Xerrada al CFA Singuerlín

El dimecres passat, 30 de gener, vaig tenir la sort de ser convidat, a través de l'Associació Espiral, a fer una xerrada sobre les Xarxes Socials, als estudiants del CFA Singuerlín.

Personalment vaig fruir tant fent la xerrada, com preparant-la, ja que em va permetre reflexionar sobre el moment que estem vivint i compartir-ho amb un grup d'estudiants d'un centre de formació d'adults molt semblant al centre on treballo.

Fruit de la preparació vaig fer la presentació que us deixo i que conté un bon grapat d'enllaços a notícies sobre el tema, que ens permeten veure la incidència que les xarxes socials tenen sobre les nostres vides i la visió que els mitjançs de comunicació tradicionals ens ofereixen.

Xarxes socials. Cap a on ens porten? from Joan Padrós

La presentació es divideix en 3 blocs. En el primer s'emmarca el moment històric que estem vivint mercès a la irrupció de les TIC en la història de la humanitat i els canvis que s'estan produint en diferents estructures socials, com l'escola, els mitjans de comunicació, l'organització social, etc.

El segon bloc analitza la ràpida implantació de les aplicacions de les Xarxes socials i intenta explicar-ne les causes.

El darrer bloc, basat en la presentació Redes Sociales ¿Ángeles o demonios? de Carmen GonzálezFranco (@flosflorum) intenta explicar els avantatges i els inconvenients de les Xarxes socials fent èmfasi en la importància de tenir cura de la identitat digital.

Recull d'escrits XVIII

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

• Escola Virtual d'Hivern Espiral 2013
• Els vídeos del Graduï's 
• Jornada Espiral Emprende 
• Rippenjant CD's 
• Escola Virtual d'Estiu 2012 
• Més sobre el Gimp 
• A qui seguir 
• Recull d'escrits XVII

Escola Virtual d'Hivern Espiral 2013

Novament s'ha presentat una nova edició de les Escoles Virtuals d'Espiral, concretament l'Escola Virtual d'Hivern Espiral 2013

  I novament s'ofereix una nova edició del curs "Multimèdia bàsica", el qual ja arriba a la quarta o cinquena edició (la memòria és fràgil per a algunes coses).    Des de que vaig elaborar el material del cues he hagut d'anar incorporant noves eines per al tractament de la imatge, el so i el vídeo, traient-ne algunes d'altres que van quedant obsoletes i substituir-ne d'altres, con l'enyorat Picnik. Afortunadament eines en línia d'edició d'imatges no en falten: pixlr, befunky, Fotoflexer, o, fins i tot, el Photofunia.   Tot i que el curs ha tingut una molt bona acollida i magnífiques valoracions en les enquestes de satisfacció, és evident que cal anar actualitzant-lo. I aquesta vegada hauré de decidir si s'ha de substituir el Videospin o no, com a eina d'edició de vídeo.    Tot i que ja no és troba a la Web dels seus creadors, encara es pot trobar a diferents webs de descarrega de programes, com ara Softonic, UptoDown o Programas-gratis. Això i la limitació de còdec a 15 dies fa aconsellable substituir-lo, però és tant intuïtiu i didàctic...   Deixo aquí la informació rebuda sobre l'escola d'hivern:  

Enllaç web

Una vegada més arriba la proposta de cursos virtuals de l'Associació Espiral amb la intenció de posar a l'abast del professorat una sèrie d'activitats formatives relacionades amb la integració de les tecnologies a l'educació.

Són cursos reconeguts a tots els efectes administratius per al professorat en actiu tant a l'escola pública com concertada de Catalunya (oposicions, estadis, concurs de trasllats, càtedres). Tota la formació és a distància (entorn Moodle), la qual cosa suposa un gran avantatge.

Et recordem que els socis i sòcies d'Espiral disposen d'un 40% de descompte en l'import de la matrícula.

Període d'inscripció: del 10 de desembre de 2012 al 27 de gener de 2013

Durada dels cursos: de l'1 de febrer al 15 de març de 2013

L'oferta inclou:

Cursos en català

• Fem unitats didàctiques amb Moodle
• Llicències Creative Commons i recursos educatius oberts
• Moodle avançat
• Multimèdia bàsica
• Scratch: Pensament creatiu a l'aula
• Serveis Google aplicats a l'educació

  Cursos en castellano

• 1,2,3 Aumentaty: Aumenta la Realidad
• Administración básica de Moodle
• Aplicaciones didácticas de los códigos QR y la realidad aumentada
• El aprendizaje basado en problemas y el aprendizaje en acción
• Twitter en la escuela 2.0
  

  English courses

• Formative assessment and Key Competences

Trobaràs tota la informació a la web: http://www.ciberespiral.org/ehe13

T’animem a unir-te a l’esdeveniment creat a Facebook i a compartir-lo i convidar les teves amistats: https://www.facebook.com/events/426334764099316/
Moltes gràcies i bones festes!

Els vídeos del Graduï's

Fa uns anys, quan la formació de persones adultes d'aquest país depenia del Departament de Benestar Social i el CFA Palau de Mar era la seu del programa Graduï's. Ara en secundària, la generalitat de Catalunya va editar una col·lecció de vídeos didàctics, que durant molt temps s'emetien per TV3. De tot això ja en vaig parlar fa gairebé tres anys.

Durant cert temps aquests videos encara es podien comprar a les llibreries de la Generalitat en una col·lecció de DVD.

Són vídeos amb un caire clarament didàctic i, per tant, molt útils encara avui en dia. 

Ara, alguns d'aquests vídeos els de l'Àmbit de les Matemàtiques, de la Ciència i de la Tecnologia,  es poden trobar a la Xarxa.

Aquí deixo els enllaços:

9. Damunt d'una terra encesa (1a part)
9. Damunt d'una terra encesa (2a part)
12. Del sol a la llar (1a part)
12. Del sol a la llar (1a part)
13. Un planeta generòs
18. Un trosset de vida (1a part)
18. Un trosset de vida (2a part)
19. Un viatge al·lucinant
20. Fet, poc fet o al punt
22. Tot ben coordinat
23. Un cos per a tota la vida
24. De tots colors
25. Avis, pares i fills
27. La cadena de la vida
30. Força i moviment (1a part)
30. Força i moviment (2a part)

Jornada Espiral Emprende

El proper dia 6 d'octubre, a Madrid, l'Associació Espiral, Educació i Tecnologia torna a organitzar una nova jornada, en aquesta ocasió centrada en l'emprenedoria i l'educació.

Continuem així la tradició de l'associació engegada fa poc d'organitzar jornades temàtiques. Primer va ser la jornada d'inclusió i TIC de Lleida de fa un parell d'anys, desprès la de realitat augmentada de Tarragona de l'abril passat i ara arriba aquesta nova Jornada

Aquí teniu el missatge de presentació:

Jornada Espiral Emprende 
6 d'octubre de 2012 a Madrid.

L'era digital comporta canvis en tots els camps. L'educació no pot seguir formant únicament bons treballadors i millors funcionaris. A emprendre s'aprèn i l'actitud emprenedora s'educa. Els més joves han de formar-se per tenir reptes, projectes i per saber que és possible assolir els objectius que es proposin, més enllà de la funció purament empresarial. La creativitat, la innovació i la iniciativaemprenedora, amanits amb eines i serveis tecnològics, són claus per al desenvolupament de projectes propis, projectes de vida, sense oblidar els valors de l'activitat empresarial responsable socialment: la solidaritat, l'esforç i la justícia social. Espiral, educació i tecnologia, com a associació sense ànim de lucre que treballa per aconseguir la integració de la tecnologia en les aules i per ajudar a fer efectiu un canvi metodològic de qualitat, organitza la primera Jornada Espiral Emprende que se celebrarà el dissabte 6 d'octubre de 2012 a Madrid. Espiral compartint idees, experiències, visions i projectes, apostant per una nova generació d'emprenedors de la mà de l'educació amb suport tecnològic. T'hi esperem! Web de la Jornada: http://ciberespiral.org/jornadas12/emprender/ Hashtag: #jespiralemprende

Rippejant CD's

Fa temps que vaig fer una entrada parlant d'una aplicació per passar cançons de CD a fitxers d'àudio, el que s'anomena ripejar.

En aquella ocasió parlava d'una aplicació, l'Express Rip que és la que he estat utilitzant fins al dia d'avui, tant a nivell personal, com a les classes d'informàtica.

Ripejar CD té molts aplicacions: extreure música de CD per a passar-la a un reproductor d'mp3, al mòbil. D'aquesta manera podem escoltar la música dels nostres CD allà on siguem.

Una altra opció és copiar el fitxers d'àudio en una memòria USB. Actualment molts equips de música, tant domèstics com dels cotxes, permeten llegir els fitxers emmagatzemats en aquest dispositius. En cas de no disposar d'aquests equips, sempre podrem connectar la memòria USB en un ordinador i escoltar la música sigui quin sigui l'equip en el qual estiguem treballant.

O senzillament també podem ripejar un CD que ens hagin deixat, per exemple en la biblioteca, i d'aquesta manera poder-lo escoltar cada cop que ho desitgem.

Cal recordar que la legislació espanyola reconeix la còpia privada, sempre que no es faci una difusió d'aquest material i no hi hagi ànim de lucre.

Doncs bé, des de fa un temps l'Express Rip mostra un molest quadre de diàleg cada cop que ripegem una cançó, per advertir-nos que necessitem la versió Plus, de pagament evidentment. No obstant això podem continuar ripejant la resta de cançons sense més problemes que el d'haver de tancar el quadre de diàleg cada cop que es transfereix una pista.

Doncs bé, avui, llegint una revista d'informàtica he llegit un article sobre una aplicació que també permet ripejar CD, anomenada Fre:ac.

Un cop instal·lada he seguit les instruccions de configuració que indicava la revista i que es poden veure en les captures de pantalla que adjunto al final.

Tot i que la pàgina web de l'aplicació no està en castellà ni en català, en instal·lar-lo m'he trobat amb l'agradable sorpresa de que l'aplicació està traduïda a multitud d'idiomes, entre elles el català.

A més l'aplicació també té una versió portable i permet convertir els fitxers de música d'un format a un altre. Teniu més informació aquí.

Imatge: Lars Kristian Flem

Escola virtual d'Estiu 2012

Aquest estiu s'ofereix en el marc de l'Escola virtual d'Estiu Espiral 2012 el curs de Multimèdia bàsica. Si finalment hi ha prou inscripcions serà la quarta edició en què es fa.

Des de sempre el vídeo i l'àudio han format part de les classes i veure a professors o professores amb els ràdiocassette amunt i avall, especialment els profes de llengües, no era estrany. Encara recordo quan van instal·lar l'aula d'àudiovisuals de l'institut on vaig estudiar. Ara qualsevol aula pot estar millor equipada que aquella aula que ens semblava fantàstica. (Per cert, en aquella aula, gràcies a la professora de francés vaig descobrir coses com aquesta).
`

Corren nous temps, nous formats d'emmagatzematge d'imatges, d'àudio i de vídeo. Però també temps de retallades, de deficients connectivitats als centres educatius, d'incerteses, de projectes EduCAT1x1 que ara hi són i ara ja no hi són. Per tal cal avançar, però també conèixer els problemes i poder-nos-hi anticipar i minimitzar-los.

És el que pretén aquest curs. presentar un seguit d'eines per a poder entrar amb garanties a l'aula sabent que, molt probablement, tot acabarà funcionant.

Us deixo el vídeo promocional de l'Escola Virtual d'Estiu 2012 i el missatge informatiu:






Benvolgut/benvolguda,

T'animem a participar a l'Escola virtual d'Estiu Espiral 2012 organitzada per l'Associació Espiral, Educació i Tecnologia. L'edició d'enguany es realitzarà entre el 29 de juny i el 15 de juliol i a la nostra oferta formativa pots trobar un ampli ventall de cursos relacionats amb les TIC/TAC aplicades a l'educació.

Els nostres cursos formen part del Pla de Formació Permanent del Departament d'Ensenyament, i per tant estan reconeguts a tots els efectes administratius per al professorat en actiu tant a l'escola pública com concertada de Catalunya (oposicions, estadis, concurs de trasllats, càtedres). Cal dir que tota la nostra formació és a distància (entorn Moodle), la qual cosa suposa un gran avantatge en aquestes dates preestiuenques.

Et fem arribar la relació de cursos per tal que puguis consultar els seus programes i triar el que s'ajusti millor a les teves necessitats i interessos. Així mateix, et recordem que els socis i sòcies d'Espiral disposen d'un 40% de descompte en l'import de la matrícula.

En el marc de les accions formatives, i per completar l'oferta d'aquesta Escola virtual d'Estiu Espiral 2012, et presentem un conjunt de cursos del programa Docents en xarxa, una nova activitat d'Espiral, Educació i Tecnologia, en col·laboració amb la UOC (Universitat Oberta de Catalunya). La durada d’aquests cursos és del 4 al 30 de juliol.

Docents en xarxa està específicament dirigit al professorat d'educació primària i secundària, per tal d'estructurar solucions formatives que responguin a les necessitats dels docents.

Aprofita l'estiu per a formar-te i anima't a participar! El termini d'inscripcions es tanca el proper 22 de juny per als cursos d’Espiral i el 2 de juliol per als cursos del programa Docents en xarxa. Cada cop queden menys places! Apunta't ja!

T'esperem a l'Escola virtual d'Estiu Espiral 2012!!!

Salutacions,

Més sobre el Gimp

Aviat farà tres anys, vaig fer una entrada en aquest bloc on recopilava alguns recursos sobre el Gimp. 

Com sol passar, quan he hagut de menester aquests recursos m'he trobat amb que l'entrada havia quedat obsoleta i amb molt enllaços trencats. He aprofitat per restablir algun d'aquests enllaços, però m'he decidit per fer una nova entrada, recuperant alguns dels enllaços d'aquell escrit, que em semblen plenament vigents, afegint-ne de nou.

Espero que aquesta informació pugui ser d'utilitat.

En primer lloc deixo l'enllaç a la pàgina de descàrrega de Softcatalà, des d'on es pot descarregar el programa d'una forma ben senzilla.

Font: Tat

Una pàgina que no cal perdre de vista és la Web del projecte GIMP en espanyol. Segons la mateixa web: 

Con este proyecto pretendemos acercar The GIMP a todos los hispanohablantes, creando un site donde tanto profesionales como usuarios puedan compartir recursos e información. Ponemos a tu disposición tutoriales, guías, ... así como un foro y una lista de correo donde puedes entrar en contacto de forma directa con nosotros y colaborar activamente.

Entre els recursos que hi podem trobar hi ha un interessant Manual de l'usuari del programa.

Un altre enllaç que val la pena recuperar d'aquell primer escrit sobre el Gimp és el Gimpnàs, d'en Francesc Iglesias, company de formació de persones adultes, un espai on, com ell mateix comenta, "podeu aprendre a utilitzar el GIMP, programa de retoc fotogràfic i tractament de la imatge digital, gràcies a la realització d'exercicis senzills però suggerents". Un lloc realment interessant.

Altres Manuals i recursos interessants els podem trobar a:

• Manual de Introducció a GIMP
• Curso de creación y retoque de imágenes con Gimp
• Ejercicio de retoques fotográficos con Gimp
• Video Tutoriales Gimp
• Gimp: Ejercicios de aplicación
• Pràcticas guiadas
• Manual de Gimp
• Dibuix i recreació d'imatges com a recurs didàctics

A qui seguir

A data d'avui tinc 862 followers al Twitter. Sincerament mai m'havia preocupat de la quantitat de gent que em seguia fins que fa unes setmanes em vaig adonar que estava a prop del miler de followers que tard o d'hora, tot ho fa pensar, seguiran el meu compte de twitter.

I 862 seguidors és molt o és poc? Doncs suposo que com tot depèn de com es miri. Si em comparo amb alguns companys de la junta executiva de Espiral (@ciberespiral 2.496) és poc: @mudejarico (3.198), @Isabel_Ruiz (2.529), @xsune (1.585), @esthersubias (1.141).

I si ho comparo amb alguns dels gurús d'això de les xarxes socials doncs és realment molt poc: @dreig (27.241), @piscitelli (14.782), @tiscar (8.620), @ juandoming (8.600), @jordi_a (8.301), @sandopen (7.784), @genisroca (7.226), etc.

Però jo ho considero molt, moltíssim i em sorprèn que hi hagi un nombre tant alt de persones que tinguen interès en tot allò que pugui piular, especialment per què no sóc especialment actiu a Twitter.

Enganxar-te a Twitter no és fàcil, especialment si no segueixes a gent interessant. Però quant la gent a la qual segueixes t'aporten coses, Twitter té quelcom d'addictiu i més quan més hi treus. Per tant, un dels secrets de Twitter és tenir una bona "cartera" de perfils als quals seguir.

Però, a qui seguir? La resposta no és fàcil i evidentment depèn dels interessos de cadascú. Centrem-ho doncs. Imaginem un docent o una docent interessat en la implantació de les TIC a l'educació, a qui seguir?

És pot demanar consell a algú que ja estigui al Twitter, però si realment internet esdevé una inteligència col·lectiva es pot deduir que les persones que tenen més seguidors són les més interessants a seguir. Una persona es pot equivocar, però que s'equivoquin 500, 8oo o 1.000 persones ja és més difícil.

Doncs precisament per ajudar a un hipotètic docent que es vulgui incorporar al Twitter i que pugui llegir aquest escric em plantejo una mena de joc: crear una llista amb les persones (només persones) relacionades amb l'educació i les TIC que més seguidors tinguin.

Això planteja un primer problema. Quin és el límit. Els que tinguin més de 500 seguidors, més de 750 , més de 861 o més de 1.000. Evidentment això és arbitrari, per la qual cosa, posats a prendre una decisió incloure només als que tinguin 1.000 o més de 1.000 followers. D'aquesta manera m'estalvio allò tan lleig d'haver-me d'incloure a mi mateix (tot i que si arribo a aquesta fita, evidentment, ho hauré de fer).

Aquesta serà una llista dinàmica, en la qual aniré incloent a aquelles persones que, de ben segur, oblidaré d'entrada. I per això us demano l'ajuda de tothom. Ho podeu fer amb un comentari a aquesta entrada proposant persones per afegir a la llista o be amb una piulada adreçada a @joanpadros. M'ajudeu?

I aquí va la llista (la quantitat de followers correspondrà a la data en què els afegeixi):

@dreig (27.214)
@piscitelli (14.782)
@tiscar (8.620)
@ juandoming (8.600)
@jordi_a (8.301)
@alfredovela (8.100)
@sandopen (7.784)
@JordiJubany (7.672)
@genisroca (7.226)
@gregoriotoribio (6.099)
@graciadelcielo (5.894)
@eraser (4.971)
@villaves56 (4681)
@jjdeharo (4.321)
@srivero (4.163)
@pvil (4.133)
@1ernesto1 (4.125)
@trinamilan (4.086)
@lindacq (3.440)
@idocente (3.290)
@lindacq (3.217)
@mudejarico (3.199)
@tecnotic (3.185)
@pilara (3.068)
@vcuevas (3.016)
@anibaldelatorre (2.973)
@olmillos (2.846)
@aulablog21 (2.846)
@luismiglesias (2.663)
@Isabel_Ruiz (2.529)
@starpy (2.425)
@ftsaez (2.424)
@diegogg (2.401)
@larita20 (2.387)
@NoLoLamento (2.383)
@SilviaGongo (2.215)
@mariabarcelo (2.211)
@Potachov (2.192)
@fgpaez (2.123)
@manuel_area (3.019)
@peremarques (2.945)
@Juancarikt (2.936)
@ginesciudadreal (2.657)
@marett (2.565)
@cristobalsuarez (2.492)
@juanfratic (2.436)
@juanmadiaz (2.435)
@profesorjano (2.400)
@iferrer (2.389)
@fzayas (2.373)
@aomatos (2.299)
@dsobrino (2.248)
@tonisolano (2.210)
@jlcastilloch (2.199)
@m_aller (2.205)
@antonio_garrido (2.193)

@chelucana (2.182)
@yalocin (2.112)
@flosflorum (2.088)
@escuelagranvia (2.045)
@bernabe (1.981)
@lourdesdomenech (1.967)
@xsune (1.959)
@Anna_Sorolla (1.931)
@cpaez01 (1.928)
@ tw_tamara (1.880)
@pephernandez (1.878)

@carmebarba (1.852)
@Toquigo (1.848)
@mcrueda (1.820)
@fergar9 (1.809)
@AliyCia (1.803)
@otxolua (1.791)
@jvivancos (1.742)
@dasava (1.733)
@carmeniglesiasb (1.725)
@jcuerva (1.714)
@mappo (1.713)
@onio72 (1.712)
@caotico27 (1.712)
@LourdesGiraldo (1.704)
@imatematicas (1.703)
@mariajesusmusic (1.692)
@angesusu (1.674)
@ManuElpielRoja (1.576)
@similiki (1.559)
@lajaines (1.545)
@raulillodiego (1.513)

@cpoyatos (1.484)
@rbarlam (1.479)
@mtorne8 (1.458)
@esthersubias (1.450)
@torresk (1.440)
@laclasedelaura (1,437)
@capileiratic (1.434)
@pily (1.430)
@mamencita78 (1.417)
@jlgj (1.413)
@adelafuente80 (1.406)
@marseron (1.380)
@mcarmendz (1.365)
@jordiperales (1.362)
@gemturfer (1.337)
@juanigncastro (1.297)
@abenetp (1.268)
@MonVall (1.252)
@joanpadros (1.221)

@sabarch (1.164)
@comosuena (1.130)

Imatges: Rosaura Ochoa, Tarik Browne

Recull d'escrits XVII

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

• Sobre les Xarxes socials
  
• Voki
  
• Coincidències
  
• El diari de la destil·leria
  
• El CFA Palau de Mar a la VI Jornada Innovem
  
• Escuela virtual de otoño Espiral 2011
  
• Docentes en Xarxa
  
• Bits 19
  
• Escola virtual d'estiu Espiral 2011
  
• YouTube a pantalla completa
  
• Compartir comptes del Gmail
  
• Presentacions amb Prezi
  
• Notes d'educació
  
• Recull d'escrits XVI

Sobre les Xarxes socials

Diversos recursos per a reflexionar sobre les xarxes socials.

Uns de més seriosos.

Redes Sociales y sociedad: presentación realizada por Cristóbal Suárez

View more presentations from Carmen González

Redes sociales: ¿Ángeles o demonios?

View more presentations from Carmen González

Vols ser amic meu? - Estudi sobre les xarxes socials a Internet i com han canviat la nostra manera de comun...

I un de més lúdic:

Voki

Fa temps, més de tres anys ja, vaig publicar un gadget creat amb Voki. De fet només vaig publicar l'avatar creat amb el Voki i poca cosa més. Aquí està.

Avui, però, vull publicar més informació com a materials del curs de Multimèdia bàsica que estic impartint per a l'Escola virtual de tardor Espiral 2011.

D'entrada, què és un Voki? Doncs un Voki és això (Feu clic al play):


A Educ@conTIC tenin un extens post que explica què és i algunes aplicacions didàctiques de Voki. Ho teniu aquí.

El funcionament de Voki és molt senzill i no és difícil trobar manuals i tutorial d'aquesta aplicació. Per aquí en deixo uns quants en diferents formats:

Tutorial Voki

View more presentations from Guille Velez

Open publication - Free publishing - More tutorial

I potser un dels més complets en PDF

Coincidències

Avui mateix han arribat a les meves mans, els dos a través del Twitter, dos vídeos que no tenen res a veure, o si?



Segons la pàgina web de Documentos TV

"Aunque en España se ha producido un progreso en los últimos treinta años, tanto en la educación infantil como en la enseñanza superior, el índice de abandonos en la primaria es inusualmente elevado. Nuestro sistema académico resulta ineficaz para unos adolescentes con unas características socioculturales y económicas, difíciles.

Un viaje por las historias personales de algunos de estos jóvenes que fueron derivados a módulos formativos alternativos a la educación convencional. Son las escuelas de segunda oportunidad, donde prima el individuo por encima de los planes de estudios. De su gestión y organización se ocupa la Fundación Tomillo. Trabajan con estos chicos calificados como malos estudiantes y les ayuda a canalizar sus aptitudes a través de talleres. Les forma y convence de que pueden ser personas de provecho.

'Un pulso al fracaso' es un retrato de esos jóvenes ante la segunda oportunidad que se les brinda: la última que tienen para encauzar sus vidas en un mundo laboral que ya no contaba con ellos."

D'acord amb la pàgina de YouTube on s'ha publicat:

"Hay 3 tipos de personas en el mundo: los inamovibles, los movibles y los que se mueven"
Estas son palabras de Benjamin Franklin, recitadas por Ken Robinson en enero del presente año, al finalizar su exposición dada en uno de los eventos organizados por RSA, donde desarrolla algunas de las ideas que luego profundizaría en su charla de mayo en TED "Bring on the Learning Revolution". Learning Cognitive "tradujo" en un formato de animación Scribing, las principales ideas de la charla en RSA."

El diari de la destil·leria

Fa un temps, no sé ni com, crec que a través d'un programa de ràdio però no ho podria assegurar vaig sentir a parlar de dues aplicacions que a la llarga m'han esdevingut molt útils, tot i que sovint no les utilizo tant com m'agradaria per manca de temps.

Una d'ella és Instapaper, que segon la seva pàgina web és "A simple tool to save web pages for reading later". Crec que no cal anar al Google translate per entendre-ho. Però de l'Instapaper ja en paralaré en un altre moment.

La segona aplicació, de la que vull parlar ara és Paper.li. De El funcionament d'aquesta eina és ben curiós, ja que ens permet crear un diari que s'actualitza cada 24 hores, com podeu veure a "El diari de la destil·leria".



Però, d'on treu els continguts aquesta aplicació per a fer el diàri. Doncs ben senzill, Paper.li recull els enllaços a documents, notícies, imatges, vídeos, etc. adjunts als missatges enviades a Twiteer.

Teniu més informació aquí, aquí i aquí. I aquí teniu un petit tutorial que explica com podeu fer el vostre diari.

Així pot crear un diari a partir de totes les piulades dels followers d'un determinat usuari del facebook, com ara "El diari de la destil·leria", que es crea a partir de les piulades del timeline d'@joanpadros, o bé crear un diari a partir d'una determinada llista de twitter, com és el cas de "El diari d'en Joan", creat a partir de la llista @joanpadros/Espiral.

Doncs bé, la meva idea és fer aquí una llista de diaris fets amb el paper.li que tractin, principalment temes de tecnologia i educació, que espero que vagi creixent.

• CeDeC Diario per CeDeC_ite
  
• edutic Diari per @josepvila
• Diario Twitt Educativo per @manuel_area
  
• El diari de la destil·leria per @joanpadros
• El diari d'en Joan per @joanpadros
• El diari de Xavier Suñe per @xsune
  
• El diario de Juanmi per @mudejarico
• El diario de Pablo per @pablo43
  
• El MonVall Diario per @MonVall
• Josep Vila Diari per @josepvilap
  
• La rosa enred@da per @rosabg
• Las chiquicosas de Silvia Gongo per Silvia Gongo
  
• Lo que Isabel sabe per @Isabel_Ruiz
• Semanal de Valeria y followers per @valerialiana
  
• The juandoming Daily per @juandoming
  

Si voleu que el vostre diari aparegui aquí, deixeu un comentar-hi o envieu-me un tweet a @joanpadros

El CFA Palau de Mar a la VI Jornada Innovem

Fa un dies vaig publicar a la pàgina web del meu centre, el CFA Palau de Mar, informació sobre la nostra participació en la darrera Jornada Innovem organitzada pel Departament d'Ensenyament i més concretament del Servei d'Ordenació Curricular de l'Educació d'Adults.

"El passat 28 de juny va tenir lloc la VI Jornada Innovem, una jornada adreçada al professorat de les escoles de formació de persones adultes de tota Catalunya. En aquesta ocasió el tema centra de la Jornada va ser La creativitat en l'aprenentatge.

Com en ja havia passat en jornades anteriors, la nostra escola va ser convidada a presentar una experiència, en aquest cas sota el títol La revista escolar del CFA Palau de Mar, un projecte transversal i col·laboratiu

La presentació va córrer a càrrec dels Professors Josep Oliveras i Joan Padrós. A continuació podeu veure el vídeo que es va fer de la sessió.

Us deixem també el vídeo que vàrem passar durant la presentació amb l'opinió dels estudiants:

D'altra banda, des del Departament d'Educació es va demanar a l'escola si alguns dels seus estudiants d'informàtica podien elaborar el mateix dia de la jornada un reportatge en vídeo i fotografies que pogués ser emès abans de la finalització d'aquestes. El resultat fou aquest Video reportatge.



És la primera vegada que l'alumnat dels centres d'adults col·laboren en una Jornada Innovem i vosaltres, els alumnes del CFA Palau de Mar, n'heu estat els pioners i els que heu fet possible aquesta innovació

Des del CFA Palau de Mar volem agraïr al Departament d'Educació, la confiança en encarregar-nos aquest projecte i molt especialment als estudiants participants, la Marga Albericio, en Francisco Calabia, en Joan Carbonell, en Gerard López, la Teresa Tadeo i la M José Trench, la seva dedicació i la disponibilitat mostrada en tot moment."

Afegeixo també un fragment de la carta d'agraïment que la meva escola va adreçar als organitzadors de la jornada:

"Va ser una experiència molt gratificant pels estudiants que hi van participar, i el fet que poguessin participar en unes jornades adreçades al professorat va ser una valoració al treball desenvolupat al llarg del curs, tenint en compte que molts d’ells, van començar el tema de l’edició del vídeo poques setmanes abans de participar en les Jornades, sense cap coneixement previ.

La feina que van realitzar els nostres estudiants durant les jornades no és més que una mostra de les competències assolides mitjançant el treball per projectes i el treball col·laboratiu desenvolupat al llarg del curs, en el si del projecte educatiu del nostre centre basat en l’autoformació integrada. La seva participació en les jornades creiem que es un clar reflex de la validesa del nostre projecte."

Escuela virtual de otoño Espiral 2011

S'ha presentat una nova edició de l'"Escuela virtual de otoño" de Espiral, adreçada a la formació del professorat. Entre d'altres cursos s'oferirà la tercera edició del curs Multimèdia bàsica, que ja fa un temps vaig dissenyar.


La idea del curs va néixer de diferents cursos presencials de formació de formadors, sobre diferents eines TIC-TAC utilitzades a les aules: Blocs, PDI, Moodle, ja que com consta a la descripció del curs "La generalització de pissarres digitals interactives a les nostres aules i l'ús didàctic de blocs, wikis, entorns virtuals d'aprenentatge, requereix per part del professorat un maneig bàsic d'elements multimèdia digitals (imatges, àudio i vídeo)".

Des de que vaig dissenyar el curs ha anat afegint tots aquells marcadors relacionats amb el seu contingut al Mister Wong, amb l'etiqueta multimediabasica. Igualment he anat etiquetant totes aquelles entrades d'aquest bloc, relacionades amb el contingut del curs, amb l'etiqueta multimedia_basica. Continuaré fent-ho i més ara a les portes d'una nova edició del curs.

Deixo aquí la informació rebuda sobre l'Escula virtual de Otoño Espiral 2011

La Escuela virtual de otoño 2011 ya está aquí para poner en marcha el nuevo curso y proporcionarnos elementos, recursos y estrategias para dar calidad e incorporar la innovación pedagógica que nos plantea la llamada Escuela 2.0.

El plazo de inscripción es: del 22 de septiembre al 17 de octubre de 2011.

La duración de los cursos es: del 24 de octubre al 4 de diciembre de 2011.

La oferta de este otoño incluye:

• ABC del profesorado digital: Tecnologías de la información, la comunicación y la colaboración. Ernesto González. CAST.
• Administración básica de Moodle. Valeria Pleszowski y Jaione Irisarri. CAST.
• Recursos colaborativos para mejorar la competencia comunicativa lingüística y audiovisual. Pilar Soro. CAST.
• Twitter en la Escuela 2.0. Fátima Pérez y Pilar Soro. CAST.
• Biblioteca Escolar 2.0. Montserrat Batallé. CAT.
• Com millorar el nostre aprenentatge? El PLE (Entorn Personal d'Aprenentatge). Irene Martínez i Xavier Suñé. CAT.
• Fem tallers amb l'ordinador per a l'escola inclusiva.Bernat Orellana. CAT.
• Fem unitats didàctiques en Moodle. Jordi Fontich. CAT.
• Llibres i continguts digitals. Artur J. Tallada i Esther Subias. CAT.
• Moodle avançat. Josep Ramon Planas. CAT.
• Multimèdia bàsica. Joan Padrós. CAT.
• Serveis Google aplicats a l'educació. Irene Martínez i Xavier Suñé. CAT.
• Ús didàctic dels blocs; una mirada aplicada més enllà de la tecnologia. Francesc Balagué. CAT.
• Wikis per millorar el treball col·laboratiu. Núria de Salvador i Cristina Grau. CAT.

Encontraréis toda la información relacionada con la Escuela virtual de otoño 2011 aquí, http://www.ciberespiral.org/eoe11/index.

Todos los cursos de la Escuela de Otoño Espiral tienen el reconocimiento del Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, por lo que su certificación tiene validez a todos los efectos administrativos.

Estamos convencidos que nuestra oferta formativa os aportará (además de conocimientos y técnicas aplicables en el aula) ideas, motivación, impulso y, sobre todo, fe en la educación.

Docents en xarxa

Missatge rebut:

Aquest estiu, en el marc d'un conjunt d'accions formatives, presentem un nou programa: Docents en xarxa, una acció formativa d'Espiral, Educació i Tecnologia, en col·laboració amb la UOC (Universitat Oberta de Catalunya).

Docents en xarxa està específicament dirigit al professorat d'educació primària i secundària, per tal d'estructurar solucions formatives que responguin a les necessitats dels docents.

Es tracta de 10 accions d'un crèdit ECTS (30 hores) que han estat dissenyades per persones docents especialistes en les temàtiques tractades. La formació es realitza en l'entorn virtual de la UOC, en llengua catalana.

Dates clau: els cursos es realitzen del 6 al 31 de juliol del 2011.

Terminis per a la inscripció: matrícula oberta fins al 4 de juliol del 2011.

1. Els recursos didàctics a les aules: mitjans, materials i recursos creatius
   
2. Cerca, anàlisi i avaluació eficaç de recursos digitals
3. Recursos per al desenvolupament de la creativitat: Imatge fixa i presentacions asíncrones
4. Aplicació creativa de la competència digital
5. Estratègies d'implantació i organització de les TIC als centres educatius
6. Creativitat en l'organització de les tecnologies a l'aula
   
7. Entorns de treball col·laboratiu: característiques i estratègies de comunicació
   
8. La creació de coneixement col·laboratiu
   
9. Desenvolupament professional docent mitjançant les xarxes socials: noves maneres de gestionar i construir el coneixement
   
10. El llibre digital: el nou repte per al professorat
    

No deixis de participar-hi! Docents en xarxa t'ofereix formació i capacitació a la teva mida. Escull la proposta que més s'ajusti a les teves necessitats!