalitzada de la UOC: 902 372 373, de dilluns a divendres, de 9 a 20 hores

La guerra de les galàxies II

2009-08-01T08:21:00.000-07:00

És més que evident que la Guerra de les Galàxies continua a la Xarxa i que ningú es vol quedar enrere.

Fa uns mesos Microsoft va apostar per llençar un nou cercador, el Bing i Google contraataca ara amb l'anunci d'un nou sistema operatiu el Google Chrome OS, un cop el navegador Google Chrome sembla consolidat

Sembla que inicialment el Google Chrome OS serà una evolució del seu sistema operatiu per a telèfons mòbils de Google, l'Android, i que inicialment nomès s'instal·larà en netbooks. També es comenta que estarà pensat per aquells usuaris que prioritzin la navegació per Internet a d'altres funcions dels PC. Però la cosa no ha fet més que començar.

I ja cal que Microsoft es posi les piles davant l'imminent llançament del Windows 7 per tapar les misèries del Windows Vista.

Però, tot i això, Microsoft no es queda de braços creuats, i ja que ha anunciat un acord de cooperació entre Microsoft i Yahoo per tal col·laborar unint els seus sistemes de cerques i de publicitat per fer front a Google. Sens dubte el bing en sortirà reforçat!

I el que és més important per als usuaris, Microsoft també va anunciar la preparació d'un nou paquet de programes d'ofimàtica que es podran descarregar gratuïtament des de la Xarxa. Caldrà estar amb les orelles ben parades!

Algú sap si en català hi ha alguna dita similar a la de "A río revuelto, ganancia de pescadores"?

Dropbox

2009-07-31T12:16:00.000-07:00

Una cosa que em fa molta ràbia és perdre la tapa de la memòria USB. De fet només l'he perdut una vegada, però com que sóc tan despistat sempre me la vaig deixant per tot arreu i, apa, a patir fins que la trobo!

Fa temps que sospiro amb treure'm de sobre aquest problema i de fet fa temps que penso que la memòria USB, a aquestes alçades, podria començar a passar a l'oblit.

Havia fet alguna prova amb alguns discs virtuals, però el fet d'haver d'anar pujant i baixant fitxers em sembla més engorrós que haver d'anar buscant la connexió USB i haver d'anar desconnectant la memòria USB.

Fa poc vaig llegir això i vaig descobrir Dropbox.

Ràpidament el vaig instal·lar a l'escola, i la cosa va funcionar. Bé si es pot dir funcionar a que va aparèixer una carpeta a on vaig poder-hi posar un fitxer.

Faltava la segona part. Vaig arribar a casa i el vaig instal·lar a l'ordinador. Oh! miracle, el fitxer estava allà.

Cal seguir provant i investigant

PD: En la 1a sessió dels curs 2009-2010 del SETICPA es va parlar del Dropbox. En el dossier de la sessió hi ha tota la informació.

A més per preparar una classe sobre el dropbox vaig trobar això:

Firefox 3.5

2009-07-27T12:49:00.000-07:00

Ja fa uns dies que està disponible la versió 3.5 del Firefox!

Teniu més informació aquí i al Racó Tic també se'n han fet ressó

Sembla que les principals novetats no són massa visibles, ja que rauen en un millor rendiment i velocitat en carregar determinades pàgines web.

Una de les novetats que si que podem experimentar en aquesta nova versió del Firefox és la navegació privada, una eina que, per exemple ja incloïa el Google Chrome

Amb la navegació privada no queda cap rastre de les pàgines visitades al nostre ordinador, ni les operacions que hi haguem realitzat, com les dades introduïdes en formularis, etc.

Aquest tipus de navegació és útil, per exemple, si volem organitzar un viatge sorpresa a la nostra parella i no volem deixar rastres a l'ordinador. El que no entenc és perquè li diuen navegació porno ;-)

En el vídeo següent, tot i que no és massa clar, es pot veure com utilitzar la navegació privada.

Tutorial Firefox 3.5 : Privacidad

Una altra aspecte millorat respecte al Firefox 2.X és l'accés a noves pestanyes de navegació, que ara, potser copiat del Google Chrome, és molt més accesible e intuitiva.

Com sempre us el podeu baixar de Softcatalà o fent clic aquí.

Bits 13

2009-07-23T12:30:00.000-07:00

Missatge Rebut

Us convidem a donar un cop d'ull al nou número de BITS virtual. Trobareu articles molt interessants, com un recull de les impressions d'alguns dels guanyadors del premi Edublogs, un resum de la sessió d'autoformació Inclusió i Tic, una col·laboració d'en Jordi Jubany amb un article sobre la Identitat Digital, i per acabar, un maravellós article escrit per l'Anna Pérez i la Sabina Redondo sobre projectes telemàtics.

A part dels articles, us oferim com sempre una entrevista. En aquest cas a Josep Masalles Román.

Esperem que us agradi!

Prezi, Elluminate i WiZiQ

2009-07-10T08:44:00.000-07:00

Aquest estiu estic fent un curs sobre Aprenentatge basat en problemes (ABP) a l'escola d'estiu d'Espiral amb en Jordi Guim.

Avui hem de decidir com presentarem la informació que estem generant i hem de triar entre tres aplicacions que desconec totalment.

La primera és Prezi. Té diferents llicències, una de les quals és gratuïta! Primer problema, està en anglès i a primer cop d'ull no he sabut canviar-ho. Ara bé els resultats semblen espectacular. He donat un cop d'ull per la Xarxa i se'n parlen marevelles (+info, 2, 3 i 4)

Una altra opció és WiZiQ, una eina pensada per fer classes virtuals. Permet fer presentacions multimèdia, conté una pizarra virtual, té servei de vídeo per mostrar al presentador, etc. (+info i 2). És més una aplicació pensada per fer classes virtual que una aplicació per realitzar presentacions.

Un altre vídeo que sembla interessant i aquí hi ha un tutorial per utilitzar-lo:

WiZiQ Tutorial in Spanish

View more presentations from EvelynIzquierdo.

Finalment, la darrera opció és Elluminate. Sembla, també, que està únicament en anglès. Caldrà explorar-ho. Aparentment sembla molt similar a WiZiQ. (+info i 2)

Realment són tres aplicacions molt interessants i amb moltes aplicacions, però atès el que estem buscant la meva opció és per Prezi!

Eines TIC-TAC

2009-06-28T03:04:00.000-07:00

A la darrera sessió del SETICPA es va presentar una eina d'allò més interessant, el wiki Eines TIC-TAC. Segons podreu llegir a la bitàcola del SETICPA, aquesta eina:

"... dóna resposta a una necessitat de fa molt temps, la de tenir accés des d’un mateix espai a tots els recursos que es van presentant al Seminari.

A partir d’ara (...) disposem del wiki Eines TIC-TAC, que recull els enllaços, els tutorials i les informacions corresponents a les eines que s’han anat treballant al llarg dels cinc anys de vida del Seminari. Tot comprovat i actualitzat en aquests moments, i susceptible de noves actualitzacions, gràcies a les possibilitats que ofereix el wiki com a eina"

Cal no perdre de vista aquesta wiki

Escola d'estiu d'Espiral

2009-06-02T00:31:00.000-07:00

Ja s'ha publicat l'oferta de l'Escola Virtual d'Estiu 2009.

Per primer cop s'incorporen cursos en llengua anglesa per tal d'incorporar les TIC-TAC en la docència d'aquesta disciplina.

L'escola virtual d'estiu es desenvoluparà entre l'1 i el 15 de juliol i el període de matriculació acaba el 21 de juny.

Teniu tota la informació aquí.

La fi del copiar i enganxar?

2009-05-13T15:32:00.001-07:00

Sens dubte un dels problemes que ha generat Internet és la del plagi en el treballs de tots tipus.

Ja hi havia programes que rastrejava la xarxa cercant coincidències amb els treballs presentats. No obstant la novetat és que ara hi ha una aplicació gratuïta que permet fer aquests tipus de comprovacions. Caldrà provar-la!!!

Avui ha sortit en diferents mitjans de comunicació la notícia. La aplicació en qüestió s'anomena Approbo i segur que amarga la vida a més d'un i d'una.

Recull d'escrits IX

2009-05-13T10:55:00.000-07:00

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

Videotutorials sobre el Moodle

2009-04-27T13:37:00.001-07:00

Fa un temps vaig fer una sèrie de videotutorials per a un curs de Moodle inicial. Tenia previst penjar-los en algún lloc per a què poguessin estar disponibles des de la Xarxa, però fins avui no havia trobat el moment.

No són cap meravella però fan el fet!