Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:divendres, d’abril 22, 2011
diumenge, de març 27, 2011
De DVD a AVI
Fa uns dies que em ballava pel cap la possibilitat de passar DVD a fitxers de vídeos que es puguessin manipular i reproduir des de l'ordinador.
El que si que havia fet temps enrere era ripejar DVD per tal de fer-ne còpies, però el que m'interessava era un fitxer que pogués manipular amb un programa d'edició de vídeo com el Movie Maker o el Videoespin.
A través d'un company que em va recomanar l' Auto Gordian Knot vaig arribar a un lloc que n'explicava el seu ús.
Per tal de descarregar-lo vaig mirar si estava a Softonic i efectivament el vaig trobar. Compte, no confondre amb el Gordian Knot. Ho dic per experiència.
Teniu més informació sobre l'Auto Gordian Knot aquí i aquí
Mentre se m'instal·la començo a mirar com funciona i em trobo amb el primer problema: cal ripejar prèviament el DVD, és a dir passar al disc dur de l'ordinador els fitxers que conté que són els clàssics fitxers VOB i IFO.
Aquí se'n parla de com fer-ho. De fet sembla que hi ha diferents utilitats per a fer aquest pas: DVD Decrypter, DVD Shrink, DVDFab Decrypter, AnyDVD, etc. Buscan DVD Rippers a Softonic n'apareixen un munt
Em decideixo pel DVD decrypter, ja que és un dels que recomanen a gairebé tot arreu i veig que és el que millor puntuació té quan el trobo a Softonic. El descarrego i l'instal·lo.
El funcionament és molt senzill. Quan col·loques el DVD al lector els programa detecta als fitxers que conté. Aleshores només cal indicar-li la carpeta de sortida i començar el rippejat
Amb els fitxers del DVD a l'ordinador torno als materials de Godian Knot per tal de convertir-los en un únic fitxer reproduïble.
Un cop tenim el fitxer avi a l'ordinador, el següent problema que se'ns pot plantejar pot ser el d'editar-lo. Hi ha diverses aplicacions gratuïtes per fer-ho, sent la més coneguda, segurament, el Windows Movie Maker, tot i que he de confesar que no l'he provat
Particularment prefereixo l'aplicació VideoSpin, que, segons he llegit, és molt similar al Windows Movie Maker, però més estable ja que no es penja tant sovint. Teniu més informació aquí, aquí i aquí.
Ara bé, si el nostre objectiu és pujar al resultat final al You Tube, hem de tenir present dues coses. La primera és que no podem pujar vídeos que durin més de 15 min. I la segona és que les vídeos han de tenir, com a màxi, 2Gb de mida, a no ser que utilitzem la Carrega de vídeos avançada que ofereix l'aplicació i que encara no he provat.
Podem controlar la mida de l'arxiu final mitjançant les opcions que ens ofereix el VideoSpin per a crear el vídeo.
Aquí us deixo una mostra del que es pot fer combinant tots aquests programes
El que si que havia fet temps enrere era ripejar DVD per tal de fer-ne còpies, però el que m'interessava era un fitxer que pogués manipular amb un programa d'edició de vídeo com el Movie Maker o el Videoespin.
A través d'un company que em va recomanar l' Auto Gordian Knot vaig arribar a un lloc que n'explicava el seu ús.
Per tal de descarregar-lo vaig mirar si estava a Softonic i efectivament el vaig trobar. Compte, no confondre amb el Gordian Knot. Ho dic per experiència.
Teniu més informació sobre l'Auto Gordian Knot aquí i aquí
Mentre se m'instal·la començo a mirar com funciona i em trobo amb el primer problema: cal ripejar prèviament el DVD, és a dir passar al disc dur de l'ordinador els fitxers que conté que són els clàssics fitxers VOB i IFO.
Aquí se'n parla de com fer-ho. De fet sembla que hi ha diferents utilitats per a fer aquest pas: DVD Decrypter, DVD Shrink, DVDFab Decrypter, AnyDVD, etc. Buscan DVD Rippers a Softonic n'apareixen un munt
Em decideixo pel DVD decrypter, ja que és un dels que recomanen a gairebé tot arreu i veig que és el que millor puntuació té quan el trobo a Softonic. El descarrego i l'instal·lo.
El funcionament és molt senzill. Quan col·loques el DVD al lector els programa detecta als fitxers que conté. Aleshores només cal indicar-li la carpeta de sortida i començar el rippejat
Amb els fitxers del DVD a l'ordinador torno als materials de Godian Knot per tal de convertir-los en un únic fitxer reproduïble.
Un cop tenim el fitxer avi a l'ordinador, el següent problema que se'ns pot plantejar pot ser el d'editar-lo. Hi ha diverses aplicacions gratuïtes per fer-ho, sent la més coneguda, segurament, el Windows Movie Maker, tot i que he de confesar que no l'he provat
Particularment prefereixo l'aplicació VideoSpin, que, segons he llegit, és molt similar al Windows Movie Maker, però més estable ja que no es penja tant sovint. Teniu més informació aquí, aquí i aquí.
Ara bé, si el nostre objectiu és pujar al resultat final al You Tube, hem de tenir present dues coses. La primera és que no podem pujar vídeos que durin més de 15 min. I la segona és que les vídeos han de tenir, com a màxi, 2Gb de mida, a no ser que utilitzem la Carrega de vídeos avançada que ofereix l'aplicació i que encara no he provat.
Podem controlar la mida de l'arxiu final mitjançant les opcions que ens ofereix el VideoSpin per a crear el vídeo.
Aquí us deixo una mostra del que es pot fer combinant tots aquests programes
diumenge, de febrer 27, 2011
Jornada DIM-Espiral 2011
Missatge rebut:
Espiral junto con el grupo de investigación y comunidad de aprendizaje DIM, apuesta fuerte por la innovación en educación y por eso te propone un nuevo evento que no te puedes perder. Se trata de la Jornada DIM-Espiral en la cual se tratarán contenidos tan interesantes como el 1x1, la realidad aumentada, la web 2.0 o los mundos virtuales.
Si crees que tienes una experiencia interesante que contar relacionada con la temática de la jornada, te animamos a que nos hagas llegar tu propuesta de comunicación a través de este cuestionario. ¡Creemos en elhttp://www.blogger.com/img/blank.gif trabajo diario del profesorado innovador, ayúdanos a difundirlo!
PD: Imatges de la Jornada
Espiral junto con el grupo de investigación y comunidad de aprendizaje DIM, apuesta fuerte por la innovación en educación y por eso te propone un nuevo evento que no te puedes perder. Se trata de la Jornada DIM-Espiral en la cual se tratarán contenidos tan interesantes como el 1x1, la realidad aumentada, la web 2.0 o los mundos virtuales.Si crees que tienes una experiencia interesante que contar relacionada con la temática de la jornada, te animamos a que nos hagas llegar tu propuesta de comunicación a través de este cuestionario. ¡Creemos en elhttp://www.blogger.com/img/blank.gif trabajo diario del profesorado innovador, ayúdanos a difundirlo!
PD: Imatges de la Jornada
I aquí més imatges
dilluns, de febrer 21, 2011
Visitar el cos humà i diferents museus virtualment
Els serveis de Google que tenen una aplicació directe en el món educatiu continuen augmentant.
Un d'ells l'Art Project, un lloc web que permet visitar virtualment museus de tot el món, amb panoràmiques de 360º de les seves sales i contemplar algunes de les obres d'art, més de 1,000, que en ells s'hi exposen a una magnífica resolució (7.000.000.000 píxels) que permet veure qualsevol detall de l'obra. (+ info)
Aquesta inciativa s'uneix a algunes que ja existien com la que permetia veure a gran resolució algunes de les obres mestres del Museu del Prado, a través del Google Earth, o visitar la Capilla Sixtina.
Un altre aplicació que de Google que té una aplicació directe en el món educatiu és el Google Body Browser, que permet visualitzar els diferents òrgans, sistemes i aparells del cos humà des de diferents anglès i a diferent mida mitjançant el zoom que incorpora (+ info)
Un d'ells l'Art Project, un lloc web que permet visitar virtualment museus de tot el món, amb panoràmiques de 360º de les seves sales i contemplar algunes de les obres d'art, més de 1,000, que en ells s'hi exposen a una magnífica resolució (7.000.000.000 píxels) que permet veure qualsevol detall de l'obra. (+ info)
Aquesta inciativa s'uneix a algunes que ja existien com la que permetia veure a gran resolució algunes de les obres mestres del Museu del Prado, a través del Google Earth, o visitar la Capilla Sixtina.
Un altre aplicació que de Google que té una aplicació directe en el món educatiu és el Google Body Browser, que permet visualitzar els diferents òrgans, sistemes i aparells del cos humà des de diferents anglès i a diferent mida mitjançant el zoom que incorpora (+ info)
Google Body Browser Quick Look from Richard Anderson on Vimeo.
dimarts, de febrer 15, 2011
Escola Virtual d'Hivern 2011
Missatge rebut:
Ja està aquí la nova oferta formativa d'Espiral, l'Escola Virtual d'Hivern 2011. Hi trobareu cursos clàssics però molt sol·licitats (com, per exemple, els de Moodle), però també altres de nous que considerem de gran interès per la comunitat educativa (com podria ser el referit a la construcció d'Entorns Personals d'Aprenentatge, els anomenats PLE).
Com és habitual, els dissenyadors i dissenyadores de l'escola, així com les persones formadores, han vetllat per la qualitat i la funcionalitat de cada un dels seus cursos, els quals estem segurs/es que compliran les vostres expectatives.
Ja està aquí la nova oferta formativa d'Espiral, l'Escola Virtual d'Hivern 2011. Hi trobareu cursos clàssics però molt sol·licitats (com, per exemple, els de Moodle), però també altres de nous que considerem de gran interès per la comunitat educativa (com podria ser el referit a la construcció d'Entorns Personals d'Aprenentatge, els anomenats PLE).
Com és habitual, els dissenyadors i dissenyadores de l'escola, així com les persones formadores, han vetllat per la qualitat i la funcionalitat de cada un dels seus cursos, els quals estem segurs/es que compliran les vostres expectatives.
Els cursos ofertats són els següents:
- Fem unitats didàctiques en Moodle, amb Jordi Fontich.
- Llibres i continguts digitals, amb Artur Tallada.
- Fem tallers amb l'ordinador per a l'Escola inclusiva, amb Almodis Orellana i Bernat Orellana.
- Moodle Avançat, amb Josep Ramón Planas.
- Com millorar el nostre aprenentatge? El PLE (Entorn Personal d'Aprenentatge), amb Irene Martínez i Xavi Suñé.
- ICT Resources for language teachers, amb Sònia Guilana.
- Learning English using Blogs, Microblogs and other Web 2.0 Tools, amb Nuria de Salvador.
També et pots escriure als cursos en castellà, els quals trobaràs a http://ciberespiral.org/ehe11/cast/curs.html#
Podeu consultar tota la informació sobre els cursos i la matrícula a la web de l'Escola Virtual d'Hivern: http://ciberespiral.org/ehe11
dilluns, de febrer 14, 2011
Genís Roca: 9 vídeos imprescindibles
Nou vídeos imprescindibles de Genís Roca (bloc i Twitter), Soci director de RocaSalvatella per entendre les necessitats de formació actuals.
dissabte, de febrer 12, 2011
Jordi Rodríguez-Amat
Segurament pot sobtar trobar en un bloc destinat a l'educació i a les noves tecnologies un documental sobre un pintor.
Però tot té una explicació i en aquest cas és ben senzilla. Estic molt orgullós que en Jordi sigui el meu oncle. I en certa manera, en algunes de les coses que explica, em recorda molt a mi mateix.
Lloc original del vídeo: http://tvcostabrava.xiptv.cat/video/40026?a7eca8862593b770ffa28e0532e39562
Però tot té una explicació i en aquest cas és ben senzilla. Estic molt orgullós que en Jordi sigui el meu oncle. I en certa manera, en algunes de les coses que explica, em recorda molt a mi mateix.
Lloc original del vídeo: http://tvcostabrava.xiptv.cat/video/40026?a7eca8862593b770ffa28e0532e39562
divendres, de febrer 11, 2011
dissabte, de febrer 05, 2011
Jornada espiral 2010
Feia temps que tenia pendent fer un post amb els ressons que la Jornada Espiral 2010 havia tingut a la Xarxa.La Jornada, va tenir lloc els dies 26 i 27 de novembre sota el lema de Tendències emergents en educació TIC-TAC i aprofito ara que s'han publicat els vídeos de la jornada per recuperar la idea de fer-ne un recull:
D'entrada, podeu accedir als vídeos de les ponències des dels enllaços següents:
- Diálogos con Ramon Espelt Ramón Espelt. Miembro, Centre de Cultura Contemporània de Barcelona (CCCB) .Presenta Juan Miguel Muñoz. Presidente, Espiral. 55 min
- Viaje 1º Sant Andreu. Josep Torrents. Profesor, Colegio Sant Andreu Badalona. 18 min
- Jornadas Tendencias emergentes en Educación: Mahara, el ePortafolio que viene. Joan Queralt. Profesor de formación de personas adultas desde 1981. 23 min
- Jornadas Tendencias emergentes en Educación: Proyectos digitales en el aula de inglés Mònica Castanyer i Montse Paradeda. Profesores, Grup Escoles Mataró (GEM). 21 min
- Jornadas Tendencias emergentes en Educación: Competencias informacionales. Jaume Illa. Miembro, iEARN-Pangea. 21 min
- Karaoke Escolar. Lluís Miquel Pèrez. Profesor de Educación Especial, CEE Els Àngels. 37 min
- Un camino digital a la Inclusión. Josep Mª Cereza Zorrilla, Eva Carretero Morato i Noemí Munné Reig. Profesor/res d'Educación Especial, CEE L'Esperança. 28 min
- Radio Espiral, podcasting. Pilar Soro. Docente y podcaster. 31 min
- La Multitasquesweb. Núria Alart Guasch. Profesora de secundaria. 23 min
- Docents y organización de centros: el factor humano. Joan Padrós. Formador de formadores, consultor y profesor de formación de personas adultas. 31 min
- La tecnología al servicio de la creatividad. Frank Sabaté. Profesor, Escola Projecte
- HortDigital Ricardo Torres, Alba Ortiz i Rafael García. Miembros, Citilab. 30 min
- Realidad Aumentada. Marga Ojeda. Kpacita. 18 min.
- Facebook en el aula: una experiencia de roleplaying. Sonia Martínez Domene. 20 min
- Semantix y El diccionario inteligente Dixio. Susana Martín. Dixio. 21 min
- Euclides tv: la televisión en el aula y el aula en la televisión. Anna Rodón. Profesora, IES Euclides de Pineda de Mar. 26 min
- Enseñar lengua en la universidad desde un entorno personal de aprendizaje. Enric Serra. Profesor, Departament de Filologia Catalana Universitat Autònoma de Barcelona. 22 min
- Metodología y motivación docente en la nueva escuela. José Hernández. Profesor, Colegio El Valle. 17 min
- TutorMates: un nuevo paradigma en la enseñanza de las Matemáticas. María Rosa Latorre. Profesora, TutorMates. 18 min
- Presentación poyecto EspiRA. Javier González. Gerente de Educared Formación, Educared España. Luis Rojo Mardones. Responsable, Educared Virtual. Juan Miguel Muñoz. Presidente, Espiral. 29 min
Però els vídeos no són l'únic testimoni de les jornades a la Xarxa ja que alguns dels participants i ponents han deixat les seves impressions sobre les jornades als seus blocs. Aquí hi ha el recull:
I aquí la presentació de la meva ponència:
dilluns, de gener 31, 2011
TIC TAC News
Des de ja fa temps, la versió digital de La Vanguardia publica cada dilluns, el TIC TAC News, un petit reportatge en vídeo que mostra diferents eines informàtiques així com diferents novetats que es produeixen a la Xarxa.
Realment seria interessant tenir recopilats aquests petits documentals, però no he sabut trobar aquest llistat enlloc, més enllà dels darrers números publicats.
Aniré fent una recopilació en aquesta entrada:
126. Para amantes de la fotografia
125. Bulos en la Red
124. Mecanismos para duplicar contenidos en la Red
123. Premios en la Red
122. Construir una web
121. Posibilidades infinitas de los móviles
120.- Creando en casa
119.- ¿Qué es el Art Project?
118.- Aprendiendo idiomas
117.- Wikipedia la gran família
116.- El nuevo Facebook
115.- Administrar la cuesta de enero
114.- La Red para los más pequeños
113.- Palabrejas de Internet
112.- Viendo la tele en Internet
111. controlando desde Internet
110.- ¿nos vamos de compras?
109.- La nube de Google
108.- Spotters al acecho
107.- Drumbeat: Aprendizaje, web y libertad
106.- Navegando por el espacio
105.- Cómo utilizamos Twitte
r104.- Los secretos del Twitter
103.- Crea tu árbol genealógico en Internet
102.- Descargar y subir fotos a Facebook
101.- Gestores de contraseñas
100.- Herramientas para gestionar nuestros bookmarks
98.- Webs para colorear dibujos
97.- Webs para ordenar nuestra agenda
93.- Aplicaciones para móviles Android
86.- Webs para hacerte una cara nueva
84.- Webs para redecorar la casa
83.- Páginas webs para los sibaritas
79.- Acordes de guitarra para cantar canciones
78.- Webs para escuchar buena música
74.- Aplicaciones Adobe AIR
72.- Especial San Valentín
71. Antivirus gratuitos
70. Cómo hacer una encuesta online en cinco minutos
51.- Más vídeos en Wikipedia
Videojuegos educativos (04/01/2010)
Comamos mejor con Internet (02/11/2009)
Las imágenes curiosas que esconden Google Maps y Google Earth (20/04/2009)
Webcam Tie Fighter (14/04/2009)
La nueva Nintendo DSi
¿Un Netbook de Apple? (30/03/2009)
Se pone en marcha el Google Voice (23/03/2009)
El mini ordenador (09/03/2009)
Corbatas tecnológicas (02/03/2009)
Cuba da plantón a Microsoft (23/02/2009)
Unos altavoces muy saltones (01/12(2008)
dimarts, de gener 18, 2011
Què té a veure un capgrós, les Rambles i l'educació
Quatre vídeos per obrir boca a dos dies del TEDxRamblas
TED el Capgros de TEDxRamblas www.tedxramblas.com from Agitación.net on Vimeo.
Entrevista a Ariadna Mateu-TEDxRamblas from Qiduo on Vimeo.
Entrevista a Antoni Gutiérrez-Rubi- TEDxRamblas from Qiduo on Vimeo.
Neil Harbisson- Cyborg sonocromático- TEDxRamblas from Qiduo on Vimeo.
dissabte, de desembre 18, 2010
L'En Xarxa a ciberespiral Radio
Per accedir al programa cal entrar a http://puentesalmundo.net/
Realment l'experiència del bloc col·laboratiu en Xarxa! ens ha donat i ens segueix donant moltes satisfaccions.
L'En Xarxa! va sorgir d'una proposta de fer un bloc col·laboratiu elaborat per estudiants d'informàtica de diferents Centres de formació d'adults.
Un cop llançada la idea ràpidament ens varem posar d'acord quatre professors, la Imma (@ibarrien) del CFA Freire de Barcelona, en Rius (@leenamrius) del CFA Lluís Castells de Sant Boi de Llobregat, la Imma (@Immav) del CFA Els Tarongers de Mataró i jo mateix (@joanpadros) del CFA Palau de Mar de Barcelona.
I les alegries venen des de molts àmbits diferents.
En primer lloc des dels alumnes, pels quals no dubto que va representar una experiència fantàstica, tant per tot l'aprenentatge que va significar per ells l'elaboració del bloc, per la cohesió del grup que va significar aquesta experiència, com per tot el que va passar al voltant del bloc, especialment la consecució del primer premi del III Premio Espiral Edublogs 09 en la categoría de blogs de aula - formación de personas adultas.
Però a la satisfacció dels alumnes i el reconeixement de la seva tasca en els Premis Edublog s'ha d'afegir un element que valoro d'una manera molt especial: la col·laboració amb el company i les companyes amb les que varem tirar endavant aquesta experiència i de la qual guardo una magnífic record i dels quals vaig aprendre moltes coses, tant de noves eines informàtiques, com de noves possibilitats didàctiques d'eines que ja coneixia, com el mateix bloc.
D'altra banda, també ha estat un gran motiu de satisfacció la difusió que s'ha fet de l'experiència atès que des de diferents llocs se'ns ha demanat que presentéssim el projecte d'elaboració del bloc.
En primer lloc va ser presentat en les IV jornades Innovem organitzades per la Unitat d'Educació Permanent i part on part de la presentació va quedar recollida en vídeo
L'experiència també va ser presentada a la Jornada DIM de Navidad 2009, de la qual ja en vaig parlar a la destil·leria. Per a la Jornada, a més de la preceptiva presentació també es va realitzar un vídeo, sens dubte molt més interessant que el d'abans, amb l'opinió d'alguns dels alumnes participants del CFA Palau de Mar.
Espiral educaparty
View more presentations from Joan Padrós.
divendres, de novembre 12, 2010
What are you doing?
Ja fa temps que estic enganxat al Twitter (@joanpadros) i tot i que al començament no li vaig trobar gaire sentit ara n'estic totalment enganxat. Però no sóc l'únic a qui ha passat això tal com reconeix @mudejarico, qui va insistir fins a fer-m'hi enganxar. Encara no sé si li he d'agrair o li he de retreure
I no sé ben bé perquè, de forma no massa conscient, vaig començar a recollir tota la informació que queia a les meves mans sobre el Twitter al Mister Wong.
I no sé ben bé perquè, de forma no massa conscient, vaig començar a recollir tota la informació que queia a les meves mans sobre el Twitter al Mister Wong.
Però, què és Twitter? Doncs això:
Però també, i sobretot això:
Twitter... Per a què? #Llx10
View more presentations from Jaime Olmos.
dijous, de novembre 04, 2010
El TED d'Espiral s'anomena TEDxRamblas
Museo Marítim de Barcelona, 20 de enero 2011.
Web: http://www.tedxramblas.com
Twitter: @tedxramblas
Facebook http://www.facebook.com/pages/TEDxRamblas/102486019819609
Oradores confirmados:
Web: http://www.tedxramblas.com
Twitter: @tedxramblas
Facebook http://www.facebook.com/pages/TEDxRamblas/102486019819609
Oradores confirmados:
- Antoni Gutiérrez-Rubi, asesor de comunicación en Laboratorio de Tendencias www.gutierrez-rubi.es;
- Ariadna Mateu Co-fundadora del estudio de diseño e innovación Haiku Studio y de Innovalley, empresa fundada en Silicon Valey dedicada a la innovación en el campo del smart apparel (ropa inteligente);
- Genís Roca, Arqueólogo y experto en como las redes e Internet están transformando el mundo en que vivimos, socio director de RocaSalvatella, empresa de consultoría estratégica sobre los usos que las empresas y las instituciones pueden hacer de las redes;
- Neil Harbisson, un artista visual y compositor hispano-británico-irlandés. Es el primer cyborg del mundo, combinación de persona y ordenador, reconocido por un gobierno;
- Sergi Jordà es licenciado en Física Fundamental y doctor en Ciencias de la Computación y Comunicación Digital, investigador en el Grupo de Tecnología Musical de la Universitat Pompeu Fabra de Barcelona conocido por ser uno de los creadores del Reactable, un nuevo instrumento musical que alcanzó una popularidad masiva después de haber sido integrado en la última gira mundial de la artista islandesa Bjork.
dimarts, de novembre 02, 2010
Aplicacions informàtiques aplicades a l'educació
Passejant pel bloc XarxaTIC m'he trobat amb un post que m'ha fet recordar que des de feia temps tenia pendent penjar un escrit sobre eines informàtiques aplicades a l'educació. De fet aquest reculls no són gens estranys. Aquí en tenim un:
Un altre que tenia preparat era la recopilació de Jane Hart a la que fa referència el post de XarxaTIC. Aquí deixo la versió del 2010
També teniu disponibles les versions del 2008...
... i del 2009.
I aquí una altra recopilació d'eines aplicades a l'educació. Com veieu hi ha per triar i per remenar.
Tornant a la classificació de la Jane Hart del 2010 hi ha dues coses que m'han sobtat.
La primera és que del top ten només hi ha una aplicació pensada i creada per al món educatiu. I és que el Moodle apareix en dècima posició. I la següent no apareix fins a la posició 43. Desprès de tot, potser no calen tant esforços per a crear plataformes educatives...
L'altra cosa que m'ha sobtat és que el Word està en 60a posició, gairebé empatat amb l'OpenOffice.org (en 61a posició), quan al 2007 el Word estava en el top ten, Sembla evident que les coses estan canviat.
I pels pares 10 razones para sentarte con tu hijo al ordenador.
I parlant d'eines informàtiques aplicades a l'educació deixo aquí unes reflexions amb les que vaig participar en un debat del Màster d'Educació i TIC de la UOC, sobre la neutralitat de les eines TIC.
Segur que qui més qui menys ha clavat un clau amb un clau anglesa. Realment van molt bé quan no tens un martell a mà, però les eines estan fetes pel que estan fetes. I per què estan fetes les eines TIC que utilitzen en l'educació?
Per exemple, sobre les 10 habilitats que hauria de tenir un professor 2.0 es parla de blocs, Wikis, Googledocs, etc. És evident que aquestes eines informàtiques no van ser creades pensant en el món educatiu, però d'altres si, com Moodle, Sakai o el Campus de la UOC, sense anar més lluny.
Però darrera de les eines TIC hi ha persones, i darrera de les eines TIC pensades per l'educació hi ha persones amb un visió concreta de l'educació. És el cas de Martin Dougiamas, creador del Moodle, amb una visió pedagògica basada en el constructivisme social que mai ha amagat, tal com mostra en aquesta entrevista.
Ara bé, les TIC són prou potents per donar suport a actuacions formatives, a distància, semipresencials o presencials formulades sota diferents concepcions del procés d'ensenyament-aprenentatge.
I igual que podem clavar un clau amb una clau anglesa, trobem cursos de Moodle clarament transmissius en que el professor és limita a penjar els materials didàctics i les activitats a realitzar i a donar les notes un cop corregides les activitats.
El grau de desenvolupament que actualment ha assolit la tecnologia ha permès no nomès una comunicació vertical (per exemple professor-alumne), com s'establia en els vells sistemes de comunicació basats en el correu postal o el telefon en què es basaba l'educació a distància, sinó també una comunicació horitzontal (per exemple alumnes-alumnes).
Aquest ha estat el factor que ha permès incorporar a l'educació a distància paradigmes educatius com el que proposa en Dougiames del constructivisme social basat en l'ús de les TIC.
I al darrera d'això es troba el resurgiment de l'educació a distància, fins a situar-se al mateix nivell i, fins i tot, per sobre de la formació presencial. Al cap i a la fi sembla que hem encertat en triar un Màster a distància: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/educacion/online/pierde/complejos/elpepisoc/20100805elpepisoc_1/Tes
Especialment interessant em sembla una classificació sobre l'ús de les tecnologies en educació realitzada per Beltran Llena que segurament ja coneixeu: aprendre "sobre" la tecnologia, aprendre "de" la tecnologia i aprendre "amb" la tecnologia (http://www.ucm.es/info/psicevol/CURRICULUMS/ENSENAR%20A%20APRENDER.htm)
D'alguna manera aquesta classificació mostra com l'evolució de la tecnologia ha anat permetent la incorporació de diferents paradigmes d'aprenentatge (conductivisme, constructivisme social, etc.) a l'educació a distància i, de forma més general, a l'educació amb les TIC.
94 Aplicaciones Educativas 2.0
View more presentations from Anna García Sans.
Un altre que tenia preparat era la recopilació de Jane Hart a la que fa referència el post de XarxaTIC. Aquí deixo la versió del 2010
Top100 Tools for Learning 2010
View more presentations from Jane Hart.
També teniu disponibles les versions del 2008...
Top 100 Tools for Learning 2008
View more presentations from Jane Hart.
... i del 2009.
I aquí una altra recopilació d'eines aplicades a l'educació. Com veieu hi ha per triar i per remenar.
Tornant a la classificació de la Jane Hart del 2010 hi ha dues coses que m'han sobtat.
La primera és que del top ten només hi ha una aplicació pensada i creada per al món educatiu. I és que el Moodle apareix en dècima posició. I la següent no apareix fins a la posició 43. Desprès de tot, potser no calen tant esforços per a crear plataformes educatives...
L'altra cosa que m'ha sobtat és que el Word està en 60a posició, gairebé empatat amb l'OpenOffice.org (en 61a posició), quan al 2007 el Word estava en el top ten, Sembla evident que les coses estan canviat.
I pels pares 10 razones para sentarte con tu hijo al ordenador.
I parlant d'eines informàtiques aplicades a l'educació deixo aquí unes reflexions amb les que vaig participar en un debat del Màster d'Educació i TIC de la UOC, sobre la neutralitat de les eines TIC.
Segur que qui més qui menys ha clavat un clau amb un clau anglesa. Realment van molt bé quan no tens un martell a mà, però les eines estan fetes pel que estan fetes. I per què estan fetes les eines TIC que utilitzen en l'educació?
Per exemple, sobre les 10 habilitats que hauria de tenir un professor 2.0 es parla de blocs, Wikis, Googledocs, etc. És evident que aquestes eines informàtiques no van ser creades pensant en el món educatiu, però d'altres si, com Moodle, Sakai o el Campus de la UOC, sense anar més lluny.
Però darrera de les eines TIC hi ha persones, i darrera de les eines TIC pensades per l'educació hi ha persones amb un visió concreta de l'educació. És el cas de Martin Dougiamas, creador del Moodle, amb una visió pedagògica basada en el constructivisme social que mai ha amagat, tal com mostra en aquesta entrevista.
Ara bé, les TIC són prou potents per donar suport a actuacions formatives, a distància, semipresencials o presencials formulades sota diferents concepcions del procés d'ensenyament-aprenentatge.
I igual que podem clavar un clau amb una clau anglesa, trobem cursos de Moodle clarament transmissius en que el professor és limita a penjar els materials didàctics i les activitats a realitzar i a donar les notes un cop corregides les activitats.
El grau de desenvolupament que actualment ha assolit la tecnologia ha permès no nomès una comunicació vertical (per exemple professor-alumne), com s'establia en els vells sistemes de comunicació basats en el correu postal o el telefon en què es basaba l'educació a distància, sinó també una comunicació horitzontal (per exemple alumnes-alumnes).
Aquest ha estat el factor que ha permès incorporar a l'educació a distància paradigmes educatius com el que proposa en Dougiames del constructivisme social basat en l'ús de les TIC.
I al darrera d'això es troba el resurgiment de l'educació a distància, fins a situar-se al mateix nivell i, fins i tot, per sobre de la formació presencial. Al cap i a la fi sembla que hem encertat en triar un Màster a distància: http://www.elpais.com/articulo/sociedad/educacion/online/pierde/complejos/elpepisoc/20100805elpepisoc_1/Tes
Especialment interessant em sembla una classificació sobre l'ús de les tecnologies en educació realitzada per Beltran Llena que segurament ja coneixeu: aprendre "sobre" la tecnologia, aprendre "de" la tecnologia i aprendre "amb" la tecnologia (http://www.ucm.es/info/psicevol/CURRICULUMS/ENSENAR%20A%20APRENDER.htm)
D'alguna manera aquesta classificació mostra com l'evolució de la tecnologia ha anat permetent la incorporació de diferents paradigmes d'aprenentatge (conductivisme, constructivisme social, etc.) a l'educació a distància i, de forma més general, a l'educació amb les TIC.
dissabte, d’octubre 30, 2010
dimecres, d’octubre 27, 2010
PLN: dues presentacions imprescindibles
Penjo dues presentacions imprescindibles sobre les Xarxes d'aprenentatge personal (PLN)
Adults ple pln
View more presentations from xavier sune.
Adults-les-tac-a-ARC
View more presentations from xavier sune.
dimecres, de setembre 29, 2010
Escola virtual de tardor 2010
Missatge rebut:
L'Escola Virtual de Tardor 2010 ja està en marxa, portant-nos interessants i innovadors cursos de la mà de grans professionals.
L'Escola Virtual de Tardor 2010 ja està en marxa, portant-nos interessants i innovadors cursos de la mà de grans professionals.
Les dates claus d'aquesta edició són les següents:
- Inscripció: 27 de setembre a 6 d'octubre
- Realització de l'escola: 18 d'octubre a 30 de novembre
A continuació podeu veure un llistat dels cursos que s'oferiran en aquesta edició.
- Libros y plataformas digitales (Artur Tallada)
- Administración básica de Moodle (Valeria Pleszowski i Jaione Irisarri).
- Moodle avanzado (Josep Ramon Planas).
- Recursos colaborativos para mejorar la competencia comunicativa lingüística y audiovisual (Pilar Soro).
- Elaboramos unidades didácticas con Moodle (Jordi Fontich).
- Recursos TIC para el aula (Manuel Rino).
- ABC del profesorado digital (Tecnologías de la información, la comunicación y la colaboración, per Ernesto González).
- Redes sociales y creación de comunidades (Dolors Reig).
- Aprendizaje basado en problemas (Jordi Guim).
Trobareu tota la informació relacionada a l'espai web de l'Escola: http://ciberespiral.org/eoe10/.
dijous, de setembre 02, 2010
Postgrau UOC-Espiral
Ja està obert el nou termini per inscriure's al Postgrau Innovació i ús creatiu de les TIC en educació. UOC-Espiral que enguany començarà el 21 de setembre. Es tracta d'una proposta de formació virtual molt interessant, duta a terme per grans professionals. Els continguts desenvolupats al postgrau estan directament relacionats amb la pràctica educativa diària a l'aula de les persones que hi participen i prenen tot el seu sentit en l'elaboració d'un projecte final d'aplicació al centre de treball.Els objectius competencials que es treballen al postgrau són:
- Desenvolupar un enfocament creatiu de les problemàtiques vinculades a l'ús de les tecnologies en l'organització de l'aula i de l'escola.
- Analitzar i valorar el potencial d'aplicació de noves metodologies, tendències i experiències de bon ús de la tecnologia per a l'educació en tots els seus nivells.
- Conèixer i utilitzar noves eines i recursos tecnològics en xarxa.
Durada i càrrega lectiva
El postgrau té una càrrega de 30 crèdits ECTS i una durada de 2 o 3 semestres.
Estructura i assignatures
El postgrau està estructurat en assignatures de 6 crèdits ECTS, entre elles podeu trobar: Fonaments pedagògics i competència digital, Recursos per al desenvolupament de la creativitat, Organització innovadora de l'aula i xarxes socials docents o Metodologies col·laboratives per a l'aprenentatge.
Inscripcions i més informació
Podeu trobar les dades completes al portal de la UOC, clicant aquí.
Telèfon 902 372 373, de dilluns a divendres de 9 a 20 hores.
També ens podeu escriure un missatge al correu electrònic comunicacion@ciberespiral.net per fer-nos arribar tots els dubtes que us vinguin al cap.
Important: Si us interessa participar en aquest postgrau (si esteu buscant aprofundir en temàtiques d'educació i TIC, no us el deixeu perdre) heu de saber que se us aplicarà un important descompte si, prèviament a la matrícula, us feu socis o sòcies de l'Associació Espiral.
Animeu-vos, realment val la pena!
El postgrau té una càrrega de 30 crèdits ECTS i una durada de 2 o 3 semestres.
Estructura i assignatures
El postgrau està estructurat en assignatures de 6 crèdits ECTS, entre elles podeu trobar: Fonaments pedagògics i competència digital, Recursos per al desenvolupament de la creativitat, Organització innovadora de l'aula i xarxes socials docents o Metodologies col·laboratives per a l'aprenentatge.
Inscripcions i més informació
Podeu trobar les dades completes al portal de la UOC, clicant aquí.
Telèfon 902 372 373, de dilluns a divendres de 9 a 20 hores.
També ens podeu escriure un missatge al correu electrònic comunicacion@ciberespiral.net per fer-nos arribar tots els dubtes que us vinguin al cap.
Important: Si us interessa participar en aquest postgrau (si esteu buscant aprofundir en temàtiques d'educació i TIC, no us el deixeu perdre) heu de saber que se us aplicarà un important descompte si, prèviament a la matrícula, us feu socis o sòcies de l'Associació Espiral.
Animeu-vos, realment val la pena!
dimarts, d’agost 31, 2010
Bits 17
Missatge rebut:
Hola,
Us convidem a llegir l'últim número de la revista Bits Espiral. Per començar, us presentem l’article sobre el Microtallers Tac realitzats a docents, i que Xavi Suñé ens descriu. A continuació, trobareu un article que serumeix la última edició de l¡escola d’estiu d’Espiral i també un article imprescindible sobre Xarxes personals d’aprenentatge, escrit per Juan Miguel Muñoz.
Hola,
Us convidem a llegir l'últim número de la revista Bits Espiral. Per començar, us presentem l’article sobre el Microtallers Tac realitzats a docents, i que Xavi Suñé ens descriu. A continuació, trobareu un article que serumeix la última edició de l¡escola d’estiu d’Espiral i també un article imprescindible sobre Xarxes personals d’aprenentatge, escrit per Juan Miguel Muñoz.
No us el perdeu!
En nom d'Almodis Orellana, Marta Calvo i del equip de Bits, us recomano que no us ho perdeu!
Esther
dimarts, d’agost 24, 2010
Distribució de fitxers als discs durs
Avui he descobert una aplicació que pot ser molt interessant, si més no curiosa: WinDirStat
Justament aquest estiu he estat intentant posar ordre als fitxers emmagatzemats en diversos discs durs on hi havia fitxers de vídeo barrejats amb imatges, còpies de seguretat, pel·lícules, música... Finalment sembla que tot ha quedat ben ordenadet: les fotos per un costat, els vídeos per un altre, la música per un altre...
Doncs bé, l'aplicació en qüestió m'hagués estat de gran ajuda, ja que permet analitzar les unitats connectades a l'ordinador, mostrant el seu contingut de forma gràfica i proporcionalment a la seva mida, ja sigui per carpetes o per tipus d'arxius.
Justament aquest estiu he estat intentant posar ordre als fitxers emmagatzemats en diversos discs durs on hi havia fitxers de vídeo barrejats amb imatges, còpies de seguretat, pel·lícules, música... Finalment sembla que tot ha quedat ben ordenadet: les fotos per un costat, els vídeos per un altre, la música per un altre...
Doncs bé, l'aplicació en qüestió m'hagués estat de gran ajuda, ja que permet analitzar les unitats connectades a l'ordinador, mostrant el seu contingut de forma gràfica i proporcionalment a la seva mida, ja sigui per carpetes o per tipus d'arxius.
Podem analitzar totes les unitats connectades a l'ordinador, només una, una carpeta, etc. i el resultat serà quelcom semblant a la imatge anterior.
En la part inferior de la pantalla, un codi de colors ens indicarà els tipus de fitxers emmagatzemats de forma proporcional a l'espai que ocupen
A la part superior, a la dreta podem seleccionar una unitat d'emmagatzemament o una carpeta de manera que l'aplicació ens mostrarà els tipus de fitxers que conté.
A la part superior esquerra podem seleccionar un determinat tipus de fitxer i el programa ens indicarà en quines carpetes es distribueixen.
Us la podeu descarregar des d'aquí o des de la pàgina de Softonic on, a més, trobareu una versió portable. (Més info)
En la part inferior de la pantalla, un codi de colors ens indicarà els tipus de fitxers emmagatzemats de forma proporcional a l'espai que ocupen
A la part superior, a la dreta podem seleccionar una unitat d'emmagatzemament o una carpeta de manera que l'aplicació ens mostrarà els tipus de fitxers que conté.
A la part superior esquerra podem seleccionar un determinat tipus de fitxer i el programa ens indicarà en quines carpetes es distribueixen.
Us la podeu descarregar des d'aquí o des de la pàgina de Softonic on, a més, trobareu una versió portable. (Més info)
divendres, d’agost 20, 2010
Cobian backup
La mandra que dona fer còpies de seguretat dels nostres fitxers no és ni de bon tros comparable a la desesperació de perdre definitivament fitxers importants per no haver fet còpies de seguretat.Tot i això, massa sovint, la mandra ens venç i quan hem de menester les còpies de seguretat per alguna petita catàstrofe entre els nostres fitxers aquesta no existeix o no està convenientment actualitzada.
Feia temps que volia provar alguna aplicació que permetés agilitzar el procés per a fer les còpies de seguretat i aquest estiu m'he decidit a provar el Cobian backup.
Realment el programa funciona perfectament i hi podem establir diferents còpies de seguretat de diferents arxius (el que en el llenguatge del programa s'anomenen tareas) i programar-les per que s'executin automàticament, per exemple cada cert temps, o executar-les manualment quan més ens interessi.
Així, per exemple, podem dissenyar una còpia de seguretat per als nostres documents que s'executi manualment cada setmana o cada dia, i establir una còpia de seguretat de les nostres fotografies i fer-ne una còpia de seguretat manualment, cada cop que descarreguem més imatges a l'ordinador.
A més les còpies de seguretat poden ser completes o bé el programa pot actualitzar les còpies prèviament realitzades. Això és el que s'anomenen còpies Incrementals.
En aquest darrer cas el programa detecta els fitxers que han estat modificats i actualitza la còpia de seguretat copiant únicament aquest fitxers.
Podeu obtenir el programa des de la pagina web de Cobiansoft o bé des de la pàgina web de Softonic on a més trobareu més informació sobre el programa.El seu funcionament no és massa complicat i és força intuïtiu i, a més, l'aplicació està en castellà. No obstant aquí hi ha un tutorial que explica el funcionament bàsic de l'aplicació.
A més en el vídeo següent, tot i que està en anglès, es pot veure el funcionament del programa
dijous, d’agost 19, 2010
Reproductors multimèdia
Com en d'altres tipus de programari, els reproductors multimedia, en els darrers anys, han sofert un procés d'evolució i d'especialització que ha fet que des de la seva funció inicial, la de reproduir fitxers de vídeo i d'àudio, hagin anat adquirint noves funcions.
Això ha fet que, actualment, poguem parlar tan de reproductors multimèdia com de media centers. En aquests darrers, a més de les funcions bàsiques de reproducció, podem trobar tot un conjunt de funcions que ens ajuden a organitzar els fitxers desats en els nostres sistemes de magatzematge de dades. Entre aquestes funcions destaca la de poder-se connectar mitjançant Internet a bases de dades per tal d'obtenir informació sobre el contingut del fitxer que estem reproduint.
No obstant la funció bàsica de totes aquestes aplicacions és la de reproduir el màxim nombre de tipus de fitxers de vídeo i d'àudio. El problema rau en que aquests fitxers són molt grans i per tant cal comprimir-los cosa per la qual els reproductors multimedia, abans de mostrar el seu contingut, hauran de ser capaços de descomprimir-los.
Ara bé, existeixen multitud de maneres de comprimir i descomprimir els fitxers d'àudio i vídeo, per la qual cosa un reproductor multimèdia, per tal de poder reproduir un determinat fitxer haurà de tenir les "instruccions", el que s'anomena còdecs, per tal de poder-lo descomprimir i reproduir-lo.Per
tant, una de les característiques més apreciades en els reproductors multimèdia és que disposin d'un gran nombre de còdecs o, si més no, dels còdecs que necessitem per reproduir els fitxers que habitualment reproduim.Alguns dels reproductors gratuïts que ens poden ser útils ens algunes ocasion són:
VLC Media Player. Presenta una gran quantitat de còdecs que fa que, en la majoria de casos reprodueixi fitxers que d'altres reproductors no poden mostrar. Us el podeu descarregar des d'aquí
- Songbird. Disponible a la pàgina web songbird.es i a Softonic.
- Winamp. Us el podeu descarregar des de winamp.com o des de la pàgina web de Softonic. Ja fa temps en vaig parlar a la destil·leria.
- Windows Media Player. És el reproductor de Microsoft que us podeu descarregar des d'aquí.
- RealPlayer. Disponible a es.real.com/realplayer o des de softonic.
- Mufin. El podeu trobar a la pàgina web mufin.com i a la pàgina web de Softonic. Teniu més informació aquí.
- The KMPlayer. Us el podeu baixar des de la pàgina web de Softonic o des de l'adreça www.kmplayer/forums.
- Moovida. Us el podeu descarregar des de la pàgina web moovida.com, i teniu més informació en aquest post de Genbeta i a la pàgina de descarrega de l'aplicació de Softonic.
- Media player Classic HD. Us el podeu descarregar des de la pàgina mpc-hc.sourceforge.net o des de la pàgina web de Softonic on trobareu més informació.
- AlShow. Us el podeu baixar des de la pàgina web
altools.com o des de Softonic, on trobareu més informació.
- Fusion Media Player. Disponible a la pàgina web fusionmedia.org o a la pàgina web de softonic.
- QuickTime. Reproductor originari d'Apple però amb una versió per a Windows. Es pot descarregar des de la pàgina web d'Apple.
dilluns, d’agost 16, 2010
dimecres, d’agost 11, 2010
Extensions per descarregar i convertir fitxers de vídeo
Fa un parell de dies vaig instal·lar-me una extensió del Mozilla Firefox que semblava força interessant, el video download helper.De totes les aplicacions que he utilitzat per a descarregas vídeo de la Xarxa és la més senzilla e intuïtiva d'utilitzar.
L'aplicació instal·la un botó a la barra d'eines del navegador que pren color i moviment quan detecta un vídeo en la pàgina que estem descarregant. Des d'aquest botó, amb un parell de clics, podem tenir una còpia del vídeo desada al nostre ordinador.
Podeu descarregar-vos l'extensió del Firefox des d'aquí.
Teniu un tutorial que explica el seu funcionament en el vídeo següent:
I en espanyol aquí:
Inicialment els vídeos es descarreguen en format flv. No obstant això i amb l'ajut d'una nova extensió, podem baixar i convertir el fitxer de vídeo al format que més ens convingui. L'extensió en qüestió és el Free ConvertHelper i us la podeu descarregat des d'aquí.
No obstant en fer la conversió, apareix un logo a la part superior dreta del vídeo. Per tal que no aparegui cal registrar l'aplicació, procés que no és gratuït.
Teniu més informació sobre tot els procés en aquest enllaç. (+ info)
No obstant en fer la conversió, apareix un logo a la part superior dreta del vídeo. Per tal que no aparegui cal registrar l'aplicació, procés que no és gratuït.
Teniu més informació sobre tot els procés en aquest enllaç. (+ info)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)