Programes de gravació de CDs i DVDs

Feia temps que pensava en la possibilitat de cercar alguna aplicació gratuïta de gravació de CDs i DVDs per tal de treballar-los a classe. Tot i que CD i DVD estan en clar retrocés davant d'altres suport de magatzematge d'arxius, encara hi ha situacions on són prou útils.

Doncs bé, avui ha caigut a les meves mans una revista on mostren una recopilació d'aquests tipus d'aplicacions que llistaré aquí, tot i que no he provat, ja que de ben segur tard o d'hora els hi trauré profit.

La majoria d'aquestes aplicacions compleixen perfectament amb les funcions per les quals han estat dissenyades i les principals diferències amb les aplicacions de pagament, com el famós Nero, rauen en les aplicacions complementàries que ofereixen les de pagament, com ara la creació de caràtules.

CDBurnerXP Es tracta d'una aplicació completa i molt fàcil d'utilitzar que permet gravar CDs i DVD, incloent els Blu-ray i els HD-DVD. Permet crear discs de dades, d'àudios, copiar discs, tant CDs com DVDs, i esborrar disc regravables. A més presenta un reproductor d'àudio i una senzilla aplicació de creació de caràtules. Compatible amb Windows 2000, XP, Vista i Windows 7.

InfraRecorder Es tracta també d'un programa força complet que permet crear discs de dades, d'àudio, gravar una imatge, copiar discs, etc. Destaca per la seva senzillesa d'ús i disposa d'una versió portable. Amb ell podem gravar CDs i DVDs incloent els Blu-ray. Compatible amb Windows 98, 2000, XP, Vista i Windows 7.

Free Easy CD DVD Burner Programa que permet gravar CDs i DVDs incloent el Blu-ray. També permet crear imatges de disc i gravar-les. Presenta una funció força interessant que consisteix en extreure àudio de DVDs i convertir-los en fitxers MP3 o WAV. És compatible amb Windows 2000, XP, Vista i Windows 7.

Deep Burner Free Permet crear CDs o DVDs de dades, CDs d'àudio, discs multisessió, discs autoexecutables, discs arrancada, etc. També disposa d'una aplicació d'edició de caràtules i d'una versió portable per executar el programa sense instal·lar-lo prèviament. Compatible amb Windows 98, 2000, XP, Vista i Windows 7.

BurnAware Free Permet crear CD d'àudio, DVD de vídeo i discs d'MP 3 però no permet copiar CDs ni DVDs. Es compatible amb Blu-ray. Compatible amb Windows 98, 2000, XP, Vista i Windows 7.

JetBee Free Aplicació molt fàcil d'utilitzar que entre els seus punts forts destaca la verificació de les dades un cop gravat el disc. No obstant també presenta alguns inconvenients com el temps que triga en executar-se. Compatible amb Windows 98, Me, NT, 2000, XP, Vista i Windows 7. Us el podeu descarregar des de la pàgina web de Softonic

Burn4Free CD & DVD Aquest programa presenta forces mancances comparats amb els anteriors i el seu ús menys intuïtiu. No obstant presenta algunes opcions interessant com la protecció contra la manca de dades en el procés de gravació. Compatible amb Windows 98, Me, NT, 2000, XP, Vista i Windows 7.

Nero BurnLite Versió gratuïta del Nero ús el podeu descarregar des d'aquí. Utilitza la mateixa interfície que el programa de pagament, tot i que no totes les opcions estan disponible, cosa que dificulta el seu ús. Només permet la còpia de discs i gravació de dades en CD i DVD. Cal instal·lar una barra d'eines al navegador per poder utilitzar-lo. Disponible per Windows XP, Vista i Windows 7

Navegadors

Si es busca per a la Xarxa la quota d'ús dels navegadors, els resultats poden ser molt dispars en funció de l'estudi al qual facin referència. Fixeu-vos, sinó, en els dos gràfics següents relatives a dos fonts diferents:

El que és evident, però és la pèrdua de quota de mercat de l'Internet Explorer que fins a l'any 2008 estava per sobre del 90%. Per què deu ser?

Però quin navegador és millor utilitzar. De fet, com podeu veure en aquesta entrevista, quan se li pregunta a Times Berners-Lee, creador de la Wide World Web (a qui millor que a ell), quin navegador utilitza diu el següent:

"Ahora mismo tengo en mi ordenador Mozilla Firefox, y Apple Safari. También tengo otros: en mi móvil, tengo Opera y un navegador propio del teléfono, no sé cuál es."

En una altra entrevista se li va demanar quin navegador recomanava tenir instal·lat en un ordinador i va respondre que calia instal·lar diferents navegadors, ja que per navegar per un determinat lloc web alguns navegadors permeten fer coses que d'altres no permeten.

De fet, alguns lloc web, per a fer determinades accions, només es poden fer amb algunes aplicacions concretes i, en canvi, per a fer-ne d'altres, a la mateixa pàgina web, has d'utilitzar d'altres navegadors que disposin de les opcions que volem utilitzar.

Aquí va una llista de navegadors que no cal perdre de vista:

Microsoft Internet Explorer. Continua sent el navegador predominant, atès que es presenta integrat en el sistema operatiu Windows. A les darreres versions han millorat els elements de seguretat, un dels elements més criticats d'aquest navegadors.

Mozilla Firefox. En constant augment en quant a quota d'utilització presenta una gran quantitat de complements (extensions) que se li poden instal·lar i que enriqueixen notablement les opcions d'aquest navegador

Google Chrome. El més jovenet de la llista. Amb menys funcions que els altres i amb una interfície molt clara i senzilla, resultat molt més ràpid que la majoria. A més, per utilitzar el serveis de Google, quin navegador pot resultar més útil que el navegador de Google?

Apple Safari. És el sistema operatiu desenvolupat per Apple per al sistema operatiu Mac OS, però també està disponible per a Windows des de la versió 3. Actualment es troba disponible la versió 5 d'aquest navegador, tant per a Mac com per a Windows.

Opera. Es tracta d'un navegador que tot i tenir una petita quota de marcat, tradicionalment ha estat un navegador innovador que ha incorporat solucions que posteriorment s'han implementat a la resta de navegadors, com les pestanyes de navegació. És un navegador petit, força ràpid i segur.

The Art of Analog Computing

"The premise of this short film is to represent the digital tools and interfaces we use daily in an analog way..."

The Art of Analog Computing from meltmedia on Vimeo.

Somiem, és clar que si

Competències digitals i educació

El passat 11 de maig va tenir lloc una xerrada sobre "Competències digitals i aprenentatge", a Càrrec de Boris Mir.

Sovint costa trobar idees noves sobre el tema i la xerrada em va semblar molt interessant, amb idees fresques (que van tan cares darrerament), potser per què mai havia escoltat al ponent.

Posteriorment s'ha publicat un vídeo resum sobre la xerrada i la presentació que en Boris va utilitzar, que he volgut deixar recollit aquí, juntament amb l'accés al bloc, que va estar actiu durant els dies previs a la xerrada.

20a sessió web: 'Competències digitals i aprenentatge', Boris Mir

Recull d'escrits XIV

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

• Escola d'Estiu d'Espiral
  
• Delicious
  
• Per Sant Jordi: lectures TIC
  
• Compressors d'adreces
  
• I què són els llibres de text digitals
  
• Quatre elements per reflexionar sobre el treball en grup
  
• Flash Saver
  
• Key to school
• Bits 15
  
• Recull d'escrits XIII

Curs de Multimèdia bàsica

Un dia vaig pensar en la possibilitat de crear un curs de formació de professorat sobre multimèdia bàsica. El vaig proposar a l'àrea de formació d'Espiral i me'l van acceptar. Aquest estiu tindré el plaer d'impartir-lo en l'Escola Virtual d'Estiu 2010.

DESCRIPCIÓ

La generalització de les pissares digitals interactives a les nostres aules i l'ús didàctic de blocs, wikis i entorns virtuals d'aprenentatge requereix per part del professorat un coneixement bàsic dels elements multimèdia digitals (imatges, àudio i vídeo )

DESTINATARIS

Professorat de tots els nivells educatius de desitgin iniciar-se en l`ús didàctic dels elements multimèdia.

REQUISITS TÈCNICS DELS ASSISTENTS

Coneixements bàsics del sistema operatiu (descàrrega i instal·lació de programes ) i dels navegadors. Disponibilitat d 'un ordinador amb connexió a Internet, micròfon, altaveus (o auriculars) i webcam.

OBJECTIUS.

• Capacitar al professorat en l'ús educatiu dels elements didàctics multimèdia.
• Conèixer els diferents formats d'imatge, àudio i vídeo i les possibilitats de conversió.
• Conèixer les opcions d'obtenció i edició d'imatges amb finalitat educativa.
• Obtenir, editar, crear i compartir a través d'Internet fitxers d'àudio.
• Obtenir, editar, crear i compartir a través d'Internet fitxers de vídeo.

PROGRAMA DEL CURS

• Programes de captures de pantalla: elaboració de t utorials i materials didàctics
• Formats i dimensions dels fitxers d'imatges: conversió i redimensió d'imatges.
• Programes d'edició d'imatges.
• Repositoris d'imatges.
• Edició d'àlbums en línia.
• Formats dels fitxers d'àudio. Conversió dels fitxers i reproductors d'àudio.
• Obtenció de fitxers d'àudio de CD's.
• Creació i edició de fitxers d'àudio.
• Repositoris d'àudio.
• Descàrrega, conversió i reproducció de vídeos d'Internet.
• Gravació i edició en línia de vídeos.

METODOLOGIA.

El curs s'estructura en quatre mòduls, un mòdul int roductori sobre els elements tècnics necessaris per desenvolupar el curs i els elements bàsics i possibles solucions als problemes més freqüents. Els tres mòduls següents es corresponen amb el tractament d'imatges, àudio i vídeo. El curs serà totalment pràctic i es basarà en l'ús de programes gratuïts i d'aplicacions en línia disponibles a Internet.

REQUISITS PER A L'ACREDITACIÓ DEL CURS

Per l'obtenció de l'acreditació del curs s'haurà de superar el 80% de les activitats proposades.

Escola d'Estiu d'Espiral 2010

Missatge rebut:

Ens plau informar-vos que la Sisena Escola Virtual d'Estiu Espiral ja està aquí, carregada una vegada més d'una variada oferta de cursos que estem segurs i segures que us seran de molt d'interès. S'inclouen cursos en tres idiomes (català, castellà i anglès) i tots ells aporten eines i estratègies per a ajudar-nos a integrar les tecnologies a les nostres aules de manera efectiva.

Els cursos s'impartiran entre l'1 i el 16 de juliol i el període de matriculació comença el 13 de maig i finalitza el 22 de juny.

Podeu consultar els llistat de cursos i tota la informació relacionada a http://www.ciberespiral.org/eee10/index.html

Us hi esperem!

Delicious

No és la primera vegada que parlo dels marcadors socials a la destil·leria, especialment del Mister Wong, però també del Delicious.

En els darrers dies he hagut de fer una sèrie d'animacions sobre aquesta aplicació que vull deixar aquí recollida juntament amb d'altres materials que he pogut recopilar. Aquí estan:

• Alta al delicious
• Desar marcadors
• Etiquetes
• Network
• Bundles
  

del.icio.us - Guia d'ús

View more presentations from imma v.

Traduccion de Delicious

Al Mister Wong aniré recollint marcadors relacionats amb el delicious. Aquí estan.

Per Sant Jordi: Lectures TIC

Corren per la Xarxa un seguit de lectures molt recomanables sobre eduació i TIC. I quina millor data per fer-ne una recopilació que la diada de Sant Jordi.

Aquí les teniu:

• Introducción a la Tecnologia educativa de Manuel Area

• TACCLE: manual básico de elearning para docentes. Web del projecte TACCLE
• El Pla TAC de centre. Jordi Vivancos. Col·lecció TAC
• El Moodle com a plataforma educativa de centre. Irene Martínez. Col·lecció TAC

Bona lectura a tothom

compressors d'adreces

Un dels problemes que ens podem trobar a la Xarxa és que una adreça d'Internet sigui massa llarga. En principi això no hauria de ser problema a no ser que volguéssim compartir-la.

Però quan hem d'introduir l'adreça en determinats llocs comencen els problemes. Per exemple:

• Introduir l'adreça en llocs on tenen limitat el nombre de caracters, com twitter o algunes aplicacions de marcadors socials com Mister Wong.



• Introduir l'adreça en taules de processadors de textos, pàgines web, etc. i que la llargada de l'adreça en la desconfiguri.

Doncs bé, la solució a això són els compressors d'imatges.

Introdueixes una adreça i el compressor estableix una relació amb una adreça molt més reduïda. Aquí en teniu un exemple de l'adreça original i la mateixa adreça comprimida aplicant aplicacions diferents

http://www.ladestileria.net/materialsmoodle/enviarfitxertasca/enviarfitxertasca.html

http://is.gd/buBEU

http://bit.ly/9oq8Zl

http://tinyurl.com/yyc4f95

http://ow.ly/1zw4v

http://spedr.com/4nd1j

http://goo.gl/jcnz

I que són els llibres de text digitals?

Els projecte Escuela 2.0 i el projecte eduCAT1x1 han posat en l'ull de l'huracà dels materials educatius als llibres de text digitals. Però que són els llibres web.

Doncs aquí ho expliquen:



En aquest enllaç es poden veure més vídeos d'exemples de llibres de text digitals de diferents matèries.

Cada cop són més les editorials que presenten les seves propostes de llibres de text digital. És evident que alguna cosa està canviant en l'educació, vulguem o no!

Enllaços:

• LlibrewebSantillana
• digital-text

Algú en coneix més?

Quatre elements per reflexionar sobre el treball en grup

Element No 1

Si vols anar ràpid, vés-hi sol; si vols anar lluny, vés-hi acompanyat

Proverbi Africà

Element No 2



Element No 3



Element No 4

Flash Saver

Avui estava buscant un programa per descarregar presentacions flash de les pàgines web on es troben i he ensopegat amb el Flash Saver.

Segons la pàgina del Sotftonic des d'on l'he descarregat:

"Flash Saver es una utilidad para poder guardar las animaciones Flash que encuentres en cualquier página Web.

Para ello basta por ejemplo con que realices una búsqueda con Flash Saver en la página en la que te encuentres y, tras analizarla entera, Flash Saber te mostrará el archivo en su visualizador interno, la URL del mismo y la posibilidad de descargarlo.

Permite guardar los archivos Flash en diferentes categorías y aprovecha que ya has descargado los archivos simplemente al verlos y cuando decidas guardarlo lo hará directamente desde caché (a menos que especifiques lo contrario).

Funciona con los navegadores: Internet Explorer, Netscape, Firefox, Opera..."

A més incorporà un petit reproductor que permet executar els fitxers flash que ens haguem descarregat al nostre ordinador

No sé si és el millor, però funciona!

A més incorpora un petit reproductor, el Flash Player que permet executar els fitxers flash que ens haguem descarregat al nostre ordinador.

Key to school

Un dels principals problemes de la implantació del Moodle en un centre educatiu és la seva administració. Instal·lar-lo, mantenir-lo actualitzat amb la darrera versió, donar d'alta als usuaris del lloc, etc. implica tenir uns nivells de coneixements d'administrador/a i dedicar-hi un temps, que ara per ara no està a l'abast de la majoria de centres educatius ni del professorat.

Per pal·liar això es pot recórrer a plataformes preinstal·lades que permetin crear cursos de Moodle, des de la vessant del professor/a oblidant les tasques més feixugues i més complicades de l'administració del Moodle.

Un d'aquest llocs és el Projecte Àgora, "que ofereix servei Moodle als centres docents i serveis educatius que ho demanen", creat i mantingut pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya

Els problemes venen quan el teu centre educatiu no té (ni vol) sol·licitat l'Àgora i o senzillament necessites un Moodle per fer pràctiques.

Antigament el mateix departament oferia un espai al servidor phobos, tant als centres com als professors/es, on si eres una mica "manetes" podies tenir el teu propi Moodle. És el cas de El Moodle de la destil·leria. Ara ja fa un temps, però, el Departament va deixar d'oferir aquest servei.

En aquesta situació una opció altament recomanable és Key to school, un hosting gratuït en el qual es pot tenir una plataforma Moodle. Amb Key to School et pots oblidar de les tasques d'administrador/a i centrar-te en la feina de professor/a, que ja és prou.

Key to school proporciona un espai Moodle gratuït amb 2,5 GB de disc i un límit de 2500 usuaris, cosa amb la qual n'hi ha de sobres per començar.

+ Info (2)

Bits 15

Missatge rebut:

Benvolguts amics i amigues,

Us fem saber que ja està publicat el nou número de la revista BITS Espiral. En aquesta edició trobareu articles escrits per companys i companyes de l'associació i que ens ajuden a reflexionar sobre temes com l'ús dels blocs a infantil, la navegació segura o l'Escola 2.0 (en l'entrevista a Jordi Vivancos).

A més, hem pogut comptar amb la crònica de la jornada de celebració del 20è aniversari d'Espiral, així com de la trobada MoodleMoot'09 a Madrid.

Podeu consultar el nou BITS a http://bits.ciberespiral.net

Esperem que us agradi!

Recull d'escrits XIII

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

• Blogs al Blogger
  
• IV Edublogs Espiral
  
• Spotifyadicte
• Jornada DIM de navidad 2009
  
• Slideshare o Slideboom
  
• Educap@rty 2010
• Recull d'escrits XII

Blocs al blogger

Jo sóc de blogger. Podia ser de Wordpress o dels blocs de la Xtec, però sóc de Blogger.

I no ha estat una cosa volguda ni pensada. Quan vaig fer la formació per entrar de consultor a la UOC vaig haver de fer un bloc amb blogger i a blogger m´he quedat. En part per mandra i en part per comoditat, però el cert és que blogguer m'ofereix tot el que necessito, de forma fàcil i senzilla i no em dóna problemes.

Un mon feliç? va ser el primer bloc. Un bloc en el qual penjava recursos i en el qual els alumnes havien de lliurar les tasques en forma de comentari. Va ser un molt bon banc de proves.

Desprès va venir La destil·leria. El "meu" bloc. El coneixeu?

L'EnXarxa! va ser una experiència magnífica d'un bloc col·laboratiu elaborat entre l'alumnat d'informàtica de quatre escoles d'adults i els seus respectius professors. Aquest bloc em va fer descubrir les enormes possibilitats dels blocs com a eina per al treball col·laboratiu i del treball per projectes.

Revista escolar és la penúltima aventura amb aquesta eina. Com comenta el seu primer escrit "Els treballs elaborats pels estudiants del CFA Palau de Mar amb l'objecte de millorar les seves competències d'elaboració de textos escrits per a compartir idees, experiències, notícies, reflexions i altres narracions són adaptats al llenguatge i al format web pels alumnes d'informàtica d'usuari II."

I De blogs i blocaires és l'última aventura blocaire fins al moment, i segurament la de més curta volada, ja que no és més que un espai de pràctiques pensat per una única sessió de formació de nomès dues hores de durara. Però mai se sap...

I és precisament aquest darrer bloc el que ha inspirat aquest escrit, ja que per elaborar-lo he hagut de recopilar una sèrie d'informació que volia recopilar en algún lloc.

Doncs aquí estan:

• Taller de edublog en Educaparty
• Tutorial blogger de Ana Ovando
• ¿Cómo pueden ser los blogs?
• Uso educativo de los blogs
• Sugerèncias para redactar en un edublog
• Edublog
• Manual bàsico de Wordpress
• Primer taller edublogs en la FES Aragón
• Primer taller edublogs en la FES Aragón (2a parte)

Como crear un blog en blogger
Tutorial para crear un blog en blogger
Tutorial sobre cómo crear y gestioar un blog con blogger
Crear un blog en Blogger
Vocabulario básico de Blogger
Blog's, utilización, que son, creación

I com no, una magnífica mostra de magnífics blocs als premis Espiral Edublog

• I Premio Espiral Edublogs
• II Premio Espiral Edublogs
• III Preimo Espiral Edublogs 09
• IV Premio Espiral Eduglos 10

Però bloc o blog?
Informació aportada pel diari Avui

Doncs tot i que el termcat estableix la forma bloc i la defineix com a "Pàgina web, generalment de caràcter personal i poc institucional, amb una estructura cronològica que s'actualitza regularment i que presenta informació o opinions sobre temes diversos" d'altres institucions com la Corporacio Catalana de Mitjans Audivisuals, com es pot veure aquí, o el diari Avui es decanten per la forma blog, seguint el criteri d'alguns lingüístes, com aquí es fa pal·lès. Caldrà esperar a que l'IEC es pronuncïi.

IV Edublogs Espiral

Missatge rebut:

L'Associació Espiral, Educació i Tecnologia, convoca el IV Premi d'Edublogs 2010.

Un premi nascut per valorar la importància i la repercussió dels blogs en l'educació, per reconèixer el treball de molts professionals de l'educació, per mostrar la realitat de la corrent educativa innovadora dins de la blogosfera, per afavorir espais d'opinió i de debat sobre aquestes eines.

Un equip de més de cinquanta professionals formen part del jurat coordinat per Isidro Vidal Uraga.

Entre el 20 de gener i el 28 de març de 2010, presenta el vostre bloc en alguna d'aquestes categories: Blogs de professors i professores, d'Infantil, col·lectius de professors i professores, de Centres educatius, de biblioteques escolars, d'alumnes, d'assessorament i formació, i d'Associacions de Famílies.

Més informació i participació al web del premi.

Spotifyadicte

Si hi ha algun hobby amb el que realment disfruto és amb la música. I tan hi fa el gènere ja que sóc capaç de disfrutar tant amb això, com això, d'en Tero, el meu company d'escola, o això, d'un altre colomenc.

No és d'extranyar, doncs, que des de que aquesta setmana m'hagin enviat una invitació del Spotify hi estigui absolutament enganxat.

Segons ells mateixos "Spotify te da acceso legal y gratuito a un inmenso archivo musical. Lo único que hace falta es crear una cuenta y descargar el reproductor de transmisión de música". Aquí teniu el que diu la Viquièdia d'Spotify.

De que serveix tenir decenes de vinils i centenars de CD's si allà on vagis pots tenir milions de cancons si tens connexió a Internet. Aquí hi ha un vídeo que ho resumeix.

No és d'extranyar, per tant, que Spotify resulti una revolució en la forma d'accedir a la música.

Hi ha dues maneres d'accedir a Spotify, per invitació i de pagament. Si no tens invitació la pots demanar directament a la gent d'Spotify, però jo fa temps que ho vaig fer i encara estic esperant.

També pots aconseguir una invitació per Internet, no és difícil. Si haguès conegut Spotify abans, segur que no haguès esperat a que m'haguessin convidat.

La versió gratuïta inclou anuncis de tant en tant, entre cançó i cançó. Aproximadament cada 5 minuts. La de pagament no. Però si estàs acostumat a escoltar la música a la ràdio, tampoc hi trobes massa diferència.

Lògicament a Internet hi ha molt informació sobre Spotify, des d'un bloc sobre el tema amb informació interessant, tot i que no gaire actualitzat, fins a la pàgina d'ajuda de la pròpia aplicació. Aquí més informació tan a favor, com crítica sobre la criatura.

I per acabar, que millor que una cançó:

Jornada DIM de navidad 2009

Dimecres passat es va celebrar a Barcelona la Jornada DIM de Navidad en la qual Espiral va participar en l'apartat de notícies presentant els IV Premis Espiral Edublog i l'Educ@party 2010.

Espiral Jornada Nadal Dim

View more presentations from ciberespiral.

Per la tarda a l'apartat dedicat a Comunicacions: recursos i experiències vaig presentar en nom d'Espiral i dels company i les companyes que varem participar en l'experiència el blog col·laboratiu En Xarxa!

Espiral - Jornada Nadal Dim 1

View more presentations from ciberespiral.

I aquí està el vídeo que varem passar:



Aquí hi ha un post sobre la Jornada al Blog d'en Pere Maquès

Slideshare o Slideboom

Gràcies a un company de la UOC he descobert Slideboom. És un servei de publicació de presentacions multimèdia similar a Slideshare del qual ja en vaig parlar fa més de dos anys.

Però que aporta l'Slideboom si ja tenim l'Slideshare. Doncs senzillament que l'Slideboom manté les animacions de les diapositives i les transcicions entre diapositives, mentre que l'Slideshare no.

I això és bo o dolent? Doncs depèn. Però per si de cas ja tenim les dues opcions.

En podeu veure les diferències en una presentació que va fer el meu fill de 9 anys ara fa un parell de setmanes. Tinc claríssim que abans d'arribar als quinze ja m'haurà deixat obsolet!

Hi ha més informació sobre l'Slideboom i d'altres aplicacions per a pujar presentacions multimèdia a la xarxa aquí, aquí i aquí.

Principals països productors de petroli

View more presentations from jpadros.

Principals països productors de petroli

View more presentations or Upload your own.

Educ@party 2010

Missatge rebut:

Espiral participa activament en l'organització de Educ@party 2010 on l'eix central serà l'Escola 2.0, aprofundir en el repte que suposa per als diferents sectors implicats en el món educatiu (administració, professorat, indústria editorial) el projecte Escola 2.0 i l'arribada "física" de la tecnologia a l'aula, especialment pel que fa a la disponibilitat de materials educatius en format digital.

A Amicus s'ha creat el grup "Escola segle XXI" amb l'objectiu d'expressar inquietuds i propostes per enriquir el debat en la trobada de febrer a Madrid.

Us convidem a unir-vos al grup i compartir.

Gràcies!

Recull d'escrits XII

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

• Una agradable sorpresa
  
• Edició d'imatges
  
• Go-oo
• Més sobre el dropbox
  
• Espiral: 20è aniversari
  
• Wikispaces
• El cloud computing
• Jornada 20è aniversari d'Espiral
  
• Recull d'escrits XI

Una agradable sorpresa

Divendres al matí vaig tenir una agradable sorpresa relacionada amb aquest blog.

Ho podeu comprovar vosaltres mateixos llegint el comentari al darrer escrit que hi vaig introduir.

Reprodueixo el contingut de l'escrit:

Hola Joan

El 3cat24, pàgina web de notícies de TV3 i Catalunya Ràdio, vol mostrar el que es fa a la Blogosfera catalana i diàriament destaquem un blog amb contingut interessant.

Avui divendres 27 de novembre li ha tocat al teu. Ho pots veure aquí: http://www.3cat24.cat/blogs

I aquí un llistat de tot el que hem recomanat des que vam començar el 9 d'octubre del 2008. http://www.3cat24.cat/noticia/326283

Si tens cap problema o vols que no el destaquem, només ens ho has de dir.

I si ens pots recomanar un altre blog en català que consideris bo, ho farem en nom teu.


Moltes gràcies!

Edició d'imatges

Passejant-me per la secció d'Internet i tecnologia de La Vanguardia, m'he trobat amb un vídeo que, entre d'altres coses, comenta algunes aplicacions en línia per editar imatges.

Entre els programes comentats estan:

• Picnik
• Fotoflexer
• flauntR
• PHIXR

D'alguns d'aquest programes ja n'havia parlat en aquest blog. De fet en una de les sessions del SETICPA del curs 2008-09 es va dedicar a aquests tipus d'aplicacions. Ho vaig recollir en l'entrada Va d'imatges.

També es parla d'editors d'imatges en línia a la sèrie d'articles Del núvol estant de Vilaweb que vaig recollir a l'entrada Estar o no estar als núvols.

I tot això sense oblidar la versió online del popular Photoshp.

Go-oo

I que ès Go-oo?

Doncs aquí ho explica. Sembla ser que es tracta d'una evolució de l'OpenOffice.org que ofereix millores significatives. (+ info, 2, 3)

Per instal·lar-la cal descarregar el fitxer d'instal·lació, que et permet obtenir la versió anglesa del programa.

Posteriorment us podeu descarregar el pack de llenguatge en diferents idiomes, entre ells el català.

Un cop s'instal·la i s'accedeix al programa no és té la sensació d'estar en un altre lloc que no sigui l'OpenOffice.org.



Ara només cal provar-lo

Més sobre el dropbox

Actualitzada l'entrada sobre el Dropbox

Espiral: 20 aniversari

Missatge rebut:

Celebrem el vintè aniversari d'Espiral. Serà el dissabte 7 de novembre. Al Caixafòrum de Barcelona. I no hi pots faltar. Perquè formes part de la història d'Espiral.

Si alguna vegada hi has col·laborat, si has estat una de les persones que ha participat en la formació, has escrit o llegit algun article en Bits, has presentat o escoltat alguna ponència, t'hi has interessant per alguna de les activitats o t'has fet Amicus...

Si has provocat el naixement d'un projecte col·laboratiu o has reflexionat sobre ell, si has contribuït en els espais de reflexió, si has dit la teva o has tingut ganes de fer-ho...

O, simplement, si has sentit que pots aportar alguna cosa a Espiral, Educació i Tecnologia... no hi pots faltar. Ets un o una de les protagonistes de la història d'Espiral. Vine, t'hi esperem.

Necessitem comptar amb tu pels propers 20 anys, que tot just comencem ara!

Inscripcions aquí Més informació aquí

Feliç aniversari!!!

Wikispace

Fa un temps vaig haver de fer un treball amb el Wikispace per una assignatura del Màster d'e-Learning de la UOC. El resultat va ser això.

Aquest curs estic utilitzant aquesta eina amb els meus alumnes de GES. De moment la cosa està anant força bé. Ja veurem el resultat.

El fet és que no recordava com és feien certes coses com introduir vídeos o presentacions.

Cercant per la xarxa he trobat un curs sobre wikispace fet, com no, amb el wikispaces.

El cloud computing

Fa poc parlava del Cloud computing. Però que és això del Cloud computing o computació en el núvol?

Per a preparar una classe d'informàtica vaig haver de cercar informació sobre el tem i vaig trobar un vídeo sobre el tema que tot i estar centrat en el món empresarial, crec que deixa molt clar el concepte.



I com he dit altres vegades, quan parlen els que saben més val callar i escoltar (o deixar d'escriure i posar-se a llegir). Doncs aprofitaré per rellegir-me això.

Jornada 20è aniversari d'Espiral

Missatge rebut

L'Associació Espiral, Educació i Tecnologia, compleix enguany 20 anys de la seva fundació. Per aquest motiu, tenim prevista la realització d'una Jornada especial de celebració d'aquesta efemèride i seria per a nosaltres un plaer comptar amb la teva presència.

Així doncs, com a President i en nom de l'Associació, et convido a aquesta Jornada que tindrà lloc dissabte dia 7 de novembre de 2009, al CaixaForum Barcelona.

El programa previst de l'acte és el següent:

• 9.00 h Acollida i acreditació dels i de les participants.
• 9.30 h Inauguració i salutació de l’H. Conseller d'Educació, Sr. Ernest Maragall.
• 10.00 h Conferència ‐ col∙loqui: Prospectiva de l’educació mediada amb tecnologia: reptes i oportunitats, a càrrec de Genis Roca.
• 11.30 h Descans i cafè.
• 12.00 h Espiral: des de la seva fundació mirant al futur amb optimisme.
• 13.00 h Acte de reconeixement als membres de l'Acta Fundacional i als presidents i presidentes d'Espiral i les juntes directives de l'associació.
• 14.00 h Clausura i comiat.
• 15.00 h Dinar de germanor de socis i sòcies a l’hotel Ayre.

Esperant poder comptar amb la teva companyia aprofito per saludar‐te ben cordialment,

Juan Miguel Muñoz

President

Confirma, si us plau, la teva assistència omplint aquest formulari d’inscripció. Gràcies!

Recull d'escrits XI

Escrits de la destil·leria fins el dia d'avui:

• Ciberespiral radio
• Més sobre el Twitter
• Escuela de Otoño Espiral 2009
• Inscripció al Postgrau UOC-Espiral
• Sclipo
  
• El Postgrau UOC-Espiral a RadioWeb 2.0
• Recull d'escrits X

Ciberespiral radio

Missatge rebut:

L'Associació Espiral, Educació i Tecnologia es complau en presentar la consolidació d'una experiència innovadora que s'ha anat forjant al llarg dels darrers mesos i que es centra en la realització d'un programa de ràdio mitjançant internet.

Ciberespiral Radio emetrà un programa mensual on la participació és oberta a totes les persones assistents. En aquestes sessions es donaran a conèixer experiències innovadores a nivell internacional centrades en l'ús creatiu de les TIC alhora que es debatrà sobre aspectes rellevants entorn del món de les tecnologies aplicades a l'educació.

El proper programa, previst per dissabte 3 d'octubre, versarà sobre l'escola 2.0 i partirà de la pregunta "Centre docent 2.0, per on començar?"

Podeu consultar tota la informació de la sessió a http://radioweb20.wikispaces.com/escuea2.0. A més, a RadioWeb2.0 trobareu unes senzilles instruccions de participació.

Més sobre el Twitter

Tot i que fa temps que vaig parlar del Twitter i que hi tinc un compte obert el cert és que no l'utilitzo gaire!

Ara, però m'he de posar les piles i segur que el TwitterFox (o Echofon, que és com es diu ara) m'ajudarà. TwitterFox és una extensió del Mozilla Firefox que permet accedir a un o més comptes del Twitter des del navegador, sense necessitat d'entrar a la pàgina web del Twitter. Us el podeu descarregar aquí.

D'aquesta manera des dels navegadors podrem seguir els tweets dels nostres followings (ho he dit bé?) i penjar nous tweets.

En aquest blog s'explica per sobre el seu funcionament del TwitterFox.

En Juanmi, al seu Wiki, té una interessant recopilació d'informació sobre el Twitter. A part de diversos escrits en el seu blog sobre el tema.

Per cert, la meva pàgina del Twitter

Una altra eina relacionada amb Twitter es Twubs.

A partir de les etiquetes (# hashtag) dels tweets del twitter, twubs ens permet organitzar la informació que es va creant al twitter. Cal anar provant... (+ info: 1, 2 i 3)