- XII Jornada de qualitat a l'ensenyament
- Taller de Realitat Augmentada
- Quaderns de treball del Graduï's
- Tots els vídeos del Graduï's
- Cultura, participació i civisme digital
- 25è aniversari d'Espiral
- Dispositius mòbils al SETICPA
- RA al Seticpa
- Ruta de RA pel Parc de la Ciutadella
- II Jornada Tardor TIC
- Inviertiendo la charla: Flipped Classroom en formación de adultos
- Storytelling del curso PLE: Aprendizaje conectado en Red, con Storify
- Tengo un e-portfolio (y yo sin saberlo)
- Contruir mi PLE o elegir mi tribu?
- ¿Bailamos?
- Netvibes, Feedly i Scoop-it: eines bàsiques per a la curació de continguts
- I finalment... Diigo
- Infografías
- Análisis de una cuenta de Twitter
- Una propuesta de PLE
- PLE: Aprendizaje conectado en Red
- Creació d’activitats interactives amb SMART Notebook 11
- Google Goggles
- Vídeos de l'Escola virtual de tardor
- Curació de continguts
- Jugant amb codis QR
- Xerrada al CFA Singuerlín
- Recull d'escrits XVIII
divendres, de gener 30, 2015
Recull d'escrits XIX
Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:
divendres, de gener 23, 2015
XII Jornada de qualitat a l'ensenyament
Rescatant esborranys de posts pendents de publicar n'he trobat un, no tant antic com el de la setmana passada, que vull rescatar. Cal dir, però, que ja vaig publicar una ressenya a la pàgina web del CFA Palau de Mar. Aquí està:
El passat dijous dia 13 de novembre va tenir lloc la XII jornada de qualitat a l'ensenyament organitzada per la Direcció General de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial.
XII jornada de qualitat de l'ensenyament |
La jornada tenia com objectiu el d'ajudar als responsables de la gestió escolar a distribuir el lideratge fins a aconseguir la corresponsabilitat i apoderament de totes les parts implicades en l'ensenyament.
En el marc de la jornada, a més de diferents ponències i conferències va tenir lloc l’activitat del work-cafè: durant la pausa, els participants a la jornada es van distribuir en 56 taules en cada una de les quals es tractava un tema relacionat amb l'educació
Amb això es pretenia "que en un ambient relaxat i alhora dinàmic, en cadascuna de les taules previstes, es presentin dues bones pràctiques, es puguin aclarir aspectes importants, i, si escau, s’organitzin visites o intercanvis d’informació per tal de realitzar transferències de coneixement entre iguals"
Taula 15: Flipped Classroom |
En concret, a la taula dedicada a la Flipped Classrom em tocar va actuar com a director de tema i responsables de la taula. Bàsicament la meva tasca va ser la de “cercar dues experiències d’èxit en l’ús del model de la Flipped Classroom i, durant l’activitat, presentar als ponents, ordenar l’exposició, afavorir la participació, recollir un resum dels aspectes rellevants, afavorir l’intercanvi i detectar les millors bones pràctiques“.
Vaig tenir la gran sort de poder comptar amb l'Elena Ojando, professora de la Facultat de Psicologia, Ciències de l’Educació i de l’Esport Blanquerna (FPCEE), Loles González, Pedagoga, professora FPCEE Blanquerna, Universitat Ramon Llull. Tutora Comunicació Audiovisual (UOC) (tal com queda reflectit en aquesta ressenya) i Jaume Font, professor de l'Escola Pia Santa Anna de Mataró.
Realment va ser un bon esmorzar, en el qual es va fer palès els bons resultats obtinguts amb la Flipped Classroom, des de l'educació primària fins als estudis universitaris passant per la formació de persones adultes, la satisfacció del professorat que utilitza aquesta modalitat d'aprenentatge, i els bon resultats obtinguts per part dels estudiants.
I aquí està la fitxa de les impressions de la sessió:
Etiquetes de comentaris:
flipped_classroom,
jornada,
jornada_qualitat
dissabte, de gener 17, 2015
Taller de Realitat Augmentada
Rescato un d'aquest posts que, per manca de temps, queda en la llista d'esborranys, sense veure la llum. Concretament és tracta d'un post que vaig escriure el dia 7 de maig, per tant acaba de fer vuit mesos, des del mateix taller que va organitzar l'Associació Espiral, Educació i Tecnologia.
El que vaig redactar en aquell moment va ser quelcom semblant a això:
Aquest dimecres ha tocat fer el taller de formació de professorat "Realitat augmentada: aplicació pràctica a les aules", organitzat per l’Associació Espiral, Educació i Tecnologia, en col·laboració amb DIM-UAB.
El que vaig redactar en aquell moment va ser quelcom semblant a això:
Aquest dimecres ha tocat fer el taller de formació de professorat "Realitat augmentada: aplicació pràctica a les aules", organitzat per l’Associació Espiral, Educació i Tecnologia, en col·laboració amb DIM-UAB.
La sessió ha començat amb la creació d'un compte d'usuari de Layar, amb la finalitat de convertir un PDF en un document interactiu. A la primera activitat hem afegit música a la primera pàgina del document, de manera que a l'escanejar la pàgina amb l'aplicació Layar d'un dispositiu mòbil la música comença a sonar. Per fer-ho hem obtingut la música de Soundcloud.
Un cop feta l'activitat de la música, hem mirat de vincular una pàgina amb un compte de Twitter o bé amb un determinat hashtag, de manera que a l'escanejar la pàgina amb Layar ens apareguin els tuits del compte indicat o els que incloguin el hashtag escollit. O haurien d'aparèixer ja que aquest exercici no ha acabat de sortir del tot, si més no a alguns.
El següent exercici ha consistit en vincular un vídeo al document. Això es pot fer tant amb un vídeo que tinguem ja al servidor en mp4, de manera que el vídeo es veurà directament al damunt del document, o bé amb un vídeo de YouTube, de manera que a l'escanejar la pàgina l'aplicació ens portarà a la pàgina web del vídeo.
Altres opcions interessant són les del carrusel -et mostrà un conjunt de imatges que prèviament haguem carregat i que podem anar passant amb el dit- i el Listen -que permet escoltar un àudio que tinguem en mp3 i que haguem pujar a un servidor, com per exemple el vozme.com-
Un cop hem acabat d'experimentar amb el Layar ha arribat l'hora del Hoppala, al qual, prèviament, ens hem hagut de registrar.
Hoppala és una aplicació que permet introduir informació en diferents punts geogràfics
Un cop s'han creat els punts, a través de Layar (My Layar) es pot unir configurant una ruta que, posteriorment, mitjançant les capes de Layar, es podrà localitzar cercant el seu nom i accedir, per tant, als diferents POI i a la informació que hem vinculat a ells.
A més, si generem un codi QR amb l'adreça de la ruta i escanegem el codi QR amb les Google Glass podrem veure directament a través de les ullleres el mateix que veuríem amb el mòbil i, així, per exemple, veure la informació associada a cada POI, o informació de com arribar-hi.
Foto: @ciberespiral
Etiquetes de comentaris:
espiral,
hoppala,
layar,
realitat_augmentada,
taller
divendres, de gener 16, 2015
Quaderns de treball del Graduï's
Al cap de poc temps d'entrar a treballar com a interí en una escola de formació de persones adultes, el CFA Miquel Martí i Pol de Vic, actualment CFA Montseny, em van cridar des del Departament de Benestar i Família per formar part del grup de coordinació de la implantació experimental del Graduat en Educació Secundària (GES) als centres de formació adults de la Generalitat de Catalunya.
Van ser tres anys de molta feina, fins a la meva incorporació al CFA Palau de Mar, el 2003. Anys de treball molt dur i de moltes pressions en el que em va tocar fer de coordinador de l'Àmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia. Però també anys d'un aprenentatge magnífic dels que guardo un gran record.
Una de les primeres tasques que ens van encarregar va ser la elaboració del currículum del GES. Després d'estar treballant durant força temps amb la idea d'uns estudis de tres anys, finalment gairebé a corre-cuita vàrem haver d'adaptar el curriculum per a què pogués ser cursat en dos cursos. El resultat final va estar va ser publicat l'agost del 2002 (Decret 161/2002 d'1 d'agost, pel qual s'estableix l'ordenació curricular de la formació bàsica de les persones adultes) i va estar vigent fins a la publicació d'un nou currículum, el 2009, adaptat a la Llei Orgànica d'Educació (LOE) de 2006 (Decret 161/2009, de 27 d'octubre, d'ordenació dels ensenyaments de l'educació secundària obligatòria per a les persones adultes.)
Unitats audiovisuals del Graduï's. Ara en Secundària |
Una altra de les feines que ens van encarregar va ser l'elaboració dels continguts de les unitats audiovisuals que havien de ser emeses pel Canal 33 dins del programa de formació a distància Graduï's. Ara en secundària! que va impulsar la Generalitat de Catalunya. D'això ja en vaig parlar fa un temps en un post d'aquest blog. I en aquest altre estan recollides aquestes unitats audiovisuals.
Però del que vull parlar en aquest post és dels quaderns de treball del Graduï's. Ara en secundària! que van substituir els antics quaderns de treball del Graduï's. Ara pot!
Quaderns de treball de l'Àmbit de les Ciències socials i de la Participació |
Àmbit de les ciències socials i de la participació
- Unitat 1: La terra, l’espai on vivim
- Unitat 2: Un llarg camí, cap a la civilització
-
Unitat 3: Del feu a les Amèriques
- Unitat 4: La forja del nostre present
- Unitat 5: Reptes del nostre món
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia
- Unitat 1: La temperatura
- Unitat 2: Economia domèstica
- Unitat 3: La salut
- Unitat 4: Recursos naturals
- Unitat 6: El món invisible
- Unitat 7: Tecnologia i habitatge
- Unitat 8: Trigonometria
- Unitat 9: Genètica
- Unitat 10: Un món feliç?
Àmbit de la comunicació
- Unitat 1: La premsa
- Unitat 2: Comprensió oral
- Unitat 3: Textos escrits
- Unitat 4: Llegir per...
- Unitat 5: Temes i mites
- Unitat 6: Lectura de la imatge
- Unitat 7: Comentaris de textos no literaris
- Unitat8: Teatre
- Unitat 9: Club del llibre
- Unitat 10: Cinefòrum
Temps més tard, quan la formació de persones adultes ja
havia sigut transferida des del Departament de Benestar i Família al Departament d'Educació, després de l'arribada al poder del primer
govern tripartit, i un cop ja s'havia dissol el grup de coordinació del GES, em
van tornar a cridar per coordinar la redacció d'alguns dels mòduls
opcionals de l'àmbit de les matemàtiques, de la ciència i la tecnologia.
Lamentablement, el projecte va quedar aturat quan només s'havien publicat un alguns quaderns de diferents àmbits, quedant a mitges o, fins i tot, totalment acabats d'altres mòduls que mai van arribar a veure la llum.
Àmbit de les ciències socials i de la participació
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia
Etiquetes de comentaris:
graduï's,
materials_didactics,
quaderns_treball
divendres, de gener 02, 2015
Tots els vídeos del Graduï's
La destil·leria no és que sigui un blog molt visitat, però si que pot ser interessant veure quins han estat els posts més vistos al llarg dels set anys de vida (els dos primers, amb un sol post no els compto). I el resultat és aquest:
I d'això se'n pot deduir que possiblement, dins d'un temps, aquest post estigui entre el top ten d'articles més visitats. I és fàcil pensar-ho atès a que ve a completar un dels posts de la llista dels més llegits: Els vídeos del Graduï's.
En un dels comentaris al post, @latrulli em demanava: "No saps pas si puc trobar en algun lloc els enllaços als de Comunicació?... Moltes gràcies!"
Ara ja tinc la resposta. Aquí. I no només els de comunicació, sinó tots els de l'àmbit cientifico-tècnic i dels de ciències socials. Aquí van:
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia
Àmbit de la comunicació
- Videotutorials sobre el Moodle (27/04/2009) 3.177 visites
- A qui seguir (27/12/2011) 1.206 visites
- Facebook (30/11/2008) 644 visites
- Aplicacions informàtiques aplicades a l'educació (02/11/2012) 446 visites
- Més sobre el Gimp (21/02/2012) 384
- Els vídeos del Graduï's (14/11/2012) 354 visites
- Reproductors multimèdia (19/8/2010) 316 visites
- Audio: del CD a l'ordinador (16/04/2008) 236 visites
- Cobian backup (20/08/2012) 218 visites
- Compartir comptes del Gmail (5/5/2011) 218 visites
I d'això se'n pot deduir que possiblement, dins d'un temps, aquest post estigui entre el top ten d'articles més visitats. I és fàcil pensar-ho atès a que ve a completar un dels posts de la llista dels més llegits: Els vídeos del Graduï's.
En un dels comentaris al post, @latrulli em demanava: "No saps pas si puc trobar en algun lloc els enllaços als de Comunicació?... Moltes gràcies!"
Ara ja tinc la resposta. Aquí. I no només els de comunicació, sinó tots els de l'àmbit cientifico-tècnic i dels de ciències socials. Aquí van:
Àmbit de les ciències socials i de la participació
- Unitat 1: La Terra, un planeta en moviment
- Unitat 2: Tres quarts parts d'aigua i una de terra
- Unitat 3: El nostre paisatge
- Unitat 4: Quants érem, quants som i quants serem
- Unitat 5: Migracions, un repte per a tothom
- Unitat 6: Quan va passar i com ho sabem
- Unitat 7: De les primeres civilitzacions a Roma
- Unitat 8: Monastirs i Castells
- Unitat 9: Grans descobriments, noves idees i poder absolut
- Unitat 10: Grans Revolucions i Grans guerres
- Unitat 11: La forja del nostre present
- Unitat 12: Reptes per a un nou segle
- Unitat 13: Viure en democracia
- Unitat 14: Catalunya: Territori, població i economia
- Unitat 15: Un món de ciutats
- Unitat 16: Això és art?
- Unitat 17: L'art: Història i l'expressió
- Unitat 18: Estat Liberal, moviment obrer i catalanisme
- Unitat 19: Restauració, república i Guerra Civil
- Unitat 20: Del Franquisme a la democràcia
Àmbit de les matemàtiques, de la ciència i de la tecnologia
- Unitat 1: Zero amunt, zero avall
- Unitat 2: Trencant nombres
- Unitat 3: Proporcionalitat
- Unitat 4: Economia de butxaca
- Unitat 5: El naixament dels números
- Unitat 6: Mesura de Triangles
- Unitat 7: L'art de geometria
- Unitat 8: Informació a cop d'ull
- Unitat 9: Damunt d'una terra encesa
- Unitat 10: Viatge al centre de la matèria
- Unitat 11: Les reaccions químiques
- Unitat 12: Del sol a la Llar
- Unitat 13: Un planeta generós
- Unitat 14: De la pedra al plàstic
- Unitat 15: Fet al vapor
- Unitat 16: Com a casa enlloc
- Unitat 17: Pomes i estels
- Unitat 18: Un trosset de vida
- Unitat 19: Un viatge al·lucinant
- Unitat 20: Fet, poc fet o al punt?
- Unitat 21: Més enllà de la sexualitat
- Unitat 22: Tot ben coordinat
- Unitat 23: Un cos per tota la vida
- Unitat 24: De tots els colors
- Unitat 25: Avis, pares i fills
- Unitat 26: L'evolució
- Unitat 27: La cadena de la vida
- Unitat 28: Un planeta per al futur
- Unitat 29: Cap a un mon millor
- Unitat 30: Força i moviment
Àmbit de la comunicació
- Unitat 1: La comunicació
- Unitat 2: Homo loquens
- Unitat 3: Un món de paraules
- Unitat 4: De viva veu
- Unitat 5: Els dialectes del català
- Unitat 6: Pren nota
- Unitat 7: Textos de la vida quotidiana
- Unitat 8: La màquina de l'escriptura
- Unitat 9: Primera plana
- Unitat 10: Com fem ràdio?
- Unitat 11: La torre de Babel
- Unitat 12: El català ahir i avui
- Unitat 13: De la A a la Z
- Unitat 14: Que diuen les imatges?
- Unitat 15: Et convido a un llibre
- Unitat 16: Tres mil anys i un dia al teatre
- Unitat 17: Vet aquí que...
- Unitat 18: Art poètica
- Unitat 19: Cinc i acció
- Unitat 20: Arts Generals
- Unitat 21: Literatura catalana del segle XIX
- Unitat 22: Literatura catalana del segle XX
- Unitat 23: Literatura Castellana I
- Unitat 24: Literatura castellana II
- Unitat 25: Literatura Universal
- Unitat 26: L'amor
- Unitat 27: El paisatge
- Unitat 28: El transcendent
- Unitat 29: Pinzellades de gramàtica
- Unitat 30: Parlo, parles, parlem
Subscriure's a:
Missatges (Atom)